“创新教育 · 学科融合 · 精准教研”技术与教育的双向融合经验交流研讨会成功召开
【本刊讯】 “创新教育·学科融合·精准教研”技术与教育的双向融合经验交流研讨会暨第十六届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会于2019年8月5-8日在北京师范大学（昌平校园）召开，旨在全面深入总结课题的经验和成果，加强各课题区域之间的深入交流与协同，促进区域内义务教育优质均衡发展。
原中央电化教育馆馆长，教育部基础教育资源中心主任、研究员王珠珠在开幕式致辞中表示，“跨越式”项目基于我国教学发展实情，深耕课堂实践，探索了利用教育信息实践促进教育发展的模式；实现了优质资源、数字资源、以互联网为媒介的人与人之间的资源联结与共享，促进了中国教育均衡发展。
北京师范大学何克抗教授在报告中详细介绍了“中国特色信息化教学创新理论”。他强调，随着时代的发展，我们要大力倡导、宣传和推广具有中国传统文化基因，接中国地气的“中国特色信息化教学创新理论”，为基础教育改革与发展贡献力量。
来自北京师范大学及未来教育高精尖创新中心的专家们分别就网络教研、项目式学习、高效课堂、建构性学习等主题向大会代表做主题报告；来自全国各地实验区的骨干教师也分享了各自在跨越式项目实践中的经验和收获。
（华之）
标签：交流研讨会论文; 创新教育论文; 学科融合论文; 经验论文; 双向论文; 技术论文; 教研论文; 教育跨越式发展论文;