湖南省涟源市教研师资培训中心 袁愈国
【摘要】随着科学技术的快速发展，计算机技术已经在我国有了很大的进步，而且计算机也相应的走进了千家万户，并且计算机基础知识已经是当代课堂里面比较重要的一门基础课程，每一位学生都要进行学习的。所以说在践行计算机基础知识课程教学发展的过程当中，一定要进行教学方式的改革，那么项目教学法就是很重要的。
【关键词】项目教学法；计算机基础知识；发展要求；发展措施
项目教学法是近些年来一个比较突出的教学方法。在促进我国各种学科的发展过程当中，项目教学法都被广泛的应用。所以在进行中职学校计算机基础知识课堂教学改革的时候一定要采取项目教学法进行教学。并且在进行应用的时候，一定要分析清楚项目教学法的课程要求和如何进行项目教学法的方法
1项目教学法的概念
项目教学法就是指在课堂进行的过程当中，老师给学生分配一些具体的课程项目让学生进行小组合作，然后完成相应的课堂任务，完成他们自己的项目任务。就是将一些简单的课程任务分配给学生，让学生自己动手操作。
2项目教学法的课程要求
2.1依照制度进行
在进行项目教学法进行授课的时候一定要依照相关的制度进行。相关活动所涉及的内容难度所采取的方法和技巧，一定要是根据教学大纲来制定的，这些东西是不可能超纲的，一定要在学生的能力范围之内进行任务的安排。老师不能做一些无意义的任务安排，这样也会浪费学生的时间和体力，也会降低学生对于课程的兴趣。
2.2课堂活跃
课堂的活跃程度就反应了项目教学方法的应用现状。如果说课堂的反应良好，那么项目教学法就是用的非常的好，如果课堂反应相平平，没有任何的起色，那么就证明老师在进行项目教学法的时候有一些地方是出现错误的。所以一定要使得课堂非常的活跃，然后让每一个学生都积极的参与到相关的任务当中来。
2.3内容难度适中
任务的难度，一定要适中。如果说任务的难度超出了学生所学的知识，也超出了学生的能力范围，那么学生在完成任务的时候就会敷衍了事，并且也会失去这一学习的信心。那么他们对于计算机知识的学习，就会失去兴趣。所以说适中难度的任务是可以提高学生的学习兴趣，又可以充分的巩固学生所学过的一些相关知识。
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2.4培养学生学习主动性
在进行项目教学法的时候一定要注重培养学生学习的主动性，要在任务分配下去之后让每一位学生都积极主动地参与到完成任务的活动当中来。如果学生一直都是被动的，他们的学习效率就会很低，学习热情也不高。这样的任务，在完成之后也一定是质量很差的。所以说，老师一定要注重培养学生的学习主动性，这样才能够更好地利用项目教学法来进行教学。
3项目教学法的教学具体方法
3.1明确并且合理的项目任务
老师在进行安排任务的过程当中一定要明确好每一位同学的项目任务，并且每位同学的任务都是难度相等，工作时长也相等的一些任务，这是合理的安排。如果说安排不合理，那么就会导致学生们心里就会有不公平，不平衡的现象发生，这样既不利于教学的开展，也不利于提高学生的学习热情，更不利于提高他们对于知识的掌握。且对于计算机基础知识这一门比较乏味的课程来说，任务的安排是更加重要的。合理的任务就是指既可以利用到相关的知识，又是一些有趣的任务，这样既可以提高学生的学习兴趣，又可以提高他们的成绩。
3.2提高学生的学习兴趣
学习兴趣是一个学生是否可以积极主动学习的前提条件，而且如果说学生具有浓厚的学习兴趣，那么他们在这些学习的时候一定会投入大量的时间和精力，相应的他们学习的效率也会很高，并且学习的时间更加的长，这样的话，学生的成绩就是非常优秀。所以老师在进行项目教学法的时候一定要注重提高学生的学习兴趣，只有学生学习的兴趣高了，才可以更好的完成相应的任务，巩固相关的知识，并且提高他们的成绩。
3.3提高项目的逻辑
在进行项目教学的时候，老师一定要保证每一个项目的逻辑性是非常好的，如果说是失去的逻辑的项目，那么学生在完成的时候也会遇到难题，这样就会使得学生失去学习的兴趣。并且没有逻辑性的任务，对于谁来说也是很难进行操作的。所以，在进行项目教学的时候，老师一定要注重任务的逻辑性。具有逻辑的任务在完成的时候，既可以锻炼学生的逻辑思维能力，提高他们的自身逻辑性，同时也可以促进他们对于知识的掌握，对于计算机基础知识的更好的理解和分析。而且计算机本身就是一个非常具有逻辑性的科学技术，如果说在安排项目的时候就失去了逻辑，那么更不利于学生学习计算机基础知识。
4小结
总而言之，项目教学法是一项非常重要的教学方法，不管是在哪些课程当中，都一定要重视。尤其是在计算机基础知识这一门课程当中，一定要合理的采用教项目教学法来提高课堂的质量，提高课堂的效率，并且提高学生的学习成绩。相信在明白了相关的要求和采取了相应的有效措施之后一定可以做出一些成就。
【参考文献】
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[3]郭艳光,赵希武.在高校计算机基础教学中实施项目教学法的探索[J].计算机教育,2008(06):48-49.
论文作者:袁愈国
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第4期
论文发表时间:2018/5/29
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