江油市九〇三医院儿科 621700
【摘 要】目的：旨在对风险防范式护理在儿科护理管理中的价值作以评价。方法：选取来我院治疗的儿科患者35例，将其分为两组，第一组（16例）采用传统护理，第二组（19例）在此基础上增加风险防范式护理，比较两组患者的平均住院时长、护理满意程度和生活质量评分。结果：与第一组相比，第二组患者的平均住院时长稍短，护理满意程度大幅提高，生活质量评分大幅提升。结论：风险防范式护理能够有效规避风险，保证患儿住院过程中的健康，并减少住院开支，提升患儿及家属的生活质量，增加对我院的好感。
【关键词】风险防范式护理；儿科护理管理；价值评价
The Value evaluation of risk prevention nursing in pediatric nursing management
[Abstract] Objective：the purpose of the risk value of nursing in pediatric nursing management for evaluation.Methods：a total of 35 pediatric patients in our hospital were divided into two groups，the first group（16 cases）received traditional nursing，second groups（19 cases）on the basis of increased risk prevention nursing comparison of two groups of patients，the average length of hospital stay，nursing satisfaction and quality of life scores.Results：compared with the first group，the average hospitalization time of patients in second groups were slightly shorter，nursing satisfaction significantly improved quality of life score increased significantly.Conclusion：risk prevention nursing can effectively avoid risks，ensure the hospitalization process in Health，and reduce hospital expenses，improve the quality of life of children and their families，increase the favor of my hospital.
[Key words] risk prevention nursing；pediatric nursing management；value evaluation
儿科护理管理是护理管理工作中最为复杂的一类，需要考虑更为全面，患儿由于种种原因，无法很好地配合医护人员工作。另外，经常出现由于患儿不懂得临床相关护理器械的作用而去随意操作、移动等，严重时很有可能对患儿造成生命危险，因此，风险防范护理是很有必要的。本次研究通过进行组间比较的方式，讨论风险防范式护理对儿科护理管理的意义，具体实验内容如下。
资料与方法
1.1一般资料
本次实验选用我院接诊的35例儿科患者，根据住院时间进行分组，第一组（16例）采用传统护理方式，第二组（19例）在传统护理基础上增加风险防范护理。其中第一组患儿中，男9例，女7例，年龄为半岁~4岁，病程为1周~3个月；第二组患儿中，男10例，女9例，年龄为半岁~3岁，病程为2周~3个月。所有患儿所患疾病，不包括先天性疾病，严重心血管疾病等。综合两组患儿资料，发现基本无差，P>0.05。
1.2 方法
第一组：传统护理模式；第二组：增加风险防范式护理，具体方法如下：
①营造一个安全舒适的环境 在患儿入院之初，应提前布置好病房，包括各种儿童宣传画册，一些毛绒玩具等，床单换成儿童所偏爱的等[1]，让患儿在病房感觉到温暖和舒适，减少对医院环境的恐惧感，保持一个良好的心态，同时要避免病房内有尖锐器具等，误伤患儿。
②安排专人看护 对于入院患儿，应制定一份轮班表，对病房的患儿进行看护，以确保能及时发现患儿的不良反应并进行处理，同时在看护过程中，要适当与患儿进行互动，以增加对医护人员的信任。
③饮食护理 对患儿的饮食，应严格管理，制定专门的膳食表，按其执行，确保患儿必要的营养摄入，同时规避因不当饮食而造成的危险。另外，要对家属作必要的讲解工作，让家属意识到饮食安全的意义[2]。
1.3 评定指标
生活质量评分是依据实验调查表，采取百分制形式，呈正比，生活质量评分越高，说明生活质量水平越高，反之亦然；护理满意程度分为满意、一般和不满意三个层级，依据调查表，采用百分制的形式，其中分数大于80分为满意，60至80分为一般，60分以下为不满意。
1.4 统计学方法
本次研究采用SPSS19.0整合进行统计学数据的整合与分析，采用平均数±标准差（x±s）作为计量资料的表示形式，采用t进行检验。采用x2进行计数资料的检验[3]。
2.结果
2.1 患儿平均住院时长和生活质量评分分析
与第一组相比，第二组患儿的平均住院时长有缩短趋势，生活质量评分有大幅提升趋势，占有突出的优势，P＜0.05。具体见表1。
3.讨论
儿科护理管理作为医院护理管理中一个极为重要的部分，应加强关注度。但是由于传统护理模式在儿科护理中逐渐暴露出其缺陷，一些不可控因素的增加，导致合理有效的护理方式显得尤为必要。近年来，风险防范意识在护理工作中逐渐被应用[4]，其弥补了传统护理模式无法规避风险的缺陷，对患儿的饮食安全、病房安全和心理安全等进行有效的护理，取得了较好的成绩。
经实验结果发现，与传统护理组相比，风险防范护理组的患儿平均住院时长大幅缩短（住院时间减少了约8天），住院费用降低，护理满意度大幅提升（提高了约20%），生活质量评分大幅上升（上升了16分左右），患儿及患儿家属的生活质量得到有效改善，对我院的好感度也有所提升，具有较高的价值。
综上所述，采用风险防范式护理，对患儿及家属而言是双赢，可作为儿科护理管理首选。
参考文献：
[1]吉莉，刘宇.开展风险防范式护理的意义[J].中国医学杂志，2013，24（12）：84-86.
[2]马艳梅，金玲，岳宝玲.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J].护理实践与研究，2015，8（5）：39-40.
[3]杜燕.风险防范式护理应用于儿科护理管理价值[J].卫生职业教育，2013，21（4）：118-119.
[4]李欣，张力，卫红.儿科护理管理中的护理模式[J].医学信息：中旬刊，2014，24（8）：3713.
论文作者:张丽
论文发表刊物:《航空军医》2016年第18期
论文发表时间:2016/10/17
标签：患儿论文; 儿科论文; 范式论文; 风险论文; 生活质量论文; 评分论文; 病房论文; 《航空军医》2016年第18期论文;