广东省梅州市棉洋中学 514000
摘 要：近年来，现代信息技术以其显著的优势广泛应用于各个学科教学过程中，对课程教学模式、教学方法以及教学手段等方面起着重要的作用。但目前农村中学数学教学中应用现代信息技术的现状不容乐观，对此，要提高认识，加强农村信息化建设。
关键词：现代信息技术 农村中学 应用
中学数学内容复杂，但主要包括两大方面的内容——复杂的数量关系和抽象的空间形式，无论哪方面的内容对教师和学生的要求都非常高。在传统数学教学中，老师仅用一支粉笔来描绘数学中复杂、抽象的内容，不仅教师负担重，而且学生接受教学内容的效果也不明显。然而，随着现代信息技术的不断发展和普及，为数学教学提供了巨大的帮助，可以为数学教学提供一个图、文、音、影兼具的教学环境。
一、现代信息技术在农村中学数学教学中的作用
1.内容呈现多样化、形象化，激发学生的学习兴趣。现代教育技术集文字、图像、图形、声音、视频图像、动画等多种形式于一体，有利于教学过程中全面地展示教学内容，加上学校完善的网络、教学设备，在教学过程中就更容易发挥现代教育技术的优势，满足教与学过程的需求，不断激发学生的学习兴趣。
2.提高工作效率，提升教师的教学能力。地处偏远地区的农村中学教师数量相对紧缺，往往一个教师既要担任班主任，还需同时担任几个班的科任教师，工作繁多且复杂，传统的备课方式受时间和空间的限制较大。随着现代信息技术在教学中的应用，打破了传统的备课方式，教师可以随时随地进行学习和备课，利用网上教学资源，制作数学教学课件，在备课过程中还可以增加自身专业知识。此外，电子信息技术的到来，农村中学教师还可以将教案和课件保存，并根据实际情况实时修改，重复利用，从而节省教师备课时间，提高工作效率。
3.突破和浅化教学难点，提高课堂教学质量。学生的“学习障碍”是教学的难点，学生突破教学难点是一堂课成功的关键。传统教学中对教学难点的传递主要靠讲述法，学习过程枯燥、乏味、呆板，学生理解起来往往耗时耗力，存在困难。而现代教育技术在课堂教学中的应用，能把抽象的理论知识转化为学生能直接感知的具体形象。
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二、现代信息技术在农村中学教学中应用存在的问题
1.对现代信息技术的应用重视不足，缺乏主动性和自觉性。农村地区由于受地域条件的限制，缺乏与外界的交流，而且农村地区网络信息技术相对落后，对现代信息技术在推动中学数学教学改革中起到的作用并未亲身感受，许多中学数学教师甚至是学校领导对现代信息技术的应用不够重视。
2.现代信息技术设备不齐全，闲置不用现象多。近年来，国家加大对教育事业的投入，但这种投入大部分集中在城区学校，而在农村中学的投入相对较少。由于农村地区经济相对落后，许多农村中学根本没有配备现代化教室和教学设备，而有现代化信息设备的学校很多都是由城区学校淘汰下来的二手设备，这些设备往往出现运行不稳定、易出现故障等问题，这也使得许多教师不愿意使用现代信息技术设备，从而导致现代信息设备闲置不用，完全没有起到现代信息技术辅助教学的作用。
3.缺乏优质的教育资源，教师整合资源能力较差。农村中学地处偏僻，教学条件有限，缺少获取教学信息的平台，对于发达地区的优质教学资源难以及时获取。而有些农村地区的中学，虽然能获取网上大量的教学资源，但部分教师对网上的资源不进行筛选和加工，直接下载用于教学，使得教学内容往往不适合农村学生的实际，忽视了教学内容应与实际相结合，违背了使用现代信息技术的初衷。
三、提高现代信息技术在农村中学教学中应用有效途径
1.提高认识，增强利用现代信息技术的主动性和自觉性。应使农村中学领导和数学教师认识到现代信息技术应用于农村中学数学教学是一种必然的趋势，从而将现代信息技术在农村中学数学教学中摆在应有的位置，使农村中学领导和数学教师主动地、自觉地在课堂上应用现代信息技术。
2.加强农村信息化建设，为农村中学数学教师应用现代信息技术教学创造条件。国家在加大对城区中学投入的同时应充分考虑农村中学，给予适当倾斜，加强农村中学的信息化建设，为农村中学建立适量的多媒体教室、配置一定的计算机设备，并提供上网条件，为农村中学数学教师提供更多的优质教学资源。
3.加强教师培训力度，切实提高教学质量。提高农村中学数学教师应用现代信息技术设备的素质是信息技术优势得以发挥的关键，可以采取选送数学教师到城区培训或参加网上课程培训等方法，培训基本的办公操作软件之外，也要注重先进的教育理念的培训，不仅要培训教师的信息技能，更要培训教师的现代信息教学理念和过硬的数学专特技能和素养。同时，现代信息技术在农村中学数学教学中应用，不能仅满足于会用，还要提高数学教师在整合教学资源方面的能力，不仅要在备课上下功夫，搜集、整理和充分利用网络资源，还应在已有资源的条件下选择适合农村学生的教学资源，并结合自己的教学实际传授于学生，真正提高教学质量。
参考文献
[1]彭英慧 浅析信息技术在农村中学数学教学应用中的作用、存在问题及对策[J].教育信息技术，2012，（4）。
[2]余海防 现代教育技术在初中思想品德课教学中的应用研究[D].信阳：信阳师范学院，2017。
论文作者:刘文瑜
论文发表刊物:《素质教育》2019年6月总第310期
论文发表时间:2019/4/19
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