湖南省醴陵市石亭镇长岭中学 412217
摘 要：生物教学在初中教学阶段的重要性不言而喻。随着新课标的改革方案不断提出，传统生物教学也在不断的创新，以学习兴趣为基础的初中生物教学研究也随之兴起。在新时期中教师要重新定位自身角色，探究课堂互动关系的构建与多元化教学对激发课堂兴趣的影响。本文意在探讨如何提高初中生物教学效率、活跃课堂氛围、提高学生的学习兴趣。
关键词：学习兴趣 初中生物 教学策略 创新实验
一、目前我国初中生物教学中存在的问题
随着时代的发展与社会的进步，我国教育事业也迎来了改革创新的时代，在新时期下，我国初中生物教学总体呈良好态势，教学资源与方法不断完善、创新，学生的学习兴趣与效率有大幅提升。然而，受到传统教学理念的影响，初中生物课程教学还存在着一些问题，大致体现在以下几方面。
首先受传统教学理念的影响，实验课程的设计安排不合理，教师在教学方法上也存在一定问题，依旧采取应试教育的板书化教学，教师讲什么学生就听什么，造成学生缺乏自我动手锻炼能力、学习氛围欠佳、学生对教学资源的需求较大。同时，课堂氛围不够活跃也是产生学生消极思想的一大因素，久而久之造成一种恶性循环。因此，现阶段初中生物教师应该给予学生的学习兴趣，设计全新的教学方案，从而构建学生喜欢的初中生物课堂。
二、提高初中生物教学学习兴趣的策略
1.因材施教，营造良好课堂氛围。
在初中教学阶段，学生初次接触生物课程，初中学生的年龄和心理特点是对未知事物充满好奇，但也缺乏耐心，都是三分钟热度，久而久之会产生消极思想。要提高初中生物课堂教学的兴趣，教师需要通过多元化的教学模式来活跃课堂的气氛，迎合学生的心理，让学生们能够在轻松愉悦的氛围下进行生物学习。
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首先，教师可以分析学生的年龄特点，利用学生们喜欢的事物或教学形式，提高积极性。如“食物链”的教学过程，可以用“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这样的俗语，吸引学生的注意力，激发学生对知识的渴望与探求意识。坚持以学生为本的教学理念，充分发挥教师引导教学的职能，努力实现初中生物课堂生动有趣、充满活力的教学效果。
其次，确认学生的主体地位，学习的内驱动力与学习兴趣密不可分。要提升学生的学习主动性，需要教师因材施教，有针对的教学。对此，可以让学生组成兴趣小组，结合学生的能力层次和兴趣爱好进行合理的分组，教师可以在适当的时机提问，小组之间会产生交流互动和不同的结论，还会引发学生主动上课提出疑问，这正是一个自学的良好表现。教师要在这个过程中正确引导学生，优先回答学生主动的上课提问，并给予学生充分的鼓励和支持，让每个同学都能积极地学习，做到及时预习复习，最终促进初中生物教学效率的提升。
2.多元化教学，激发学习兴趣。
教师可以充分借鉴国内外先进的教学方案，实施情景化教学、分层化教学，或是信息技术教学。随着我国互联网技术的发展，多媒体设备走进了课堂，它起到活跃课堂氛围、提高学习兴趣的重要作用，教师可以利用多媒体浏览互联网资源，通过视频丰富学生的知识、吸引学生的注意力，有效的提高学生的学习效率，营造良好的学习环境。
3.开放实验教学，提高学习兴趣。
生物实验教学在初中阶段具有重要地位。教师应该以学习兴趣为基础积极创新实验教学方法，以提高学生的实际操作和思考能力为主，将理论知识与实验教学进行有机的融合，鼓励学生参加到实验中去，激发学生的动手动脑能力，敢于提出问题、解决问题，坚持以学生为本的教学观念。学校也要加大对实验资源的投入，开放实验室使用权限，在实验教学课程的安排方面，要科学合理把握理论课程与实验课程，达到相辅相成的互补关系，努力营造一个良好的教学氛围，提高学生对生物的学习兴趣。同时，在课程设计上教师要敢于大胆创新，把握重要知识点，结合学生的心理，创设新的实验教学研究课题，鼓励学生主动参与到实验课程中去，让学生们真正的领悟生物学科的魅力，培养学生的积极探索精神。初中生物教师也要加强自身的专业素质，坚持学生是教学活动的主体意识，教师发挥自身引导职能，对学生有一个整体的把握和针对性的强化训练。
总而言之，本文对传统教学存在的弊端与现代新思维的优点，以及以学习兴趣为基础的初中生物教学策略做出了较为详细的阐述。教学效率的提高与营造良好的学习氛围是密不可分的，还离不开师生的共同努力，通过多元化教学方法来活跃课堂氛围是教师的核心目标。同时要加大对生物实验教学的投入，实施分层教学缩小学生层次差距、解决实验中存在的问题、激发学生的学习兴趣，最终让学生在轻松愉悦的氛围下学习。
参考文献
[1]魏保声 初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣[J].生物技术世界，2016，03，277。
[2]王雅芬 注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率[J].生物技术世界，2016，04，269。
[3]刘俊玲 浅析初中生物教学中如何激发学生兴趣[J].教育教学论坛，2013，06，67-68。
论文作者:殷朝辉
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第319期
论文发表时间:2018/5/8
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