乒乓球教学与训练中的意识培养策略分析论文_唐露英

乒乓球教学与训练中的意识培养策略分析论文_唐露英

(广州市司法职业学校 广东省广州市 510000)

摘要:乒乓球作为中国的国球,广受人民大众的喜爱。在乒乓球教学与训练中不仅应注重技术的训练,还应该重视乒乓球意识的培养。本文将介绍乒乓球意识的内涵,结合乒乓球意识培养的重要性,论述如何在乒乓球教学与训练中培养意识的策略,旨在帮助运动员在训练和比赛中保持平和的心态,取得优异的成绩。

关键词:乒乓球;教学;训练;意识培养;策略

乒乓球运动是一项融合技术、战术、心理素质及战略意识的小球类项目,一名优秀的乒乓球运动员不仅要技术全面,还要有较强的战略意识,根据比赛场的实际情况,调整战术,以过硬的心理素质战胜各种困难和对手,意识是乒乓球比赛的灵魂,强大的意识能力是带动技术和战术进步的动力。

一、乒乓球意识的内涵

乒乓球意识是运动员在训练中不断积累经验,经过总结和归纳形成战术规律意识。运动员在训练中有了良好的意识会提高训练的效率,量的积累一定会使整体技术能力得到提高,用明确的目标和奋斗方向自觉地进行训练和比赛,抵抗外界因素的干扰,增强处理技术和意识领域问题的能力[1]。

二、乒乓球意识的重要性

在训练或者比赛中保持着良好的意识能动性,有利于促进运动员取得好的成绩。第一,让意识支配和指导行为可以提高专业技术水平。在教学和训练中,一些运动员无法掌握教练员讲授的技术要领,也无法理解指导意见,甚至有些运动员平时训练成绩很好,但是一到大赛时,正常水平无法发挥出来,最终的比赛成绩并不理想,出现这样的问题主要是由于他们没有形成良好的乒乓球意识,乒乓球精神的勤学苦练、钻研、自控能力、灵活应用并没有真正运用到训练和比赛中,可见,良好的意识对于运动员来说是可以提升自身综合能力的。第二,调节训练状态,把控比赛节奏。教学和实践训练是积累球技和形成乒乓球意识的重要途径,只有反复训练,不断创新技术手段,才能取得成效,单纯地靠技术硬打比赛的运动员,往往缺乏良好的战术意识和心理素质。比赛中,遇到对手突击和凶猛的拼杀,运动员可以采取主动击球的战术,运用强大的意识和技术手段予以回击。

三、如何在乒乓球教学与训练中培养意识的策略

(一)科学规划,变中求动

教练员应根据运动员的实际训练水平、乒乓球意识能力、所处的学习阶段,制定适合其长远发展的培养计划,培养乒乓球意识,让运动员不断地提高自己的技术水平和意识能力。第一,运动员在初步接触乒乓球这项体育项目时,应树立持之以恒的拼搏意识,勤学苦练,自力更生,坚韧不拔,不能因为一时的失败和挫折,就放弃乒乓球运动。第二,有效培养学生判断球的运行线路、落点,进而移动步伐,跟上球的节奏,强化抢攻意识,主动出击。第三,用战略意识调整战略技术,摸清自己技术强项与能力短板,把握动作要领,形成自己的战术。第四,帮助运动员明确自己的战略意识和技术手段,培养技术钻研和创新能力。接发球技术多样,比赛中可以结合不同国家和地区的运动员的打法,采取不同的接发球策略。接发球技术主要由主动性发球、控制性发球和破坏性发球组成,韩国运动员习惯采用主动性接发球技术,特点是挑和冲的威胁性较大;中国运动员多用控制性发球,搓和摆为赢球创造机会;欧洲运动员利用中远台实力和力量降低对手第一板的回球质量,这要求运动员们在日常训练当中,结合自身的优势,考量对方的短板,在变化中取胜的意识战略。

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(二)重视理论知识教学,培养竞争意识

强大的理论基础是成为一名优秀运动员的基础,因此,教练员应当注重理论知识的教学,让运动员形成完整的理论结构。在进行教学时,理论知识结合具体的案例,既可有效缓解理论知识学习的枯燥、沉闷的课堂气氛,又能提高课堂教学的质量。意识的培养需要运动员去感知和领悟,结合乒乓球比赛现场录像,让运动员更直观地感受战略意识的重要性,研究运动员的技术手段和特点。例如:播放中国选手张怡宁和日本选手福原爱的比赛视频,分析两个运动员的接发球技术异同点、技术优势、战略技术的处理等,让学生更容易理解理论知识,掌握发球技术的精髓。乒乓球是一项竞争色彩较强的体育项目,非赢不可的观念让运动员承受着巨大的心理压力,应当一改以往的陈旧观念,树立正确的竞争观有助于提高运动员的技术水平和意识能力,加强竞争意识可以促进运动员成长,在努力拼搏中提高竞争意识。例如:教练员在进行日常训练时,每一阶段的学习结束后,可举办队内对抗赛,一方面检验了学习和训练的效果,另一方面加强了队员的竞争意识,增强抗干扰能力,避免大赛内出现紧张情绪影响正常水平的发挥。

(三)强化战术训练,强化接发球的衔接技术

在各种训练和比赛中,运动员采取的战术多变且无规律可找,战术训练可以激活运动员的应变能力,让他们形成较强的适应能力。在平常的训练中,教练员应当强化运动员的战术应变能力和技术转换的能力,设置严格的队内选拔制度,在竞争激烈且多变的环境中,强化接发球的衔接技术,在国际乒乓球大赛中,结合场内环境和对手的战术手段,及时调整应对方法,以最佳的竞技比赛状态迎接挑战。为了推动国际乒乓球事业的发展,国际乒联组织一直在进行赛制改革,使我国运动员的发球威胁有所下降,发球一体化技术让发球和下一板球实现完美衔接,这一技术可以有效防止接发球和下一板球之间出现问题,要求运动员积极主动、大胆改变球体运行的线路,掌握多种发球方法,例如:组合旋转结合落点长短,回击对手的发球,强化防守和转攻意识,寻找对手的接球薄弱环节,反击对方的防守,稳定比赛局面,为赢得比赛奠定基础。

(四)重视自我调控,强化主动接发球意识

乒乓球运动具有运动强度高、打法复杂、球体运转快、对抗性较强等特点,,运动员在赛场上的表现也备受大众和媒体的关注,因此,运动员在训练和比赛中会消耗大量的体力,同时也承受着巨大的心理压力。培养运动员的战术意识,首先要做的是强化自我调控的能力,释放精神上的压力,平和地分析出现失误的原因。运动员只有时刻保持着一颗平常心,不因一时的得失影响后续的训练和比赛,总结经验教训,提高技术水平,调整战略技术,积累大赛经验,临危不乱,才能在竞争激烈的乒乓球世界占有一席之地,合理判断比赛形式,拥有良好的自控能力才能科学地运用战略意识,取得技术的提高,实现自我发展。用进攻的手段做好接发球是争取开局取胜的有效办法,抢先上手,方能旗开得胜。防守技术是处理好接发球的过渡性手段,一些运动员认为防守环节是被动性的应对对手发球,事实证明,防守技术不应是被动的,通过搓、撇、拧、摆等技术手段可以达到遏制对方进攻效果,为赢得比赛争取机会[2]。

结语

通过分析和论述可知,乒乓球意识水平在训练和比赛中起着不可估量的作用,技术的完美展现需要意识的保障。正确的意识可有效指导运动员进行训练和比赛。意识的培养不是短时间内就可以完成的,需要长期、反复强化,才能达到最终的目标,促进运动员综合能力的不断提高。

参考文献

[1]胡旭,黄治平.乒乓球模块教学的设计与实施[J].体育教学.2016.

[2]王昊.浅谈高水平射击运动员的赛前心理训练[J].赤子(上中旬).2015(18):351.

论文作者:唐露英

论文发表刊物:《电力设备》2019年第1期

论文发表时间:2019/6/21

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