夫妻两地分居，孩子教育的是是非非，本文主要内容关键词为：是是非非论文,夫妻论文,孩子论文,两地分居论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近年来，城市中出现了一种现象：越来越多的年轻父母，因为个人职业发展的需要，夫妻中的一方在外地工作，孩子也主要由父母中的一方来承担养育责任。家长在教育孩子的过程中可谓尝尽酸甜苦辣。
思思的妈妈的烦恼：
我们属于夫妻两地分居的家庭，每周相聚一次。我和女儿在深圳，思思的爸爸在广东阳江，两个城市发展的差距比较大，考虑到深圳的幼儿教育水平比较高，所以让孩子在深圳接受教育，只有周末的时候，孩子才能和爸爸在一起。现在孩子都两岁了，即使爸爸把周末的全部时间都给了孩子，但每到周一爸爸要去上班的时候，孩子都会哭得很伤心，有时半夜醒来还找爸爸。看到孩子这样，我是既心疼又无奈！
盼盼的妈妈的烦恼：
我和盼盼的爸爸两地分居，盼盼大多由我带。由于丈夫不在身边，孩子又小，再加上平时工作繁忙，我常常会感到孤独、苦闷。沉重的家务负担也使我烦躁不安，再加上尚不懂事的盼盼围着我不是要这要那，就是问东问西，我往往由于心烦随口敷衍或一推了之，甚至对孩子大发脾气。我身边还有些朋友也是夫妻两地分居的家庭，她们则对孩子百依百顺，钟爱娇宠。我想请问各位有经验的妈妈和专家，这种情况我们该如何对待呢？
问题解析：
孩子的生活需要照顾，教育需要辅导。家庭是一个重要的学习环境，夫妻长期两地分居的家庭，家长一方的缺位容易使3岁之前的孩子出现缺乏信赖感和支持感的情况，例如无端哭闹、情绪起伏较大、易怒。接触久未见到的爸爸或妈妈时，也会表现出回避和烦躁。父亲或者母亲的长期缺席，会使孩子的行为出现性别角色的偏差，比如主要由母亲养育的男孩，会表现出更多女性行为和性格特征。我们该怎么做呢？下面就来听听大家的说法吧！
妈妈经验谈：
笑笑的妈妈：我觉得减少两地生活在情感方面的负面影响，办法还是有的。如在家里经常放一放父亲的录像或利用电脑网络上的视频聊天，让孩子经常看到爸爸的形象，听到爸爸的声音。说说我的经验吧，我家笑笑今年两岁半了，在他1岁半时爸爸就被公派去日本留学，家里只有我和外公外婆照顾他。为了让笑笑知道还有个“爸爸”，我经常对笑笑说：“爸爸喜欢笑笑，爸爸出差了，爸爸在国外，爸爸很快就会回来看笑笑。”我经常和笑笑的爸爸视频聊天，并协议用声音和图像来强化孩子的视听感觉。如果以上条件都不具备，也没太大关系，你在家一心一意把孩子培养好，使他既聪明又懂道理，善解人意，以后他长大一些，知道了父亲经常不在自己身边的原因，理解了父亲在外工作的意义，他自己会去主动克服这种生疏感的。
航航的妈妈：父母先要从意识上调整和孩子互动的行为模式，首先要明白，夫妻两地分居不等同于单亲，因为孩子可以同样获得父爱和母爱。如果两地辛苦奔波的爸爸妈妈，能够时时刻刻用所言所行让孩子感觉到你的爱、支持和理解，那么，想在夫妻两地分居的家庭中建立起安全、积极的亲子关系也并非难事。比如可以从以下几个方面做起：1.夫妻双方要勤沟通交流，我家航航现在两岁半了，我和他爸爸每天都通电话，我会告诉他孩子一日生活的点点滴滴，让他和我同时了解孩子的成长。2.可以让孩子通过电话或视频与不在身边的家长进行交流，这样在孩子有需求时，家长可以及时给予回应。3.我们要仔细观察孩子，结合他的性格特征，采取适合他的方法。
琪琪的妈妈：要让孩子慢慢了解、接受父母两地分居这一事实。明白父母不在一起生活是不得已的，是因为工作的原因。我觉得，不管孩子跟爸爸在一起，还是跟妈妈在一起，家长都应该不断地教育他，事实上，即便父母与孩子朝夕相处，如果从不积极主动地参与到孩子的发展过程中，那父母对孩子成长的积极作用也几乎为零。与孩子相处的时间不多不要紧，父母的互动质量才是最要紧的，远胜于数量。所以，两地分居的夫妻，孩子跟妈妈在一起生活的，妈妈要经常跟他说，爸爸在什么地方，爸爸在做什么，爸爸是很爱你的，甚至指着爸爸的相片或来信来强化，让他知道有一个父亲。周末才能回家的妈妈或爸爸，要尽量跟孩子沟通，抛开各种家庭琐事，多分配一些一家三口专属的温馨时间。哪怕必须要打扫卫生、逛街添置家用，也试着让一家人一起来做，说笑合作的过程中，你会收到意想不到的效果。
丫丫的妈妈：用心经营与另一半的关系。你或许会认为这与子女教育无关。事实上，长期分居会造成夫妻沟通出现问题。比如说我吧，我在家独自照看孩子，平时很辛苦的，好不容易盼到对方回来了，可回来后他却睡上大半天，醒来后就一直陪着孩子，到第二天走的时候，我们交流和沟通的都非常少，我也知道他坐车回来的路上很辛苦，但好不容易回来一趟，也不好好陪陪我，这样，我免不了抱怨。他觉得自己大老远跑来看我，我应该对他好点儿，为此，我们发生争吵，以前宝宝小不懂事，现在他都快3岁了，每次看到我们争吵他就会不知所措。所以我和他爸爸也进行了沟通和交流，我们商量好一起用心来经营与另一半的关系，他也渐渐明白难得与家人相聚，所以他回来后我们就带孩子去公共场合，陪他玩耍。你也许不知道，社交情景中的温馨家庭互动，能够让孩子最强烈地感受到爸爸妈妈的存在，并从周围小朋友的羡慕眼光中增强自己的自尊感。总之，父母间良好的互动关系是孩子学习人际交往技能的参照。倘若父母间长期争吵、冷战，那无论一方怎样努力，也无法让宝宝对人际关系产生信任感。因情感问题产生的压抑情绪往往会让父母变得烦躁，更加容易误读孩子的行为，对孩子做出不适当的回应。
给独自带孩子的两地分居中的爸爸或妈妈的温馨提示：
对于男孩的养育，妈妈请在制定规矩之外，更多地给予详细的行为指导。不要一味地对孩子的“调皮”加以反对和斥责，这容易让你和孩子的关系陷入“严管—逆反”的恶性循环。总是说“不准那么做”，不如心平气和地告诉他“试试可不可以这样……”或者说：“这样做，是不是更好呢？”
对女儿的养育，爸爸要更多地与女儿聊聊妈妈，帮助她树立母亲美丽、独立和关爱女儿的良好形象，还可以使用一些情节温馨的绘本故事让她明白妈妈对她深深的爱。