游戏在幼儿园教育教学中的运用
何永珍
(江苏省海安市曲塘镇中心幼儿园 江苏海安 226600)
摘 要： 随着社会经济的飞速发展与新课改政策的不断深入推进，社会对于幼儿园教育的重视程度越来越高。幼儿作为祖国未来的花朵，未来社会的建设者与领导者，幼儿教育发展的优秀与否将决定国家社会未来的建设成果。本文将阐述游戏教学法在幼儿园教育中的应用，并提出相应的教学策略。
关键词： 游戏；幼儿园；教育教学；应用策略
幼儿园教育中最令人头痛的问题，就是如何才能从不同角度去促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展；如何有效地分析各年龄段幼儿的心理特征；如何引导幼儿在教学游戏中进行愉快的学习这三方面。因此，如何在日常教学中合理有效地应用游戏教学法，促进各年龄段幼儿知识和技能学习，这是值得我们教师去认真思考并解决的问题。
一、游戏教学在幼儿园教育中的重要性
幼儿是国家未来建设的希望，代表着祖国的未来与明天。因此，幼儿园教育也成了当今最受社会瞩目的教育领域。在幼儿园的日常教育中，教师运用游戏教学法来进行教学，则完全符合了幼儿天性爱玩的心理特征。这弥补了幼儿因年龄小、学习能力差和理解能力不高所造成的教学困难。因此，教师应将游戏作为幼儿园教育形式的载体，让幼儿在愉快玩耍中就学到知识。这既能丰富幼儿园教育的教学手段，为幼儿创造轻松愉快的教学氛围，又能以此提高幼儿教育的教学效率，一举两得。因此，幼儿园教师应注重在日常教学中对游戏教学法的合理应用，找到幼儿教育和游戏教学之间的平衡点，在教学中做到对游戏教学法的熟练运用，达到提升幼儿园教学效率的目的。
二、目前的幼儿园教育教学现状及问题
幼儿园教育虽然一直受到社会的强烈关注，但就目前的幼儿园教育现状来看，在幼儿教育中确实存在一些教育问题。
首先，虽然当今社会一直推崇素质教育，但包括幼儿园教育和中小学教育在内的我国教育体系，一直都没能彻底地摆脱应试教育的大环境影响，在幼儿园教育中也就仍然存在着教学小学化的现象。其次，我们在幼儿园教育中应用游戏教学法，是希望能够通过游戏的方式来激发幼儿对学习的兴趣，便于幼儿在游戏中学到知识。然而，总有教师理解不到这层含义，只是将游戏作为调节课堂氛围的一种形式，没有对游戏教学法合理地运用。最后，在幼儿园教育中运用游戏教学法，这是需要教师根据教学内容对教学游戏进行设计的。这样才能保证游戏教学法的真实有效。然而，当今的许多幼儿园教师所设计的教学游戏既不能达到教学要求，也无法保证幼儿的知识学习，降低了游戏教学法的教学作用。[1]
三、游戏法在幼儿园教育中的运用策略
(一)改变教学理念，积极地运用游戏教学法
在幼儿园教育中应用游戏教学法的第一步，就是要转变幼儿园教师的教学理念，确保幼儿园教师对游戏教学法有正确的认识。这样，教师才能在教学中积极地运用游戏来进行教学；教师才能通过游戏教学法来提升幼儿园教育的教学效率。
著名的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣就是最好的老师。”教师在运用游戏性教学法进行幼儿园教育时，同样不能忽略了对幼儿游戏兴趣的激发。幼儿园教师应当注重丰富自己的游戏教学手法，确保自己设计的教学游戏在达到教学目的的同时，能够激发起幼儿对游戏教学的学习兴趣，进而保证游戏教学在幼儿园教育中的教学效率。[2]
(二)丰富教学手法，激发学生的学习兴趣
例如，幼儿园教师可以设计“找朋友”的教学小游戏。教师先要制作带有水杯、小椅子、小书包等图案的卡片，随机发放给幼儿，然后让幼儿根据自己拿到卡片上的图案，去找到对应的物品，并向大家介绍：这是什么？做什么用的？这个东西是什么颜色？是硬的是软的？等等。教师通过这样的小游戏，就能够培养幼儿的看图识物能力和分辨色彩的能力。
例如，幼儿园教师可以设计“小青蛙找妈妈”的室外教学游戏。教师先要将制作的荷叶按照固定位置摆放好，让幼儿练习拍球运球，按照荷叶摆放的位置进行运球前进，最终达到终点，在幼儿找到“青蛙妈妈”后，再给顺利完成运球小游戏的幼儿发放教师自己制作的小青蛙玩具卡片，以鼓励学生积极地参与到游戏教学中来，从而提升游戏教学的教学效率。
例如，幼儿园教师可以结合当今时代的发展特征，在游戏教学中实施结合信息技术的教学模式。教师可以利用信息技术的多媒体教学优势，播放动画教学视频，增加幼儿在教学中的互动机会，进行游戏教学。教师还可以利用幼儿对游戏的兴趣和对多媒体教学方式的好奇心与新鲜感，充分地激发幼儿对学习和游戏学习的兴趣，并以此来提高幼儿园教育中游戏教学的教学效率。
(三)拓展教学范围，确保游戏教学的效率
传统的幼儿园教育在应用游戏教学法时，只是将游戏运用到室内的教学中。教师在室内进行游戏教学时，总是受到教室空间不够的局限，不能完全发挥出游戏教学法的全部教学作用。因此，幼儿园教师在运用游戏教学法进行日常教学时，可以大胆地扩展教学范围，将游戏教学应用到室外空间中去，充分地发挥游戏教学的教学作用，从而调动起幼儿对游戏学习的兴趣。
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综上所述，幼儿天生对游戏就有着很大的兴趣和参与欲望。在幼儿教育中运用游戏教学法来进行教学，是提升幼儿兴趣和教育效率的最佳途径。因此，幼儿园教师应当注重对游戏教学法的合理使用，确保游戏教学法在幼儿园教育中发挥出重要作用。
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1) Resistance type: used to simulate lighting equipment etc;
参考文献：
[1]雷俊仙.论幼儿游戏与幼儿身心健康的发展[A].2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷五)[C].2019.
[2]阳杨.试论幼儿游戏指导中“学”与“教”的关系[A].许2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷二)[C].2019.
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