重庆市巫山县白坪初级中学 田桃平 孙方伟
【摘 要】“兴趣是最好的老师”，学生主动的去接触某些事物往往都是兴趣使然。培养学生的兴趣可以有效地调动学生的自主积极性，激发学生的钻研能力。在学习中培养学生的兴趣可以有效地激发学生的主动学习能力，可以让学生全身心的投入到学习中来，这对于学生的学习生活来说是至关重要的。对于初中体育教学来说如何引发学生对体育的兴趣对于初中体育教学内容的开展同样有着重要的作用。
【关键词】初中学生；体育教学；兴趣培养
《体育与健康课程标准》指出，“运动兴趣和习惯是促成学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。”由此可见，在初中体育教学中培养学生对体育运动的兴趣对于初中体育教学任务的完成是至关重要的。通过长时间的教学时间我们也可以发现学生感兴趣的科目内容往往更容易集中注意力，而不感兴趣的教学内容则很容易引起学生的反感，使学生在课堂上小动作频出，影响教学过程。
在现如今初中体育教学中，教师也是越来越注重对学生兴趣的培养，本文对如何培养学生对体育活动的兴趣做一个简要的分析
1.积极改进教学方式，结合多媒体技术展开教学
多媒体技术教学是随着计算机技术飞速发展而展开的一门教学内容，多媒体技术教学具有很强的适用性，可以配合各个学科来完成辅助教学，将其他科目的教学难点一一拆解开来，让抽象的概念只是直观的展现出来。在初中体育教学中引入多媒体技术进行辅助教学不仅仅可以完成体育教学中重点难点技术动作的分析，更重要是的是可以培养学生对体育活动的兴趣。通过多媒体技术辅助教学来培养学生对体育活动的兴趣往往适用于学生刚开始接触体育课程时，在初中生接触体育课程之始，教师可以先安排一节室内体育课，通过多媒体技术来对我国体育事业的发展做一个简要的概述，然后对我国体育在国际上取得的重大成就具体说明。初中生正处于青春期，往往容易被我国体育取得具体成就所感染，容易被激励，从而让学生对体育运动有一个好的印象，这样更容易在体育教学开始阶段就引起学生的兴趣。
2.改变教学方法，增加体育活动趣味性
现如今体育游戏被广泛的运用到初中体育教学活动中，体育游戏的运用有效的增强了初中体育教学活动的趣味性，增加了学生的参与度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆体育游戏要根据教学内容，教学目标来设计，将教学内容融入到体育游戏中，让学生在游戏中学到知识。初中生天性活波，由于文化课的束缚使得体育课成为他们释放自己的场所，适当的体育游戏更能吸引学生的注意力，让学生喜欢上体育教学活动，激发他们对体育活动的兴趣。
3.学校加强体育设施投入
有效的开展初中体育教学活动需要学校给予极大地支持，“巧妇难为无米之炊”体育设施的齐全与否是有效开展体育教学活动的重要保证，体育教学的积极开展才会使得对学生兴趣的培养具有重要的意义。良好的体育教学环境，安全，齐全的是教学设施的配置这些更有利于吸引学生的注意力。女学生很大程度上不愿意参与体育教学活动的一点原因就在于它们怕脏，一节体育课下来学生们往往是一身汗，一身土，而下课后却没有时间换衣服就要回到教室上文化可，所以一些学生上体育课基本就是散散步，走走转转，根本起不到教学效果。而良好的体育教学环境就可以改变他们的这一种认知，干净整洁的活动环境更有注意吸引学生的注意力，有利于培养学生对体育活动的兴趣。
4.保证基本教学内容展开分类教学
每个学生的身体素质是不同的，运动天赋也是不一样的，教师可以根据学生们展现出来的运动倾向性来展开分类教学。例如男生一般喜欢激烈的对抗性的活动。而女生则喜欢对抗性弱一些的运动项目，教师就可以在保证基本教学内容的前提下对其展开分来教学，男生喜欢对抗对其开展篮球就学，女生不爱对抗对其开展羽毛球教学，当然，这种教学方式也不是固定的，教师可以根据教学进程适时的进行调整，以增加教学方式的灵活性，这对于培养学生对体育运动的兴趣有很大的积极作用。当然这种灵活的教学方式对教师的要求也是相当高的，需要教师具备相当高的专业素养，这样才能灵活的完成教学任务。
5.建立积极的评价机制
体育的最大魅力就在于他的竞技性，有竞技就需要分出高低，排出名次，这样不仅可以激发学生的竞争力，也有助于学生体育水平的提升。在初中体育教学中教师就可以让学生参与到竞技比赛中，建立评价机制，对运动成绩好的给予积极的肯定，对运动成绩不好的切忌一棒子打死，要指出他们的不足之处引导其积极的改正，激发其竞争的欲望，争取在下一次竞技比赛中有所提升，给学生以希望，抓住初中学生敢于竞争的心态，这样也有助于学生对体育运动兴趣的培养。
总之，作为体育教师而言，教学内容的开展指定一定要符合学生自身的需求，做到一切从实际出发，在初中体育教学中仔细观察每一位学生，了解每一位学生，做到有的放矢，这样才能根据学生的具体情况制定适合学生的体育运动计划，才能做到充分挖掘学生的运动潜力充分培养初中学生对体育教育内容的兴趣。
【参考文献】
[1]郭淑燕;;谈谈教学中兴趣培养的几种方法[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年.
[2]周坤;论体育教学中学习兴趣的激发[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2002年03期.
论文作者:田桃平,孙方伟
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第5期
论文发表时间:2017/10/31
标签：学生论文; 兴趣论文; 体育论文; 初中论文; 教学内容论文; 培养学生论文; 体育教学论文; 《创新人才教育》2017年第5期论文;