大款的孩子，路该怎么走，本文主要内容关键词为：大款论文,该怎么走论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
引子
纪实故事之一
星期天下午，该做的功课都做完了，该玩的娱乐也“淘”了个遍，李强，这位东英私立学校的小帅哥，感受到了空前的无聊。打网球的念头就这样冒了出来。李强家的临湖小别墅后面，在长绿不凋的进口草坪的环绕下，有一片高标准的网球场。这片场地仅供别墅业主无偿使用。老实说，正是这片有别于普通沙尘飞场的户外网球场的“贵族场地”的存在，李强轻而易举地拥有了一支陪练队伍，一支“网球雇佣军”。在李强的“雇佣军”中，他的初中同学、网球迷沙新伟是最积极的一个。李强还记得沙新伟初见这片网球场时惊叹与嫉妒交织的目光，沙新伟嗫嚅着说，李强你真幸福，你不觉得你的幸福来得太容易了吗？李强说，这算什么，小意思。如果我爸爸生意做得好，我们也许会拥有一个微型迪斯尼！只要你对我够哥们，我有的，也一定让你享受一下。别废话了，打球打球。
李强的球品比麦肯罗还坏，打输了就摔拍子，有时能把后拍柄摔断。沙新伟和其他“雇佣军”一样，敢怒不敢言。慢慢地，他们学着不与李强一般见识，打球只用七成力，免得李强发脾气。要知道，如果不与李强打球，他们只有到区图书馆的“土法网球场”上去打，灰沙蔽眼的，只有一面较量一面朝地上泼水。“贵族场地”毕竟是有吸引力的，沙新伟们意识到李强的凝聚力与其父母的财富密不可分，而李强也以此沾沾自喜，认为“雇佣军”们将永远惟命是从。
然而这一天李强在沙新伟那里碰上个软钉子，沙新伟说，我表妹来北京了，我得陪她打球。李强冷笑说，就去你们的泥巴场地？李强语气里的轻视意味终于激起了沙新伟——16岁的小伙子怒火万丈地对李强说，够了，一年来，我没有痛痛快快地赢过一场球，也没有明明白白地输过一场球，我还像个网球手么？这300多天我一直在后悔， 后悔自己屈服于财势。你找别人去吧，我不是你的“雇佣军”了。
李强被沙新伟的怒气打懵了，好半天才醒过劲来，撇撇嘴。正如李强所想的，想来“贵族场地”练球的同龄人不少，一个电话打出去，又找到一个男孩……不过这个下午一向自负狂妄的李强不知怎么有些蔫蔫的，以致对手想送他一局赢，也竟没送成。沙新伟是一个多么好的对手！直到失去了他，李强才意识到心里空缺的那一块，不是表面上的“人缘”所能填补的。李强隐隐地有些后悔，如果他们之间的家境落差不是很大，以他们性情上的棋逢对手和球艺上的互为促进，他们是可以建立更健康的伙伴关系的吧。而现在，包围李强的又是一些虚妄的“友情”了，没人敢直截了当地骂他，也没人敢立誓要赢他的球，激起他的热血涌动了，千万富翁的孩子李强，像一个失去敌人也失去朋友的武林高手一样，露出疲沓之气来。
他承认很想念沙新伟背着球拍出现的样子，不过，要他去跟沙新伟认错，打死他也不干的。财富已将他托上了寂寞高台。
这样的孩子，要快乐，也颇不容易哩。
纪实故事之二
在励志私立学校，到初二（2 ）班来当班主任的老师都要过王豪这一关。王豪是所有男孩的头，倒不是王豪家里的财产多过所有的学生，而是因为王豪是这群十四五岁的孩子中，最“酷”的男生。不仅在消费姿态上无人能敌，口才又好，“挫动式”蹦迪蹦得如痴如醉，元旦汇演，人家练了个把月的自创舞，还没有他练过两天的来得妙。在大款们的孩子群体中，所谓“威信”就是以这样奇怪的方式确立的。王豪成绩好不好，不足以动摇其“核心位置”，初二（2 ）的几任班主任都摸不透这个理，只有黯然走人。
这一回派来的班主任姓姜，是从某重点中学跳槽过来的，很雷厉风行。一上来就抓班级管理，揪了王豪爱下午迟到的小辫子，王豪挺不高兴。王豪就准备在公开课上让姜老师下不来一回台。办法很简单，召集所有的男生吃一顿饭，要求他们在公开课上缄默不言，无论姜老师问什么，底下都像吸音的礁石一般，了无回声。王豪再三强调说，别跟班头顶嘴，顶嘴显得你没风度。咱们只来个一问三不知，谁要是喉咙口发痒应了班头的茬，我就不理谁！
结果那节公开课果然就没男生发言，姜老师一提问男生就碰个软钉子，汗淌了不少，不知道找谁冒火。姜老师十分艰难地微笑着，撑完了这节课，闷了一肚子的问号回办公室。
王豪自然赢了，又请了男生们上麦当劳，当一些男孩提出来要为王豪的快乐干一杯时，王豪突然挺懊丧挺不耐烦地说，“你们真无聊——我也无聊，但你们无条件听我的，一点个性也没有，不更无聊？”男生们面面相觑，不知道王豪干嘛又不高兴。王豪更觉得这帮富家孩子的幼稚，也就更感到了没来由的孤独，“下面我宣布，我不想为难班头了。怎么弥补，你们看着办吧。”王豪说完就出了麦当劳的旋转门，丢下一屋子营养过剩唯其马首是瞻的同学。
其后，包括姜老师在内的所有老师都认定富家孩子的确难教，各种管理措施的到位，也比计划中的滞后很多。
这显然有违王豪们的家长把他们送来上一流学校的初衷，然而，这怪谁呢？
平民学生实话实说大款子弟
江美茜（16岁，私立学校的工薪子弟之一）：我很少与那些董事长们的孩子在一起。我觉得他们傲慢得可笑，谁都知道“富不过三代”的古训，从小万事俱备对人没什么好处，只会让人躺下来睡懒觉。
我上私立学校，只是看中了这里的硬件设备。我来这里，花费了爸爸妈妈爷爷奶奶共同的积蓄，我感到压力颇重。而那些真正的富家子弟是没有什么压力的，我有时候能理性地看待这种差别，有时又被强烈的不公感笼罩。为什么人从小就不在一根起跑线上？为什么我们的出路比他们的要狭窄？我承认我是憋着一口气，只有比他们更强，我才能心安理得。
在这种环境中，如果你的父母是拿薪水的人，你就自然而然失去了一份平常心。
周军（18岁，曾在私立学校就读一年半）：我承认自己不擅与富人的孩子交往，我后来费尽心思让我爸爸帮我转学，就因为像我这样的工薪子弟在私校没朋友。我不想跟太富的孩子交朋友，我也承认他们事实上挺孤独，因为为了某种虚荣心，他们必须与“圈子里”的孩子交往，那种交往也充满了“表面上的热闹”，与我心仪的“以心换心”的友谊截然不同。
我承认，我不愿与这一层面的孩子交流，也是基于自尊或虚荣。其实真正的友谊应该无视两个人的背景，可这是很高的境界，也许要等我们30岁时，才能部分做到这一点。
张羽（17岁，私立学校高三学生）：在私立学校就读的每个孩子都感受到金钱的压力，无论是不是董事经理们的孩子。对我们这个年龄来说，这可是种考验。通常我们只是抱怨家庭和社会对我们强调了这种压力，我们自己是否力图去摆脱这种金钱的压力呢？比如，我们有没有试着与不同背景的同学交朋友，不管他是贫是富？平民子弟有没有学习富家子弟特有的交往能力，而不仅仅将成绩作为“打败”对方的武器？在私立学校里，拿出所有积蓄来上学的孩子是一个群体，进出有高档私家车代步的孩子又是一个群体，两个群体很少往来，我觉得这不正常，这使得两类孩子都失去了伙伴，也使他们眼界狭窄。
为什么不建立一种“越界”的友谊呢？
（专家评点：富家孩子健康成长的途径有很多，有一条重要的途径，就是与平民孩子交朋友，交真正平等意义上的朋友，了解量入为出，与父母分忧的乐趣。这种需求必须是双向的，真正地忽略背景的友谊才建立得起来，在这一点上，平民子弟也有帮助他们的同龄人的义务。不要带着仰视的眼光去追逐富家孩子，也不要轻视他们对友情的渴求，轻视他们的真诚。要知道，这是帮助富家孩子成熟起来的“治本”之法。
在青春期，朋友的影响甚至超越了师长。）
在教育上，你敢顶真吗——老师实话实说
余华强（34岁，曾任某私立学校生活教师）：我去Z校的时候， 初三甲班的生活教师虚位半年了，据讲，这个班87%的学生，来自富裕家庭，还有三位学生的家长是本校校董。我的前任对我讲，校长一再强调，家长是本校的衣食父母，换言之，学生也是，这话的意思还不明白？得饶人处且饶人，反正这帮孩子也无需在夹缝中求生存。我当时血气方刚，最不爱听这话。我认定面对这帮大款的孩子，你作为教师你不敢顶真，就是失职。我要从最细微的地方教育他们，比如不准剩饭、不准将脏衣服攒一周带回去洗；自己的开水瓶空了，不准不打招呼就用人家的热水；寝室里不准放摇滚和爵士乐影响别人，如果你想听，可以，得戴上耳机……刚开始，逆反的力量是很强大的，但我的韧性足够，慢慢地，学生开始在生活与交往上井然有序。尽管数年后我离开了那里，但学生与我的友谊仍在。我至今认为，在教育方面，教师之责不可推诿——你要像对待普通孩子那样对待这些浑身名牌的孩子，他们将来也得对自己的行为负责，也得自立的呀。
谭素芳（39岁，某私立学校班主任）：我觉得在教育方面，要对这些富裕的孩子灌输的最重要的美德是谦逊与忍让。这是骄纵刚愎的反面，也是最不易有的美德。我对学生说，国外富豪的孩子，大学毕业后去餐馆当外卖员，在大公司做底层职员的比比皆是，他们惟一被要求的，就是在任何误解和屈辱面前，都不能说出自己的背景；只有在最冷的水中，一块烧红的铁才能激打成钢；你们也是这样，如果你们想有所作为，就不要在任何人面前说起你的父母；他们是他们，你是你。我至今感到，这是我在私立学校针对特殊的教育群体，所收获的最重要的教育思想。
（专家评点：谭老师的论点是最关键的。我们不得不意识到，谦逊和忍让是这些孩子最易缺乏的“维生素”，也是他们之所以无法平视他人的一大障碍。谭老师的教育，如果与家庭教育不能吻合起来的话，效果一定是事倍功半的。因此，家长在一言一行中充满谦逊风格和忍让精神，直接关系到孩子品格的形成。
家长们，要和孩子一起反省自身。别以忙为借口，将责任推卸给学校和保姆。）
所有的教育都不能寄望于补课——家长实话实说
李方言（42岁，私企老板）：孩子的教育问题，要说我们不上心，真是冤枉！你想想，“富不过三代”，一条古训悬在我们头上哩。不过我哪有精力管他，孩子妈妈、奶奶、姑姑一起跑出来帮我，孩子是跟保姆长大的。我理解他的不快乐，他的孤独！所以我的补偿心理是可以理解的，钱既然可以给他买来人缘，买来热闹，我周转资金再紧张，给他零花钱，眼都不眨一下。我只是焦心这孩子越来越不懂事，花费超过我们大人不说，还一个劲地把他所有的缺陷归咎于我们，说我们对他放任自流；说我们给了太多的钱，弄得他验不出友谊的真与假……你说，这是怎么个说法？
王今泉（37岁，项目经理）：现在有种理论，说是富家孩子的教育模式，天生该与普通孩子不一样，与我打交道的私企业主中，有八九成希望自己的孩子子承父业，所以他们有意无意地让孩子从小接触社交圈，习惯于所谓富裕阶层的消遣方式。他们认为作为“接班人”，孩子的交往能力比读书成绩重要得多。所以当学校老师自动与家长联系时，他们的口气颇不以为然……他们认为自家孩子从来不是白手起家的料，他们不需要受苦，所以家长为孩子垒建了一座金钱的沙堡，有意无意地让他们认为，这足以支撑一切……
（专家评点：让孩子在青春期就感知金钱的力量，并不知不觉依赖它来获取尊敬、友情与成就感——用父辈挣来的钱！——这正常么？对金钱的依赖感过强的孩子，他不知不觉丢失了一个普通学生赖以支撑自信的自由，比如勇气，比如坚韧，比如信仰，比如自我砥励……他把一切寄托在金钱构筑的沙堡上。这导致了他精神上的空虚和脆弱。就算他父母的生意没有遭受什么波折，一些他自身成长中的小挫折〈比如金钱挽回不了的挫败〉都会使他自暴自弃。
还是那句话，“再富不能富孩子”，在金钱的支付方面对孩子苛刻一点，没有什么坏处。所有的教育，寄希望于孩子成年之后再来补课，就是失败的。
成与败的种子早就埋下。）