试论职校体育教研工作的开展论文_耿志龙,姚东海

试论职校体育教研工作的开展论文_耿志龙,姚东海

安徽蚌埠机电技师学院(233000)耿志龙

江西省鹰潭市第一中学(335000)姚东海

【摘要】发展学校体育运动必然要加强学校体育教研工作的开展,如何在体育新课改的浪潮中开展好体育教研工作,笔者 通过访谈、参阅文献、调查问卷等方法对我们出现的问题进行深入的调查与剖析,并提出相应的解决办法,以期对我国职业学校 体育学科组建设及教研工作的良好开展尽一些微薄之力。

【关键词】职校体育教研工作

学校体育教研工作开展的好坏将直接影响到学校体育 工作的开展,在体育新课改的浪潮中,我们提及最多的就是 体育教师该如何如何。诚然,体育教师是教学工作的执行者, 如何开展好体育教学工作,很重要的一点就是我们对体育教 研的重视与否,现实中我们职业学校的教研活动开展的效果 又如何呢?

1 职校体育教研工作开展的现状

职校体育工作开展状况不容乐观,这与广大体育教师的 生存状况有着本质的联系,在问及体育教研工作的开展情况 是,我们许多一线体育老师是这样反映的:

教师一:“教研组的活动取决与学校的重视程度,是真枪 实干还是流于形式。我们的教研组只是为了应付学校的检 查,其实每次活动基本上没有什么主题,就是大伙聚聚,发发 牢骚,除非有上级检查或者运动会什么的,才会有讨论!”

教师二:“体育教研组工作的开展确实是一个难题:一是 大环境影响,职校体育课好坏不记入总分,学校和学生都不 重视;二是体育教师上好课与否,没有评价标准,好差一样领 工资;三是玩心大,喝酒、打牌与会朋友。让他们上好课很难, 能不缺课,每节课坚持到底就不错了。”由此我们不难发现, 中学体育工作开展的状况的确令人堪忧。

2 职校体育教研工作开展存在问题的探讨 在以上访谈内容中我们发现职校体育教研工作开展状 况的确非常糟糕,笔者通过调查和分析,找出造成这种状况 的原因很多,大致分为以下几种。

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2.1 社会历史的问题。中国历来重文轻武,科举制度历来已 久,进入新社会,我们同样要面临着应试教育。人们如何判断 和评价一所学校教学质量的好坏?大家最关注的便是这所学 校就业率的高低。

2.2 学科自身的问题。随着社会的不断发展,我国的学校体 育学科也得到了前所未有的快速发展,诸多学者从不同价值 取向,对学校体育中的众多相关问题进行了颇多的研究,并 取得了较为显著的成果。

2.3 教师自身的问题。近年来,随着技校规模扩大,青年教 师的比例不断增大,其中大部分是从高等师范院校毕业分配 而来。这些新上岗的青年教师许多具有懒惰、不好学的特点, 有的还有些不良习惯,少有专业知识厚实、工作积极性高、上 进心强。即使有,这部分人都在岗位上担负着重要的教学任 务,三五年后,他们将成为学校体育教学的骨干力量,青年人 好学上进,但往往急于求成,这很容易使他们的业务素质发 展不平衡。

3 职校体育学科组建设及教研工作开展的建议 体育学科组建设与体育教研工作开展难的现象在我国 已经是见怪不怪了,但我想这主要是我们思想固化所致,当 然也有社会现象与制度不完善所导致的,但要做好也不是不 可能,为了学校体育学科组建设与教研工作胜利开展,我认 为我们应该努力做到以下几点:

首先,提高体育教师自身的素质,充分发挥其在教学改 革中的作用。随着全民健身计划的实施,为我们理解、认识体 育提供了一个良好的契机。体育教师急需更新观念,迎接时 代对我们的考验。

其次,明确体育教师与备课组长的职责。一个学科组的 职责,是在校长室教务处领导下,负责本组教学工作的计划、 组织,按期完成本学期教学工作任务,组织校本教研活动,并 对提高本学科教师业务水平,提高本学科教育质量负有重要 责任,其承担的工作可从以下几点考虑:①根据学校教学工 作计划,制订本组的计划;组织各备课组制订教学进度计划。 ②组织本组教师学习教育理论和有关教育方针、政策,组织 集体备课。③每学期组织教学观摩,如研究课、观摩课、汇报 课,并认真讲评研讨。④认真抓好常规管理。搞好两周一次的 组内教研活动,总结、检查、落实阶段工作。每月做好本组教 师备课笔记检查,参加教研活动的情况记载。每学期做好本 学科教师的继续教育统计。⑤按本组教师实际情况,支持多 种形式的业务进修,提高教师业务水平。⑥及时了解本学科 各年及的教学进度、教学效果、以及存在问题,向校长或教务 主任汇报并向有关教师提出改进的建议《每学期听课十五 节》,并督促教师搞好个人工作总结。

第三,采用校长负责制,目的是具体落实,责任到人。为 了最大限度地发挥校长的学校体育管理职能作用,形成最优 化的学校体育效益,同时也是更好地帮助普通中学校长对学 校体育管理职责进一步定位,我认为各级教育局在评估学校 时应该把学校的体育工作评估作为一项重点考评对象,形成 一套合理的考评机制,将教师福利与业绩挂钩。

参考文献

1 唐俊.新课程背景下学校体育教研制度的建设.辽宁教育 行政学院学报,2007(6)

2 尹干闽.新课程标准下大学体育教育改革方向思考.吉林 工程技术师范学院学报,2008(3)

3 对体育新课程实验区教学改革现状的调研.第七届全国 体育科学大会,2004

论文作者:耿志龙,姚东海

论文发表刊物:《现代教育教学导刊》2013年第12期供稿

论文发表时间:2014-1-17

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