摘要：党校作为我党事业的重要组成部分，是开展党员培训，扩大党员群众范围的主要路径，党校党建工作的发展水平对于党员培育质量的发展起着决定性的作用，党校党建工作的有效实施为高质量的完成党员教育、国家相关政策精神宣传及相关工作提供了保障。新时期下，党校在发展过程中针对党建工作开展创新性研究，从思想、组织、作风和制度方面夯实党建工作基础，对于党建工作形成良性发展具有重要意义。
关键词：新时期；党校党建工作；创新发展
一、引言
党是领导一切的组织，加强党建工作能够提高党组织的工作效率，避免贪污受贿现象的出现，营造奉公守法、廉洁自律的党风。党校作为党组织对党员及干部进行培训、教育的组织，其党建工作的科学性与有效性，直接影响着党员培训效果。因此，相关干部应加强党校党建工作的创新力度，引入新的党建工作理念，做好全面从严治党工作，保证党校党建工作的时效性。
二、我国党校党建工作创新的意义
现如今，我国政府越来越注重党建工作的开展，党校党建在长期的发展过程中也取得了新的成绩。在新社会经济形势下，对党校党建工作进行创新，能够有效提高党校的培训水平。首先，党校作为党员接受培训和教育的场所，对其党建工作进行创新，可以提高党校的服务意识；其次，党校作为党员干部理论研究的场所，对党建工作进行创新，能够为党组织党建工作的开展提供参考。因此，党校党建工作的创新，对党组织工作作风、党员干部道德感与社会责任感的增强有着重要作用。
三、新时期党校党建工作的面临问题分析
新时期党校党建工作中仍面临诸多问题。具体而言，主要体现在以下方面：
（一）理论学习与思想建设有待加强
思想建设在党校党建工作中非常关键，其为党建工作提供思想源头。虽说，党务部门一直都很关注党员干部学习、思想建设工作，相关工作落实情况也非常好[1]。但是，在一定程度上，仍存在重视程度不高等问题。一些党员干部在接受党校教育的过程中，缺乏坚定的理想信念，理论知识储备不足，业务能力普遍偏低，无法通过理论学习、思想建设等提升自己，使党校难以达到良好的党建工作效果。
（二）党员政治信念不高
在现代化社会不断发展的背景下，我国社会生活方式及经济发展模式也有了很大的变化，这就给我国政治变革带来了新的挑战。在新形势下，党校党建工作若依然采用传统的工作方法，则其工作质量得不到有效提升。同时，党员作为党建工作的主体部分，其政治信念的高低直接影响着党建工作的创新水平，党员在工作中树立坚定的政治信仰，坚持党的正确领导等等，都是开展党建工作的积极表现。但是，在我国党组织长期发展过程中，党员的政治信念、信仰受到了严重冲击，一些党员干部的抵抗能力不强，歪风邪气渗入到其工作中。用职务之便谋取私利现象比比皆是。如，在2015-2017年间，我国查出多起违反党章党纪案件，开除多名公职人员党籍等等，可见，我国党员的政治信仰、信念是多么不堪一击[2]。
（三）党建工作缺乏创新人才
党校党建工作的开展离不开党建人才的支持，对党校党建工作进行创新，就需要党建工作人员树立创新意识，学习先进的党建方法与经验，不断创新党建工作内容与模式，以此来提高党校党建工作的创新水平，满足当代社会对党建工作的要求。但是，在党校实际党建创新工作开展过程中，党员的创新能力不足，创新工作的开展不符合当代社会的要求等等，使得党建工作的创新效果不明显。此外，在党校发展过程中，愿意从事党校党建工作的人员不多，党校对党建工作的不重视，使得党校缺乏优秀的党建人才，党建创新工作的开展受到严重阻碍。
（四）消极怠工现象明显
工作制度过于单一、陈旧，没有将党校党建工作特色和亮点体现出来。在日常工作实践中，党务工作者太过被动，存在消极怠工情况。加之，一些现有工作制度束缚了党建工作者，使这项工作创新性不足，流于表面。该背景下，甚至有一部分党员存在错误观念，觉得党建工作可有可无。这对新时期党校党建工作的开展非常不利。
四、新时期党校党建工作创新策略
（一）加强党校思想先进性建设
实现党校党建工作的创造性和先进发展，加强党校思想建设，转变思想观念是关键。当前新时期下，党校在党建工作开展实施的进程中，需要向广大党员干部及时宣传落实到位最新党情，以确保各项党政、党务工作的有效推行。党建工作的创新发展有赖于党校对于党建工作的定位，只有将党建工作放在重要位置，作为主要工作、重点工作来抓，才能保障党建工作取得良好的改观。党校在开展党建工作时，应拓宽思路，结合多种形式的会议、讲座、竞赛发动广大党员参与学习的积极性和热情。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，将多媒体和网络教学手段引入党建培训活动中，开展主题化学习，以进一步强化党员干部的思想政治教育，实现知识层面的有效提。
（二）健全党校组织能力
建设新时代我党提出了建立学习型政党的要求，这就要求党校要健全自身组织建设，重点提升党校组织力量，从而促进党员干部综合素质的整体提升，高效的完成党校党建的各项培训任务。党校党建工作的开展要注重发扬民主精神，充分激发党员干部的积极性，增强党员干部之间的凝聚力，树立共进共荣的理念。在组织开展党建培训时，针对党员干部的不同特点科学合理安排教学内容，并注意教学手段的创新，将实现党员干部思想理论与实践能力的双向提高作为目标，从而达成党校党建工作效率与质量的共同提升[3]。
（三）打造高水平教师队伍
党校为广大党员干部之间搭建起思想交流的桥梁，是开展党风建设、党规教育、党性素质培养的专业性极强的专门院校，党校具有明确的办学宗旨、教学目标设置、教学内容规划以及教学任务目标等，因而要求党校工作者要具备较高的专业化思想理论知识，能够深入的了解并掌握党性教育、党规知识，能够因地制宜、因材施教的制定党建教学任务，为不同层次不同需求的学员提供专业的党规培训及思想政治教育工作。党校的这一专业化特性，对其党务工作者能力素质提出了高要求，专业能力过强、思想素质过硬、教学手段丰富的师资队伍是确保党校有效开展党建工作的根本，也是推动党建工作创新创变的智力保障。面对当今，党校党建工作师资队伍建设明显不足，教师作为开展教育教学的核心人物，建立综合水平较高的师资队伍是基础。党校管理人员应立足自身教学特色，优化办学教学环境，为教师提供进修提升平台，全面强化教师专业技能的培养，提高教师自主学习能力，创新创变能力。同时，党校通过加大高素质人才引进力度，为党校党建工作的创新发展注入新鲜血液，进行年轻化的教师队伍建设，为党建工作的创新变革提供有力的智力支撑。
（四）创新党建工作方式
二十一世纪是互联网信息时代，互联网时代背景下经济、政治、文化生活的方方面面都不可避免的受到了影响，人们的工作、学习乃至生活方式都发生了翻天覆地的变化，网络科技信息技术同样被广泛应用到了教育领域。为此，党校管理人员要注重对党建工作方式方法的创新，在网络时代的倡导下，不断引入新型工作理念、工作模式、工作方式方法，通过将多媒体为代表的各种现代化党建工作技术在党建工作中的引入，来不断革新党建工作方式，使微信微博、电子白板、智能在线系统等现代化工作形式，能够在党建工作中扩散开来。此外，我们要需要加强对党校党建工作氛围的营造，通过良好党员学习氛围的营造，来彻底改变以往部分党校工作人员在开展党建的过程中因循守旧，缺乏创新精神和创新意识的情况，使其能够对党建工作内容做出充分把控，充分理解关照参加党校学习的学员需求，确保党员学习效果实现指导实践的有效转化，以此来促进党校党建工作效率的提升。
（五）完善制度保障
党校党建工作能否顺利开展，与各项制度执行情况有关。现阶段，党校党建工作中 之所以存在诸多问题，是因为党建工作机制存在漏洞。故而，应对相关制度加以完善，为党校党建工作开展提供制度保障。其一，建立考评制度。依据党校党建工作性质、内容、要求等，把各个岗位的考核评价制度制定出来。详细登记职工日常党建工作参与情况，评估其是否履行了党建工作义务、责任等，把相关制度作为参照指标，对职工进行考核评分。其二，明确核心职能。党校党建工作的本质在于服务党的中心路线，具体而言，依据党校中心工作任务要求，为校委相关领导，各科室负责人提供辅助，把党和国家的方针、政策贯彻到位，使党校内部各项工作有序进行，提高党校工作质量及效率。这一过程中，始终把党员干部思想建设、作风建设、理论学习、履职情况等作为重点工 作来抓。在第一时间，把上级党委、校委相关文件、工作要求等下达到各部门及科室中。其三，给予相应的职权。因忽略党建实践工作，导致党务部门在党建实践中常遇到各种 阻力。
五、总结
党校党建的创新性变革发展是时代要求，也是适应新时期党的建设事业发展的根本要求，在党校党建工作中，广大党校应结合自身实际，针对党建工作中的实际问题开展自查自纠，以期实现党建工作的有效转变，党校应充分认识党建工作创新的价值，通过一系列改革措施，提高党校党建工作的实效，为党校党建工作带来不断的发展活力。总而言之，随着现代化社会的不断发展，我国党校党建工作的开展也取得了一定成就，对发挥企业党组织的作用有着重要意义。因此，在党校党建工作开展过程中，党员干部应加大党建创新力度，加强领导重视，与时俱进、不断更新创新理念，以此来提高党建工作效率，推动党组织的更好发展。
参考文献：
[1]李刚.新形势下党校党建工作的创新性研究[J].福建质量管理，2016（1）：79-80.
[2]李琳.新形势下党校党建工作的创新性研究[J].中文信息，2017（2）：30-31.
[3]崔之东.新形势下党校党建工作创新研究[J].中国科技博览，2015（15）：109-109.
[4]范默非.新时期背景下党校党建工作创新发展路径的探索[J].魅力中国，2017（15）：105-105.90
论文作者:李其倩
论文发表刊物:《基层建设》2019年第24期
论文发表时间:2019/11/15
标签：党校论文; 党建工作论文; 党建论文; 党员干部论文; 党员论文; 工作论文; 新时期论文; 《基层建设》2019年第24期论文;