浙江省温岭市坞根镇中心小学 317500
摘 要：语文是一门富含人文素养内涵的学科，小学语文教学也带有强烈的人文色彩，通过语文课堂教学能提高学生的人文素养，因此，在语文教学中教师要创造良好、和谐的人文课堂气氛，充分尊重学生个性发展与情感，使学生的人文素养得到全面发展。
关键词：小学语文 教学 人文素养
小学阶段，是受教育者成长和发展的关键时期，对其以后的发展奠定坚实的基础。小学语文教学要以社会标准作为培育人的准则，最终促进道德社会的建设。人文素养是小学语文教学中一个重要的内容，其关注学生个体多层次、多方位的需求，解决学生的思想问题甚至生活中的实际问题。
一、人文素养的概念及重要意义
北京大学博士生导师、教授叶朗是这么认为：人文素养是一种自我关怀精神，是对人类社会的精神现象的高度重视，更是对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，表现为对人的尊严、价值的维护和追求。从这种意义上来说，人之所以是万物之灵，就是因为它有人文，独特的精神文化。人文素养是学生的综合素质评价的重要组成部分。小学阶段人文素养的初塑阶段，教孩子如何做人，如何关爱他人，老师责无旁贷。如今的小学生，很多以自我为中心、性格固执，小学语文教育的当务之急就是塑造他们健康的心灵，提升他们的人文素养。
二、如何提高小学生人文素养
1.挖掘名篇，积淀人文素养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
上下五千年，纵横几万里，在悠久的历史洪流中，我国的文学作品多如牛毛，在这些名家名篇之中，蕴含着深厚的民族精神和历史文化底蕴，可以以古鉴今地逐步沉淀小学生的人文素养。通过诵读诗文，提升学生人文素养是小学教学过程中切实可行的一种手段。诗文，特别是古诗文，是经过多少朝代的大浪淘沙而积淀下来的人类文明的精华。其中所富含的节奏、韵律，精美的词语、句子，无不给人以美感。我们从《诗经》、《论语》以及唐宋诗词、古文、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《增广贤文》以及四大名著中精选再编入手，供学生诵读。学生们在教师指导下，或自读，或集体读，或朗诵，或书写，或吟唱，朗诵比赛等各种形式进行学习。一段时间下来，学生们品德变好了，性情温和了，情趣高雅了，讲话写文章语言优美，思如泉涌。
2.情感熏陶，迁移人文素养。
作者的思想感情不是贴在文章上的标签，需要学生遵循一定的路径才能有所体会。在挖掘名篇内涵，提升学生人文素养的过程中，教师还要充分挖掘语文课程资源中丰富的人文内涵，将其中饱含的审美情趣还给学生，并在语文教学中让学生的人文素养得到提升。由于情感教育在提升学生人文素养中有着重要的作用。在教学活动中要充分开发利用情感因素，以情施教，把情感教育贯穿于阅读教学的各个环节。同时启发学生对课文中的情感因素进行必要的迁移，并以之感染学生,达到“学文”、“悟道”的目的，才能真正提升学生的人文素养。
3.强化学生的自我提升意识，加强人文指导。
充分发挥学生在学习中的积极性与主动性，是新课程理念强调的重要内容之一。在小学语文教育中，培养和发展学生的人文素养时，同样要注意遵循这一理念，注意强化学生的自我提升意识，加强对学生的人文指导。例如：在教学中，教师就可以通过有意识的设计预习问题，让学生在阅读的过程中，自主发现所阅读的文章中的人文性；还可以通过在课堂教学中有针对性的提问，来引导学生积极、主动、能动地思考和探索文章中的人文性。
4.语文课外实践，培养人文素养。
（1）可以开展早晨诗文朗读活动，利用每天早晨的十几分钟时间，让学生进行自主阅读，可以让那些具备一定的朗诵技巧的学生来进行领读，之后每星期做一次朗诵活动汇报。开展早读活动能够扩展学生的阅读面，提高其文学欣赏水平，能够促使学生广泛涉猎文学作品，在阅读中潜移默化地培养其人文素质。
（2）可以开展语文活动竞赛，提高学生学习语文知识的积极性，让学生自主探索，具体活动有班级作文大赛、讲故事大赛以及课本话剧表演等等，让学生在这些比赛活动中感受深厚的文化氛围。
（3）可以开展人文科学知识讲座活动。我国有很多名山大川，风景名胜，语文教师可以用讲座的形式请一些学生家长、其他学科的老师等来为大家讲述游览过的地方，也可以讲述对某个文学作品的理解，这些方式都能很好地提高学生的人文素养，让学生直接感受文化遗产的魅力。
综上所述，作为语文教学的重要环节之一，小学语文处在语文知识学习的基础阶段，也是小学生人文素养的启蒙阶段，对其人文素养的养成有着非常重要的意义。小学语文教师要帮助学生实现智力、情感以及德行等方面的和谐，促进其综合素质的全面发展。
参考文献
[1]杜亚楠 浅析中小学语文教学视觉素养教育[J].求知导刊，2015，（08）。
[2]沈卫东 以读促悟，积淀小学语文素养[J].文理导航（下旬刊），2013，（18）。
[3]刘娇梅 小学高年级语文教学中语文素养的培养策略分析[J].吉林教育，2010，（2）。
论文作者:吴林芽
论文发表刊物:《素质教育》2017年5月总第236期
论文发表时间:2017/6/28
标签：素养论文; 人文论文; 学生论文; 语文论文; 小学论文; 情感论文; 小学语文论文; 《素质教育》2017年5月总第236期论文;