王华 湖南省永州市第四中学
摘要：在高中语文教学的过程中，需要体现出学生在课堂上的主体地位，本文就高中语文课堂上实施学生自主课堂的教学模式进行比较深入的探讨，阐述高中语文教学过程中实施自主学习模式的必要性，并介绍了自主学习的几种模式以及在开展自主课堂的教学过程中语文教师需要注意的几个问题与关键点，以此希望为高中语文教学工作者提出一些有参考价值的建议。
关键词：课程改革；高中语文；自主课堂；教学模式
传统模式的语文课堂上多是以教师为主导，学生的参与机会很少，那么在新课改要求下，需要以学生的主体作用为切入点来开展教学工作，充分发挥学生的自主性，调动学生的学习兴趣与积极性，使学生们爱学习、会学习，掌握自主学习的方法，会对学生在日后的学习过程中有很多益处，语文教师在培养学生自主学习的过程中，要注意引导学生们思考，适当地帮助学生梳理问题的脉络，还要在问题的设置上激发学生的学习兴趣，难度适中且利于学生理解，充分利用课堂时间，提高课堂的效率，将学生的课堂主体性充分发挥出来，将这种新型教学模式的特点与优点最大限度地体现在语文的课堂上。
一、自主学习的几种模式
(一）设计问题，引起学生学习兴趣
在学生的自主学习过程中，教师根据讲课的内容为学生设置相应的问题，从而让学生带着问题去思考，带着问题去自主学习，从而提升学生的思考能力，引起学生的学习兴趣。许多学生在学习时没有问题，这是一个非常值得注意的现象。因为如果没有问题说明就没有思考，没有思考就不会对知识记忆得牢固。一定要设计一些新颖的问题让学生思考，这样学生才能投入到对知识的探究中。
(二）营造良好的学习氛围
例如在讲课的过程中，教师发出提问，一道同学们去独立思考，小组讨论然后进行辩解，不同小组之间互相讨论， 推动学生的思考能力，为学生自主学习奠定良好的基础。只有让学生学会自己讲课，他们才能将对知识自己学习得更加深入，如果只是在课堂上听老师讲，他们就不会将写作背景之类的全部查清楚。
(三）阅读课外文本,提高自学能力
课外阅读一直对于学生来说都是欠缺的，许多学生只是将课内的学习完，但是对课外的一概不知。在学生自主学习的课堂中，教师不应让学生仅仅局限于课本知识，而是让学生拓宽思路，将眼光投向于大自然，投向于社会，课外书籍等等，在哪里可以学到书本上学习不到的知识，从而吸取直接 经验，拓宽学生的视野，为以后的学习奠定一定的基础，通过对课外阅读，阅读古典文集，可以帮助学生陶冶情操，培养学生的阅读能力，从而间接的提高学生们的自主学习能力。
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二、实施自主课堂教学措施
(一）树立学生自主学习的意识
教师通过日常讲课，带领学生自主探究，启发式教学，让学生在良好的学习气氛中去独立思考、 学习，让学生在学习过程中，收获知识成果，体验自己动脑获得知识的快乐，树立起学生自主学习的意识，使得学生在自主教学课堂中主动学习，认真探讨。例如在学习《荷塘月色》时，我就会让学生先自己动手预习课文，只有通过自己的学习才能对课文记忆得更牢固。在自己学习中学生们会发现自己的问题，然后带着问题去上课，这是一种提高他们自身的好方法，长时间进行下去进行树立自己学习的意识。
(二）培养学生的自主学习能力
在自主学习课堂，学生需要具有一定的学习能力，具有一定的学习思路。老师应根据每个学生的学习能力的不同，理解能力的不同，制定相应的培养措施，从而做到因材施教，使得每一位学生都具有一定的自学能力，然后再根据学生自身的优势，培养出独特的学习习惯，让学生形成自身完善的能力，发挥自身的特长，使得自主学习课堂更加丰富多彩。
(三）培养学生自主制定学习计划
在自主学习课堂中，教师应教给学生如何更加有效的制定属于自己的学习计划，拥有良好的学习计划会起到事半功倍的效果，在的学习过程中，教师可以让同学上台试讲，每个学生都应有机会去针对某一个课程进行短暂的讲解，从而表达出学生是如何对文章进行理解，教师给予定评，从而提高学生自主制定学习计划的能力。学习《我有一个梦想》时我就会鼓励下学生为学生讲课，让他们在课下备课，然后向老师一样给学生们上课。试讲的过程对于学生来说是一个提高的过程。
(四）培养学生合作能力
在自主课堂中，学生的合作能力尤为重要，通过合作可以取长补短，可以加强学生之间的沟通交流，从而互相探讨，发散思维，提高自身的学习效率。在学习过程中，教师应该注重学生之间的合作交流，日常学习中可以提出问题，让同学们互相讨论，互相表达自己的看法，从而引发学生们的思路，让学生们知道合作所带来的利处，从而保证自主课堂的活跃氛围。在学习《囚绿记》这篇文章时，我就会让学生先小组为单位了解一下这篇文章的写作背景和作者的相关简介。学生们在了解了背景的基础上就可以将文章有一个深层次的理解。大家也在合作中受益颇多。
三、结束语
在高中语文的教学过程中，实施学生自主课堂教学虽然 拥有很多优势，但在实际中也存在很多的不足，使得自主课堂教学仍然起不到理想的效果，因此如何更加有效的解决语文教学中实施学生自主课堂教学中所存在的问题，仍需不断的探讨和研究。
参考文献
[1]李菲.自主学习策略在高中语文教学中的运用研究[J].速读（上旬）,2018,(8):78.
[2]汪裕禄.浅谈高中语文写作教学中的自主学习[J].神州,2018,(17):182.
论文作者:王华
论文发表刊物:《成长读本》2018年11月总第36期
论文发表时间:2018/11/22
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