想方设法编中国双人舞——双人舞编导技巧初探，本文主要内容关键词为：双人舞论文,编导论文,中国论文,技巧论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
芭蕾舞中的双人舞已经给人们留下了深刻美好的印象，而中国古典舞或民间舞作品中的双人舞编排，却成了中国舞蹈编导的一个难题。有时不得不避开双人舞技巧、或者不得不套用芭蕾双人舞技巧。避开双人舞技巧的创作，往往采用几个双人造型加之一样的动作两人同时起舞，严格地说这是“两人舞”而非“双人舞”。但把芭蕾双人舞技术夹杂在作品中，又觉得隔膜、不伦不类。为了解决这个难题，我在以往的创作中思考、实践，在编导课教学中总结、归纳，试图寻找编中国双人舞的方法和感觉，本文尝试谈一些粗浅的体会。
在我曾经编导的作品中，象舞诗《长城》、《梁祝》、新版《鱼美人》中的双人舞、舞剧《兰花花》、组舞《莽塬》等，虽然其中个别作品在整体上还有进一步修改之处，但就双人舞本身来说，还是比较成熟的。在编导这些双人舞时，我依照中国舞圆、曲、拧、倾的特点，在动作的连接线上下功夫，在动作的运动轨迹上找办法，即以中国舞韵律为基本审美点，用撞击法为突破口，去透视动作发展的轨迹，并依照人物内心的情感线驾驭动作发展的趋向。
如果说“中国舞韵律”以及“人物内心情感线”是编双人舞的软件的话，那么“撞击法”以及“透视动作发展轨迹”就是硬件。我首先谈硬件，因为这是实用的部分，也是双人舞编导技巧。当编舞者对中国舞之圆、曲、拧、倾理解之后，当编舞者对音乐及人物内心情感的分析明了之后，要想方设法编出能体现自己构思的双人舞，我选用的步骤以及我教学生编双人舞的步骤是这样的：
先采用“撞击法”及“透视动作发展之轨迹法”创出自己双人舞的基本技术动作。再综合音乐，以及人物内心情感编排舞段，第一步骤是为编舞者准备技术资料。第二步骤进入作品的编辑编排。下面谈谈具体方法。
撞击法——找不同于芭蕾双人舞的新把位。
撞击法是让两演员远距离面对面往一块奔跑，撞击并接触之后，一刹那立刻停住，停住的时候要自然，不要连接许多动作，要体会速度、力度。速度及力度给你一种下意识的接触点，撞击法就是寻找双人舞的接触点，找新把位，编导通过感知撞击时的力度、速度，启发编导者寻到自然的动力起源。按照自然的动力起源确立合乎动力规律的把位，同时编导要有支点、发力点的动作力学的感觉，合理并巧妙地安排双人技术。根据自然的动力起源，新的发力点、支点安排的把位往往是鲜活的、自然的、有流动可能的、甚至是独特的，所以说撞击法是一个突破口，从而打开编导的动作思路。
透视动作发展轨迹——新把位的合理连贯。
是把撞击法中得来的合理的新把位连贯下来，连贯到两至三个动作，然后再把动作倒回来做一遍，速度可以慢一点，一直要回到撞击的那一刹那，就是说从动作的ABC再原路回到CBA。打个比方，就是如放像机把图像倒过来检索一样。这就是对动作发展轨迹的透视法，通过对动作轨迹的透视，编导了解了动作的趋向并有了动作再一步发展的主意，如此这样接下去。从ABC做到DEFG，当编导不清楚如何往下进展时，可以始终用透视动作法把动作沿原路回归到撞击的那一刹那，这时候编导可以自由的组合你的动作或重复个别动作，就像作曲家组合CDEFGAB七个音符那样，只不过编舞家的七音符是通过透视动作发展轨迹之法编出了动作素材ABCDEFG。编舞家用音乐的思维方法，将从撞击、透视中编出的动作视为自己的音符，通过改变动作轨迹并回归轨迹，或者重复等方式自由组合。
为什么要用透视法观察动作趋势呢？是什么驱使编导将一个个动作编下去的呢？
透视动作发展轨迹可以说如同芭蕾舞基训课中的小跳组合，前后左右正反两面都训练，为的是平衡演员的技巧，否则将会像一条腿走路失去平衡感，透视动作的发展轨迹就是通过将动作发展轨迹搞清楚用回归原路的办法搞清楚动作轨迹，提示编导把动作朝合理性、自然流畅的方向发展，编导从撞击中找新支点、把位，从透视中找合理自然的发展线，编出了自己的ABCDEFG七音符，用中国古典身韵的审美意识、音乐及人物内心情感线为编导的追寻坐标，这两点是驱使编导将一个个动作编下去的动机。
现在再谈软件即中国舞韵律和人物内心情感。硬件指撞击法及透视动作发展轨迹。软件是指令你编下去的动机。硬件是技术操作，中国舞的神韵在“线”上，透视动作轨迹也是在关注线路，对音乐及人物内心情感的把握就是组合AGCDEFG（即通过透视而编出的动作）。
另外编导要使“透视”的轨迹合乎中国舞韵律的圆、曲、拧、倾，可以直接用中国古典舞身韵，或民间舞动律规律，要想方设法将一个人的动作由两个人组合完成，或配合完成，有时可以完成一半，也可以用道具舞蹈的方法于双人舞中，比如将女舞伴视为你手中的道具“剑”或是你的“水袖”绕在你周身，用透视法来帮助你把中国舞韵律在双人的情况下配合完成，融合并达到一致。当然这就要求编导对中国舞身韵及民间舞动律有深入的了解及学习，使中国舞韵律含在你心中，活在你心中，对音乐以及人物情感细致把握，由这两个软件引导着你去透视动作发展轨迹，驾驶动作发展趋向。从表面上看，“透视”这个环节显得编导处于被动地位，实际上编导的主动权藏在这个“被动”之中。如果编导在“透视”时越被动，你就不会压抑一些使你产生灵感的运动方式（或轨迹），你编出高质量的ABCD之后，组合的主动权就完全掌握在你手中了。最后综合、取舍、编辑而完成双人舞。
以上是自己创作及教学中使用的方法，谈出来算是抛砖引玉，希望越来越多的编导关注这一课题。相信通过大家的努力，双人舞不会只是芭蕾舞的专利。中国人重情，中国作品中需要中国的双人舞来表达中国人的感情。