播音主持艺术的传承与创新方式研究
刘杰 沧县广播电视台
摘要： 播音主持艺术想要长久的进步和发展就要对传统的内涵进行扬弃，只有进行创新，让事物融入时代内涵，才能使播音主持艺术经久不衰，本文将通过对播音主持艺术现状分析出发，探讨播音主持艺术的创新和传承。
关键词： 播音主持艺术；传承方式；创新策略
随着信息化的不断深化，从传统行业一枝独秀的时代，到新闻媒体行业的崛起，人们对传媒领域的要求越来越大，关注度也越发的高涨，想要适应人们的文化需求，就要对播音主持艺术进行不断的创新，在这个日新月异的媒体时代，只有糅合时代的特性，才能使传媒行业长足发展。
一、播音主持艺术面临的形势
在人们对物质文化需求降低，对精神文化需求不断升高的今天，促使各个与精神文化相关的领域做出巨大的转变，在播音主持艺术方面也要对其传统的内涵进行有选择性的去糟粕，并融入时代特征，根据人们的需求进行传承和创新，但在这一过程实践当中，不断地发现了新的问题，而这些新问题的出现在一定程度上影响了播音主持艺术的发展。
在播音主持的初期阶段，主持人员都含有积极的工作态度，在播音工作上兢兢业业，注重自己在专业领域上的业务能力，但经过长时间的工作，由于工作结构的单一，以及播音工作者的心里变化，对工作失去了热忱，导致播音人员在播音的过程中出现懈怠的现象，从而导致播音工作的频频失误，影响观众的观看情绪[1]。还有一些播音工作者本身的业务能力不过硬，在一些生僻字、多音字、易错字的读音上频频出错。如“挨打、教诲、档次、饕餮”等词的认读上，由于专业意识的低下，无法正确区分阴平阳平，播音员按照自己的意识去进行发音，使观众收听和观看时收到错误信息，形成错误导向。
二、播音主持艺术的传承
(一)保持播音主持艺术的内涵
播音主持的内涵主要是指，在学习播音主持的过程中，对获得的知识融合自己的实际经验，将播音内容进行升华，赋予实际的意义，让播音内容能够更加人性化的传达给听众和观众。传统的播音主持艺术之所以有着丰富内涵，主要是因为过去的播音员对播音事业有着极大的热忱，始终以提高自身的业务水平为重点，为播音主持不断注入个人色彩和生命力。而现代播音人员较提升个人的业务能力更加注重自身形象的展示，导致自身专业能力越发的退化。这就要求对现代播音工作者进行意识上的培养，让播音工作者意识到传统播音艺术的伟大，体会播音艺术的内涵，从而使播音艺术长久不衰。
(二)将播音主持艺术生活化、人性化
现在大多的播音工作者体现的样貌都是远离人群的，从而导致播音艺术失去生活内涵。但艺术始终是建立在生活基础上的，远离生活就不能创造出符合大众需求的文化艺术[2]。老一辈的播音工作者之所以能够深受大众喜爱，是因为播音工作者创造出的文化形象从大众中来，他们清楚的了解每一阶段不同人群的需求，能够对艺术进行生活化的升华，让艺术赋予时代特征。想要使播音主持文化受到大众的认可，现代播音工作者就要积极地学习老一辈的文化思想内涵，做到从大众出发。根据接下来的工作要求进行实际的考察，如在陶土艺术的讲解上，为了能够更加了解陶土文化，就要到专门的陶土制作间体验陶土的制作，丰富实践经验而不是单靠文字资料的理解。
播音工作者的重要任务就是，将时代的文化审美结合，并把时代的美感传达给大众，播音员在工作时要进行不断的探索和研究，将传统播音艺术的精髓与现代播音艺术的内涵结合起来，创造出富有时态特征的审美，让大众感受到过去传统美感的同时也能领会到现代文化的意义。
(三)展现审美内涵
“互联网+教育”时代的发展脱离不了计算机、多媒体等设备。老师的课堂教学已经不仅仅局限于粉笔、黑板和课本结合的当面讲授。“互联网+教育”时代使授课方式丰富多彩，例如“MOOC”“网易云课堂”等，教师在课堂上可以加入名师对重难点知识的分析；课后学生可以回顾教学视频巩固写作知识，把自己不理解的知识点通过留言等方式反馈给老师，课堂上下互为补充，提高学生的写作能力。
在理论方面，传统的播音理论已经不适应现代发展的要求，且现在的播音员多通过经验积累，缺少理论的实践，播音工作者在学习专业理论知识时选用的资料都较为陈旧老化，不适应现代的要求，因此相关学者应该及时更新理论知识，用理论知识支撑经验，让播音工作能够长久的发展下去。
新课改的核心目标是提高学生的综合素养，在这一理念的影响下，物理教学中的知识含量更为丰富。但我国的部分教师，仍然难以转变传统的教学模式，以至新课改的目标与精神难以得到有效落实。例如，在部分学校内，应试教育仍然具有一定的影响力。使用这一方法开展教学，会使学生将主要精力投入到背诵与备考的过程中。但在高考改革后，我国普通高校招生工作将更加关注学生的综合素养。片面追求考试成绩的教育方式将使学生的投入难以获得对等的回报。
三、将播音主持艺术进行创新内涵
1.4 统计学方法 采用SPSS 16.0统计软件包进行统计分析，计量资料以表示，组间均数比较采用t检验。以P<0.05为差异具有统计学意义。
经济的发展，科技的进步，让人们的文化接受方式发生了巨大的转变，因此在播音主持艺术发展中也要注重采用科技的力量，更新播音主持的承载平台，同时更新主持的方式，让大众产生视觉听觉上的新体验[3]。
在人才的培养上也要进行创新意识的培养，播音主持人代表着一个节目的形象，代表着文化的发展方向，代表着现代播音主持艺术的水准，因此对播音主持人创新思维进行培养，能够让主持人在长期的工作中不故步自封，不断地为播音主持艺术增添新的内涵，也有利于主持人个人业务能力的提升，从而促进整个播音主持艺术的发展。如《主持人大赛》的举办，就在人才的选拔，以及人才自我素养的提高上有着极大的积极影响，参赛者带着比赛的竞争意识，能更深刻的认识到主持能力的重要性。
四、结束语
从整个传媒时代来看，大众的审美在不断的发展，是对播音主持行业发展的极大挑战，想要让播音主持艺术能够长足的发展，就要对传统的播音主持艺术进行重新整合和创新，提升整个行业的内涵，让播音主持艺术日久弥新。
参考文献 ：
[1]郎男.播音主持语言艺术的继承和创新[J].电视指南，2017(8)：99.
[2]屠念苏.播音主持艺术的创新空间探讨[J].商业故事，2016(32)：150-151.
[3]张洁兰.新时期广播电视播音主持艺术的创新[J].新媒体研究，2016，2(4)：159-160.