深化创建文明城市活动的思考，本文主要内容关键词为：文明城市论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
创建文明城市，是社会主义精神文明建设的重要载体，是群众性精神文明创建活动的“龙头”工程，在建设中国特色社会主义的历史进程和全局工作中具有重要导向作用。
在党的十六届五中全会精神指引下，开展创建文明城市活动要更好地把握时代脉搏和内在规律，围绕中心工作，服务发展大局，在巩固成果的基础上，进一步开拓创新，使之更富实效，更显活力。
一、以人为本，造福群众，多办得民心的实事
以人为本，是党的宗旨的集中体现，也是科学发展观与社会主义和谐社会的核心。精神文明建设本质上是做人的工作，任何精神文明创建活动都要坚持以人为本。创建文明城市活动，必须从最广大人民的利益出发，把维护社会公正、发展公益事业、倾心尽力为群众谋福利，不断改善人民物质文化生活，作为最重要的工作内容。
要办好与群众眼前利益相关的实事。一些地方累积已久的行路难、乘车难、看病难、用电难、买菜难、上厕所难等问题，应抓紧解决。新出现的假冒伪劣、环境污染、乱收费、安全事故频仍等问题，也要严加整治。有的城市已进入老龄社会，需要增加老年人服务设施。人们闲暇时间增多，需要增建方便实用、群众普遍欢迎的文化娱乐体育场所，等等。
要办好关系群众长远利益的实事。比如，发展教育可以使人们长久受益。这就需要进一步加大教育投入，推进教育朱清体制改革，加快教育结构调整，发展现代远程教育，促使各级各类教育协调发展，构建全民终身教育体系；要实施素质教育，维护和实现教育公平，使人们普遍掌握干事业的本领，能够依靠自身能力去实现物质文化生活的改善。
要为生活困难的群众办实事。经济转型期的社会收入分配存在差距，部分低收入者家庭生活遇到困难；大龄国企下岗职工再就业亦很困难；大批农村人口流动到城里务工，生活条件较差，这些弱势群体，需要社会特别关爱。创建文明城市应为他们多行善举，使他们获得基本生活保障，共享改革发展成果。
二、依法治理，加强德育，提高城市管理水平
创建文明城市，旨在提高公民道德素质和城市文明程度，搞好城市管理是其重要抓手。实施城市文明管理，其基本形式是行政、教育、法制、科技和服务等手段的综合运用；其内容往日突出在环境卫生、交通秩序、集贸市场、建筑工地、娱乐场所和社会治安等“六项管理”上，现在看，要加上大众传媒管理。报刊、电视、广播、广告、互联网以及手机短信等大众传媒，对城市生活方式、道德风尚和社会形象的影响日见增大，尤其对青少年思想道德取向有着巨大诱导作用。因此，加强大众传媒管理之重要性、必要性愈发显现。
应特别关注和重点加强对某些社会群体的公民道德教育。
要加强党政机关的公民道德教育。其关乎先进引领和榜样示范。应当要求每个党政机关及其直属单位都成为学习、实践公民基本道德规范的表率，以带动全社会见贤思齐。
要加强大中小学校的公民道德教育。其关乎社会文明的可持续。这也是加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的题中之意。要真正把思想道德建设融进国民教育全过程，使国民教育体系同时成为公民道德教育体系。
要加强农村进城务工人员的公民道德教育。其关乎解决难点和盲点。此乃市场经济条件下创建文明城市不容忽视的问题，也是工业化、城市化趋势的必然要求。这一庞大人群的思想道德状况和文明素质如何，给城市发展所带来的影响力正逐日加深。对他们的教育工作深入与否、效果如何，现在或将来，都是创建文明城市工作的一个关键环节。
三、筑牢根基，着力推进，全面建设文明社区
文明社区是文明城市的根。创建文明城市每项工作都与建设文明社区息息相关。
建设文明社区，既要有所坚持，又要不断取得新进展。
要坚持创“三优”，治理脏乱差。创“三优”，即是用创优美环境治脏，创优良秩序治乱，创优质服务治差。“三优”给群众带来安居乐业，群众通过“三优”接受文明熏陶。城市“三优”成效，最终要在社区检验。仅主干街道光彩靓丽，尚不足以反映城市文明；所有社区都进入“三优”佳境，文明城市才显名副其实。建设文明社区要持之以恒练好创“三优”的基本功。
要坚持抓好党建，发挥核心作用。落实建设文明社区任务，说到底要依靠社区党的建设。要强化社区党的工作委员会有效行使文明共建协调职能，以社区党建工作带动创建文明单位、文明楼院、文明家庭和培育文明公民等各项活动，引导党员在社区生活中成为精神文明建设的先锋表率和工作骨干。
要在构建和谐社区上取得进展。城市改革中产生诸多新的人民内部矛盾，普遍反映到社区生活中来。妥善处理不同利益群体关系，是新形势下建设文明社区的突出任务。社区紧贴群众，最能体察民情。建设文明社区在解决群众最关心的就业、社会保障、扶贫、教育、医疗、环保和安全等问题上，可发挥独特优势和作用。尤其需要组织社会慈善、捐赠和群众互助等活动，形成和谐良好的社区人际关系。
要在创建学习型社区上取得进展。“形成全民学习、终身学习的学习型社会”是党提出的全面建设小康社会目标之一。“学习”涉及广大人民群众切身利益，任何公民要跟上时代步伐，改善自己命运，都需要终身学习，实现知识更新。文明社区建设应同创建学习型社区有机结合，整合教育资源，办好社区学校，传授新知识，适应群众新需求。
要在加强未成年人教育上取得进展。要通过一系列健康有益、相得益彰的青少年思想道德教育活动，使社区成为构建学校、社会、家庭“三位一体”未成年人教育网络的纽带。文明社区建设要着眼社会可持续发展，呼应群众意愿，推广和完善各种未成年人教育社会化的成功经验。
要在引进服务群众的项目上取得进展。科技、文体、法律、卫生“四进社区”活动已开展多年，有助于群众克服陈规陋习和科学防治疾病，有助于公民实践社会公德、树立文明新风，亦能满足群众物质文化多样需求，因此深受群众欢迎。现不少地方出现社区服务项目扩至“九进”、“十进”趋势，关键要把服务做实。应鼓励，凡真正满足群众所需，引导人们建立文明生活方式的服务项目，都可引进社区。
四、善用传媒，扩大影响，营造良好舆论氛围
应当积极引导大众传媒强力支持创建文明城市活动。
要开设必要的宣传教育专题、专栏。通过新闻报道、言论评论、专家点评、群众讨论和公益广告等多种形式，营造创建文明城市浓厚舆论氛围。引导报刊在醒目版面，广播电台、电视台在黄金时段，开设创建文明城市栏目。各类互联网站建立精神文明论坛，形成网上宣传教育平台。媒体宣传教育要有声势、有影响，让人们耳濡目染，受到熏陶。
要使媒体宣传教育富有时代感和生动性。传播文明新风也要与时俱进。引导新闻工作者深入实际、深入生活、深入群众，捕捉干部群众思想状况新变化和兴奋点，把握创建文明城市活动一般规律和时代内涵，用影像图文激荡人们心灵，启迪大众不断进取向上，内容须直观、形象，具新意，表真谛，让群众喜闻乐见。
要总结、提升和推广创建工作经验。创建文明城市是群众实践，充满无限创造力。媒体要善于从群众实践中挖掘、宣扬创建工作闪光点，剖析典型事例，提炼有示范价值的经验做法、准则规范，推而广之。发挥传媒人才思想敏锐、思维活跃的优势，在创建活动宣传教育过程中加强理论研究与创新，把实践引向更高境界。
要引导传媒参与社会宣传和创建实践。鼓励媒体向社会各界输送创建文明城市相关知识资料，充实基层宣传教育阵地教材。鼓励媒体积极配合党政部门、人民团体，围绕社会关注问题，组织群众性道德评议活动，彰扬高尚道德行为，批评不文明现象；发动新闻工作者做共建文明城市宣传员和实践者。
五、统一领导，科学规划，强化协调共管机制
创建文明城市工作涉及全局，牵动四面八方，是跨世纪的社会系统工程，要加强和改善党对这项工作的领导。应按照精神文明建设科学化、制度化和规范化的要求，逐步健全符合精神文明建设特点和规律、适应社会主义市场经济发展要求的创建文明城市活动领导体制和工作机制。
要统揽全局，全面推进“四个建设”。党委、政府要把创建文明城市内容、目标和建设项目纳入城市发展总体规划，使物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会等“四个建设”协调发展、互涵互益。坚持以城带乡，创建文明县城、文明村镇，把城市先进思想文化和建设管理经验等因地制宜引入县域，促进以生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主为主要内容的社会主义新农村建设。
要努力提高创建工作法制化水平。重视和善于把群众在创建文明城市活动实践中创造的行之有效的经验做法，转化为政策措施，上升为法律法规，不断完善文明城市管理办法，建立比较科学的评价标准和与之配套的测评体系，使创建文明城市各项工作有章可循、有据可依。注重抓日常工作，多考察常态指标，不搞突击检查，使创建活动更科学规范。
要充分发挥文明委指导协调作用。各级文明委机构，要督促检查创建文明城市工作的落实，认真协调成员单位及时解决创建活动中出现的难题，应当重视其干部队伍的培育使用，使之忠于职守，当好党委、政府指导精神文明建设的参谋助手。要激励广大精神文明建设工作者深入实际、深入生活、深入群众，求真务实，勤奋工作，与时俱进，展示作为，为创建文明城市奉献才智、建功立业。