摘要：随着电力市场改革的不断深入，配电侧企业间的竞争越来越激烈。电力企业需要通过增强自身的应变能力，增强企业凝聚力，提升员工综合素养等方式不断的增强其核心竞争力，在激烈的市场竞争中维持稳定发展，利于不败之地。员工培训管理可以有效的提高企业员工的综合素养,在当前的形势下就变得至关重要，如何通过革新培训形式持续优化培训效果已成为企业的重点研究课题。
关键词：电力企业；员工培训；员工管理；企业创新
1电力企业员工培训体系现存问题
1.1管理模式单一
各个电力企业对员工培训安排和设置都不尽相同，但是企业采用的是普通的培训管理模式，即都是在上级部门的直接安排下，由下属电力企业的相关人力资源部门根据自身的实际情况来进行安全工作并最终完成培训的任务。培训的内容一般包括普通的岗位技能培训，以提高员工对岗位的适应程度为目标的培训，以及由上级部门下达的一些指令性培训。培训结束后，由企业相关部门按照相应的考核标准进行评价考核。这样一个常规化的培训体系存在不少的弊端和纰漏，致使培训的真正意义不大，只是一个存在形式而已。
1.2培训时间安排有待商榷
多数电力企业在制定培训计划之前，因缺少实际调查，所以，对员工培训的时间安排还有待商榷。一般根据培训内容的不同，需要定期安排培训讲座，并且随着市场形式的多变，需要不断更新培训内容，以期能够使企业顺应时代的发展需求。对于培训时间的安排，可按月、季或年进行，培训的内容可包括技能训练、异常事故分析、模拟演练、基础知识考核等。但从实际情况上看，电力企业一般对员工的技能培训较为重视，多在事故发生之后强化安全意识，这无疑降低了企业培训的实效性，对于维护企业的良好运行造成了不良影响。对此，合理、有效地安排培训内容，确定培训时间，以提升培训工作的有效性。
2员工培训和培训管理建议
针对以上提出的电力企业员工培训系统中的不足，提出以下培训建议。
2.1制定更加完善的员工培训方案
就像一个活动的策划案一样，一个完整的和完善的员工培训方案，也需要培训的地点、时间、培训的目的意义等等，在这里强调的是培训的目的和意义。一个成功的培训方案我们必须知道培训的目的是什么，根据预期的目的，我们需要怎样的培训。这就需要管理人员深入基层员工，了解企业员工的真正需要，使得培训和企业员工实际需求匹配度增大，尽可能最大限度地提高员工的综合素质。也就是说，我们要对培训需求进行分析，在这里提出三个方面的需求。
2.2制定培训计划
在明确培训需求之后，可制定周期性的培训任务，确定培训目标，实现战略管理，以使企业培训常态化，使员工综合素质与企业发展相适应。为了提升企业培训的实效性，培训规划需要与企业的发展战略相吻合，与企业中心工作相契合，结合现有的工作环境，满足岗位工作需要，为个人提升要求提供广阔的空间。
2.3企业管理者要做好组织分析
管理者或者企业首先要结合企业发展现状或经营战略，确定本次培训的背景是什么，判断此次企业员工培训的内容与企业的经营以及战略资源是否相适应，高级管理者对本次培训是否给予支持态度，员工对此项培训是否表现出感兴趣等等位居不同层次的企业管理人员，在做培训需求分析时关注的重点是不一样的。企业高层管理者更偏向从本企业发展前景以及发展规划等，而中层管理者则侧重于关心企业培训是如何让本部门的目标得以完成实现的。只有做好组织分析，培训项目的举办才是必要的且切合企业发展实际。同时在培训完成后，受训者才会觉得培训有所得，才能更好地将他们在培训中所学到的理论、技能更好地运用到实际操作中去。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.4师带徒的培训方法
各部门可以根据新员工的实际情况，给新员工选择品德好、技能强、业绩棒的职员担任新员工的师傅，并制定相应的合同，明确两者之间的责任，要明确规定技能培训要达到高级技工的技能等级要求，师傅要专门负责新员工的技能培训工作，要使新员工掌握专业性的技能。此外，新员工还需要参加电力企业组织的技能人员单元制培训，至少要在一年内完成两个技能单元训练的内容，新员工还要参加各种竞赛调考、QC、论文征集等活动，来扩大新员工培训的范围。同时，也要规定好企业新员工培训成果的考核方法，对于考核不及格的新员工，电力企业的领导阶层要进行一次诫勉谈话，帮助新员工明确自己的职业方向。
2.5企业管理者要考虑任务分析
这里说的任务分析是指企业管理者要决定企业培训内容应该是什么，管理人员进行任务分析时，要明确任务分析的侧重点，任务分析包括以下个步骤：分析工作岗位，搞清楚各个工作岗位所需要执行的各个任务，将这些任务分门别类，罗列清楚。要确保任务基本清单的可靠性和有效性，将这些任务交由专家组来评定，一旦任务得到明确，那么，管理人员和员工就要明确胜任一项任务所需的知识、专业技术和解决问题的能力，再针对现存的问题进行对应的培训，这样实施的培训和员工的实际需求才能贯通。
3培训管理创新研究
3.1理念创新
为了使企业员工培训能够收到预期的效果，以提升员工的综合素质，企业管理者需要转变培训理念，以期使培训能够满足企业发展对人才的需要。企业培训效果具有缓慢体现性，所以，对于培训实效的评价需要设立长期的检测目标。除具有针对性开展的培训工作能够在较短时间内看到培训效果之外，多数的培训都需要通过员工的细节变化来捕捉实训效果。这种软投资行为对拉近企业与员工间的距离，形成企业凝聚力具有重要的意义。
3.2培训方式创新
现行的电力企业培训多是企业管理层自行设定的培训计划，硬性要求员工参与，从实际情况上看，员工对培训的兴趣并不高。对此，电力企业应该积极地借鉴好的经验，创新培训形式，以提升培训的实效性[7]。在制定培训计划之前，先了解员工的培训诉求，通过实地考察后制定的培训内容更能引起员工的兴趣，同时，制定培训考核机制，将培训与员工职业技能比拼联系到一起，建立奖励机制，以调动起员工参与培训的热情，真正地促使员工的技能得到提升。
3.3考核形式创新
一般，企业对员工进行培训，主要有两个目的：①提升员工的综合素质，为企业发展提供源动力；②提升员工对企业文化、企业制度的认知程度，促使其更愿意接受企业管理，以增强企业凝聚力。要想实现这两个主要目标，需要潜移默化的影响，因此很难在短时间内收到理想的考核结果，因此，部分企业对员工考核放之任之，趋于形式化。对此，创新培训考核管理方式，采取短期考核与长期考核相结合的办法，以使培训考核工作落到实处。企业培训管理部门要建立长效的培训管理机制，建立培训考核档案，并定期审查，以使培训考核发挥实效价值。
结语
电力企业新员工培训是一个复杂而庞大的系统，需要进行全方位的培训，帮助和引导新员工的学习成才。电力企业要根据企业发展的实际需求，充分考量企业内部各部门的特点和新员工的专业特点，进行统筹培训管理，将积分量化管理运用到企业新员工培训工作中，可以有效的提高企业员工培训的效率和质量。
参考文献
[1]葛林.电力企业员工培训与管理策略[J],才智,2016,(04).
[2]王科.探讨电力企业员工培训有效管理与创新[J],低碳世界,2013,(18):124-125.
[3]张腾飞.电力企业员工培训策略探讨[J].劳动经济,2015,(08):94-95.
论文作者:张烁,崔涵翔,王明珠,张辉,李东姗,孙竟华
论文发表刊物:《电力设备》2019年第16期
论文发表时间:2019/12/9
标签：企业论文; 员工论文; 电力企业论文; 新员工论文; 员工培训论文; 管理者论文; 目的论文; 《电力设备》2019年第16期论文;