关键词：小学；班主任；小组合作
由于班主任需要参与的校园事务较为繁多、需要管理的班级事务又较为冗杂，故而小学班主任可以将管理权力下放，鼓励学生们以小组为单位进行“自治”，并尝试在小组长的引领和小组成员的互相监督中共同进步。同时，当学生们在小组中实施自主管理时，班主任可以引导其互相监督学习成果、保证小组中的每一个成员都可以高效完成学习任务；班主任可以鼓励学生们在小组长的带领下积极承担班级生活责任，并借助自主卫生管理、公共卫生清扫等内容将班级生活环境营造地更为温馨和舒适；班主任还就可以引导学生们在小组中互相提醒和监督，保证小组中的每一位成员都遵守班级、校园中的各项纪律。
一、小组合作管理学习
当班主任要求学生们以小组为单位实施自主管理之前，班主任需要为每一个小组选定一位责任心较强的学生担当小组长，并从学习管理入手请小组中每天针对组员的作业完成情况、基础知识记忆情况、课堂学习效果等层面进行管理，进而保证小组中的每一位成员都可以在小组中积极完成学习任务、切实实现学习能力的提升。
例如，笔者通过教育观察，将班级中学习能力良好、责任心强的学生们分别安排在各个小组当中，以期保证每一个小组中都有至少一位可以帮笔者分担管理责任的小组长。接着，笔者要求各位小组长每天结合组内成员的家庭作业完成情况、基础知识记忆检测成果和课堂上的学习效果对笔者进行反馈，以期帮助笔者及时掌握班级各个小组中学生们的知识学习情况。同时，各个小组的组长还需要在小组中对其他学生的学习情况加以监督和提醒，以期保证每一位小组成员都能够结合各科教师提出的学习任务完成知识的认知和掌握。最终，学生们不仅在小组合作的共同学习中建立了知识学习的良好习惯，还在小组长的提醒和小组成员的互相监督下切实实现了基础的认知和学习能力的不断提升。
二、小组合作管理生活
良好的生活意识和生活能力也是小学班主任需要重点管理的教育内容。在生活管理中，班主任依然可以请学生们以小组为单位进行个人卫生的管理与班级公共卫生的合理安排。当班主任将生活管理责任交给小组长之后，班主任将会发现在针对性的管理中每一位小组成员都能够以整洁的面貌参与校园生活、能够积极承担班级中的公共卫生清洁责任。
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例如，笔者请小组长们针对小组成员的个人卫生情况、公共卫生清扫能力进行评估，并要求小组长们积极结合组员的个人生活能力、公共生活能力加以管理——小学生并非不具备自主生活意识和生活能力，往往是因为没有接受过基本的生活管理才会造成个人卫生情况较差、公共卫生清扫效果不佳的问题出现。针对这种情况，笔者请小组中的生活组长结合组员的个人生活管理能力和共同生活管理能力进行训练和培养，以期保证每一位成员都可以在小组中建立良好的生活能力和生活意识：能够及时整理自己的物品、清洁个人卫生、承担班级中的公共卫生清扫任务。可见，“县官不如现管”，班主任的指导远不如小组长的监督更具效率、更具针对性教育效果。最终，学生们将在生活小组长的帮助下建立良好的个人生活能力、建立完善的公共生活能力和素养。
三、小组合作管理纪律
每一个校园都有严格的纪律、每一个班级中也具有针对性教育管理规定。在小学班级管理中，班主任可以请学生们以小组为单位进行纪律监督管理，并促使学生们以小组为单位进行纪律比拼，通过校园纪律评比、班级纪律评比两项主要内容作为评分内容按月进行考量。
例如，笔者请班级中的学生们以小组为单位进行纪律考核，并请学生们注重小组荣誉，严格遵守校园和班级中的各项纪律管理规定。一开始，班级中有几位学生对笔者的话“不以为意”，所以在一个月早上入校时总是迟到——在月末的评比中，这几位学生所在的小组因为这些学生总是迟到的原因为自己的小组“拖了后腿”，导致整个小组的纪律评分较低。这几位学生感到十分惭愧，意识到自己不遵守校园和班级的入校时间不仅关乎自身，还会为整个小组带来不好的影响。最终，班级中的学生们都在小组中建立了集体荣誉感，并积极在小组成员的提醒和帮助下严格遵守校园和班级制度、共同营造出和谐的小组和班级氛围。
综上所述，小学班主任在进行班级管理时，可以借助小组合作的实施请学生们以小组为单位进行自主管理，并鼓励学生们在小组中互相监管学习情况、互相监督生活任务执行、互相提醒校园和班级纪律的严格遵守，进而保证不管班主任是否可以及时管理的情况下都可以自主达成小组管理、共同在小组中为良好的班级氛围贡献力量。当班主任开始在班级中运用小组合作的形式进行教育管理之后，班主任不仅能感受到教育管理任务被大量分担，且还会发现学生们在自主管理中切实实现了自我约束能力、管理意识和管理能力的提升和强化。
参考文献：
[1]李秀芳.浅析做好小学班主任管理工作的策略[J].读与写(教育教学刊),2020,17(02).
[2]潘佳佳.关于小学班主任班级管理能力的几点思考[J].读与写(教育教学刊),2020,17(02).
论文作者:赵勇
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2期
论文发表时间:2020/4/14
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