为践行社会主义荣辱观营造文化环境，本文主要内容关键词为：荣辱观论文,环境论文,文化论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
社会主义荣辱观的社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。宣传思想工作要始终坚持社会主义先进文化的前进方向，更好地发挥先进文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，为牢固树立和切实践行社会主义荣辱观创造良好文化环境。
一是在精神文化产品创作生产中要贯穿社会主义荣辱观的价值取向。要按照社会主义荣辱观的要求，进一步加大优秀作品的创作力度，为人民群众提供更多更好的精神食粮。文艺工作者要认清自己的责任，坚持贴近实践、贴近生活、贴近群众，严肃认真地考虑作品的社会效果、以正确的价值观指导创作，用高质量高水平的作品倡导社会主义荣辱观，形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶丑；什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。报纸杂志、电视、网络等大众媒体，要积极反映人民群众精神生活和道德风貌的主流，反对和抵制庸俗低俗媚俗之风和消极颓废倾向。
二是在基层群众文化活动中要体现社会主义荣辱观的基本要求。要大力发展社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化，深入挖掘民间文化资源，利用群众喜闻乐见的形式，广泛开展丰富多彩、健康向上的群众文化活动，把社会主义荣辱观的要求体现在基层文化建设中。各类爱国主义教育基地，文化馆、图书馆、博物馆、科技馆和基层宣传文化中心等文化阵地，要成为传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，进行社会主义荣辱观教育的生动课堂。我市开展的“和谐吉安·魅力乡镇”文化演出活动，深受群众欢迎，已经成为思想道德建设的重要途径。
三是在净化社会文化环境中要坚持社会主义荣辱观的重要原则。这些年，我们在净化社会文化环境方面做了大量工作，取得了明显成效。还要在巩固成果的基础上，采取有力措施，进一步完善文化市场监管体系，落实责任，强化管理。要深入持久地开展“扫黄打非”斗争，净化荧屏声频，净化互联网，净化文化市场。要切实加强对文化娱乐场所的监管，严厉查处各种与社会主义荣辱观相背离的不良行为，依法打击各种社会丑恶现象。
观念成习惯、规范变行动的过程，是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。因此，工作中，我们要在“三个点”上下工夫。
首先，要选准着力点。荣辱观教育的一个重点是青少年，主阵地在学校。要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，纳入学校德育工作的全过程，渗透到学校教育的各个方面、各个环节。要把“八荣八耻”的基本要求，体现到大中小学的政治理论课和思想品德课教材之中，根据不同年龄阶段学生的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划荣辱观教育的具体内容，改进教学方式方法，增强教育的吸引力感染力。要把牢固树立和切实践行社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导广大教师学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。
其次，要选准结合点。要把牢固树立和切实践行社会主义荣辱观与改革发展的实践结合起来，与各地各部门的实际工作结合起来，与“科学发展，和谐创业”主题教育活动结合起来，与开展各种道德实践活动结合起来，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导广大干部群众把思想和行动、智慧和力量凝聚到“科学发展，和谐创业”以及实现“十一五”规划的宏伟目标上来，统一到建设“实力吉安、效率吉安、和谐吉安”的伟大事业上来，进一步在全市上下形成一心一意谋发展、众志成城促崛起的良好局面，努力在新的起点上实现经济社会又快又好发展。
再次，要选准切入点。要充分发挥创建活动群众参与广、社会影响大的优势，从精神文明各项创建活动抓起，把牢固树立和切实践行社会主义荣辱观的要求纳入创建工作的目标任务，贯穿到活动的整个过程，覆盖到广大城乡基层。要充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明社区的示范作用，发挥“三下乡”、“四进社区”、“送温暖、献爱心”等活动的名牌效应，充实内容、创新方式、拓展领域，让更多的群众参与到牢固树立和切实践行社会主义荣辱观的道德实践中来。