自然科学类学术期刊编辑的入门及相关要求
杨锡军
（佳木斯大学学报管理部 黑龙江 154007）
【摘要】 为尽快适应编辑工作、少走弯路，本文针对自然科学类学术期刊编辑在工作中需要做到的工作流程、可能遇到的问题，以及应该注意的问题，做了详细阐述。
【关键词】 自然科学；学术期刊；编辑入门
自然科学是以定量作为手段，研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称，是研究大自然中有机或无机事物和现象的科学，内容主要包括土木建筑、材料、环境、信息电子、采矿、水利水电、天文、地理、生物、电气、机械、数学、物理、化学及其交叉等学科。[1]从事自然科学类期刊出版工作的编辑，接触的论文种类非常多，笔者结合多年的实际工作，着重阐述新编辑所需要掌握的工作流程、知识和应该注意的地方。
一、收稿工作
新人入职后，除了正常的事务性工作之外，最先接触的就是收稿工作。收稿工作看似简单，却需要很强的责任心和耐心、细心，应注意以下细节：
高原地区的严重腹部创伤存在以下特点[11-13]：(1)高原低氧环境可加重患者的出血倾向和病情，且患者耐受失血的能力低，容易发生休克；(2)体液代谢及再分配能力差，易发生右心功能不全、肺水肿和脑水肿；(3)高原地区感染细菌的临界数值高于平原地区，细菌感染时间延长，可延长至平原地区的4～6倍，感染是创伤后常见的致死原因；(4)MODS发生早于平原地区；(5)患者组织受伤反应重，且修复愈合能力差。鉴于上述，高原地区严重腹部创伤患者的身体状况和调节能力下降，比平原地区患者更难以承受急诊手术。
（一） 稿件的查重
稿件查重是收稿的第一步工作，对于保证稿件的质量有着决定性的作用。点击知网上的学术不端选项，进入到科技期刊学术不端文献检测系统，输入本单位的账号及密码，即可进行稿件查重。稿件可以单个上传或多个上传，之后记录好稿件的重复率即可，符合要求的稿件存放在相应的文件夹内，等待进行下一步；不符合要求的稿件转入下面1.3 环节，回复作者。在平台投稿的期刊是系统自动查重，编辑人员只要做好记录，按1.2环节操作即可。
（二）各类稿件的分类、信息统计十分重要
查重后，对符合要求的稿件要建立相应的文件，EXCEL文件比较适合，按收稿日期、论文名称、作者、作者单位、联系方式、处理结果等项目进行分类统计，以便查找和进行下一步。随着时间的推移，统计的稿件会越来越多，这时可按年月建立多个EXCEL 文件，便于管理与使用，平台投稿系统会有自动统计与导出功能，因此这个环节可省略。
论文题目原则上不超过20 字，要准确、清晰，即不带或少带公式、函数、变量等术语，能准确概括全文的中心思想，且表达明确、一语中的。对作者及作者信息应按本单位要求，看是否有少项或不全的地方，并对作者的联系方式进行复核与保存。
（三） 收稿后及时回复作者
对查重未达到要求的稿件要及时回复作者，语言要委婉，告之论文未达到要求，也就是退稿；对于重复率达到要求的稿件也要告诉作者，请作者等待审稿。根据要求，审稿期限不能超过30 天，特殊情况需要超期的，应该事先在公开发表的征稿启示上有说明，但最长不宜超过二个月。
二、稿件初审
业内人士表示，受互联网信息时代的影响，未来消费主体强调的是个性化，一招鲜吃遍天会越来越难，为此企业应不断紧随流行需求，从产品包装到店铺升级的频率必将越来越快。
（一）字数与篇幅
自然科学类学术期刊的稿件一般都要求word 格式，编辑要利用word 文件进行字数及篇幅的检查，根据各单位要求的版面来衡量所收稿件的字数或篇幅是否合适，超出版面要求的，一是与作者协商能否缩减，二是按本单位的规定进行超出版面的处理。如正常版面是A4 开本4版，则所收稿件字数加图片、表格、英文翻译、参考文献等，正常默认行距4-5 页即可，基本经验是图片如果在6个以内，排版后的版面基本与所收稿件页数相同，如果版数能适当减少，可按本单位要求控制版面。
水利风景区规划的执行涉及到水利部门，旅游部门，乡镇政府，村政府等管理机构。但是在调研过程中，发现，因缺乏沟通造成的项目延期或者停滞现象存在，无法高效落实上位规划。
（二） 结构框架、内容与格式
3.1 引言应主要介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况、目前研究的热点及存在的问题、作者所研究问题的创新性与独特性，字数在300-500 以内。引言不宜分段论述，尽量不要出现插图、表格和数学公式。
1.论文题目、作者及作者信息
比如，保时捷911这个大家族里的一个分支如果组织一次聚会，那肯定会吸引无数的关注，它们有一个共同的特点—与赛车分割不开的紧密联系。
2.摘要、关键词及中图文分类号
自信心是学生进步的强大推动力量，学生在学习上自信心的获取来源主要是教师的激励与表扬。在班级中，优秀的学生之所以成绩优异、表现突出，正是因为他们有着强大的自信心，而另一些学生成绩落后、表现不佳，多半是自信心不够导致的。激励教育在教学中的应用，能让优秀的学生保持原有的自信，找出新目标继续向前，让他们更加优秀。鼓励落后的学生，让其树立自信心，找出他们身上的闪光点并加以放大，逐渐赶上其他同学。
摘要应以研究目的、方法、结果、结论为线索写作，不要出现本研究意义重大、优秀成果字样。中文摘要以300 字左右为宜，英文摘要以150 个单词左右为宜。关键词用词要准确，数量不宜过多，以3-8个为好。中图文分类号要齐全、准确，按相应标准查询、核实。
3.引言、正文、参考文献
慢应变速率试验（SSRT）方法是由Henthorne和Parkins首创，并将其作为实验室试验方法发展起来的。一开始主要用于判断各种合金的组成成分和组织结构对其应力腐蚀开裂敏感性的影响，近年来开始逐步发展为研究钢材应力腐蚀的主要方法之一。
编辑要通读全文，先看论文结构是否齐全，一般分为题目、作者、作者信息、摘要、关键词、中图文分类号、引言、正文、结语或结论、参考文献及题目、作者、摘要、关键词[3]；其次要审核相关内容是否真实、准确。
3.2 正文是论文组成的重要部分，对此要着重注意以下几个问题：
3.2.1 章标题层次的划分要准确、符合要求，一般格式为：0 引言,1 正文，1.1，1.1.1，1.1.1.1，2, 2.1……，n结语或结论，一律左顶格书写。
3.2.5 文章的结语或结论要简单明了、概括总结，而应是摘要的简单重复。结语以一个自然段为好，结论应以1、2……分开为好，不宜过长，300-500字即可。
3.2.3 图、表应随文出现，文中应有如图（表）几所示字样。图名、表名及公式要按顺序编号，编号居右对齐，着重审核图题与图中变量是否用斜体及图题的位置、字空、图中单位符号等，对表格，要注意表题的位置、字空、表中的变量是否用斜体、数据位数是否一至、单位符号是否正确等。
查重通过的稿件即进入“三审制”的第一个环节——初审。“三审制”中，编审、副编审、编辑均可担任责任编辑，对稿件进行初审(一审)；编辑室主任(副主任)是由出版社领导委托的编审、副编审，进行复审(二审)；社长或总编辑或者社领导委托的编审、副编审进行终审(三审)。三级审稿制度是国家规定并长期实行的出版单位内部审稿制度，它于出版管理而言是一种制度，于审读稿件而言是一种审稿方法，要严格执行，不允许一人多审或缺少审稿环节。要注意，外审不能作为三审中的任意审级，只能是作为参考。[2]对于助理编辑或编辑来讲，只能作为初审者出现，需要做好以下工作：
3.2.4 对数学类稿件要注意公式编写方式及公式中变量字体的表达方式。对化学类稿件，要注意化学表达式的拼写及上、下角标的位置，以及单位升（L）的写法。
3.2.2 文中的外文字母、符号，必须注意区分文种、大小写、上下角标。文中的变量须用斜体，图、表中的变量也要用斜体，变量如带下标，要根据下标实际代表的是常数或变量判断是否用正、斜体。计量单位的符号要用正体，常出现的问题是坐标系（x、y）未用斜体，公式中导数ds中的d未用正体，常用函数正弦、余弦、正切、自然对数等用正体。
3.2.6 参考文献按文中引用的先后顺序编号为准，要近5年的，不要全部为英文。参考文献不宜超过15个，且要注意输写格式与标注是否一致。
3.2.7 论文内容如与编辑所学专业相同或相近，编辑可以写出自己对论文的意见与建议，如果不是自己所学专业，应该于审稿结论中写明：需要相同专业的编辑进行内容审核或提请外审。
4.处理与分转
本文采用机器学习的方法[13-15]从投影图像中提取纸箱的轮廓,将不同种类的纸箱置于场景中,拍摄若干样本图像,对纸箱区域进行人工划分,得到纸箱前景、背景的样本点集,应用具有高斯核函数的支持向量机(Support Vector Machine,SVM)方法[16],获得前、背景分割的分类器,用于提取目标图像中的纸箱区域,再利用中值滤波对前景图像进行滤波,进行边缘提取后得到纸箱的轮廓点,构成轮廓点集U。
编辑完成上述工作后，应写出初审意见，之后连同原稿一起交付复审者。需要外审的文章，需要写外审报告，并把原稿、审稿意见一同报上，复审同意后，编辑根据实际情况安排外审，外审结束后，编辑结合外审报告写出初审意见，之后连同原稿报请复审。
三、 复审、终审意见的统计汇总
对终审结束的稿件，编辑要仔细研究复审与终审的意见，撰写审稿意见，看是否要退稿、退修或接受出版等，之后报请复审、终审审核同意后，结合审稿意见编写退稿信或录用通知，以回复作者，期间要注意语言措词不要过于生硬，并做好统计汇总表，以备查找。
四、 自身素质的提高
学术期刊的工作特点要求编辑，必须具备强烈的事业心和社会责任感，要有较高的政治素养与理论水平，不能被社会上的不良风气浸染，要严把质量关；平时应认真学习，参加出版行业的相关培训与继续教育，掌握学术论文的写作规范与标准，掌握语言文字的规范用法、标准，以及专业用语、计算机各种常用软件的使用。
结语
编辑工作是一条漫长的学习与实践之路，需要编辑掌握岗位所需的各种知识，积极学习，善于总结，循序渐进，不断培养自己的理论修养、专业技能、创造与创新能力。[3]
参考文献：
[1]黄浩.地勘单位职能优化策略研究[D].兰州：兰州大学，2018.
[2]孙超.提高编辑人员责任意识落实社科期刊“三审制”[J].今传媒,2011(12):112-113.
[3]宋静，倪东鸿，王冰梅,等.对中文气象学学术类期刊《征稿简则》的探讨[J].山东气象,2008(3):54-56.
【作者简介】 杨锡军，佳木斯大学学报管理部编辑、高级讲师。
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