广西南宁市上林县三里镇云姚小学 530500
摘 要：本文针对小学语文课外阅读指导策略研究进行了分析，希望在本文研究帮助下，能够为小学语文课外阅读指导工作实施提供参考。
关键词：小学语文 课外阅读 指导策略
小学语文作为一门基础性的课程，阅读教学是其中很重要的一个部分。只是依靠课堂上的阅读，往往不能够真正地增强学生的阅读能力，也不能很好地满足学生的学习需求。所以小学语文老师需要更好地引导学生进行课外阅读，增强他们的见识，这样才可以让学生养成良好的阅读习惯，这样在长期的语文积累中，学生就可以提高自己的写作水平。不过学生的阅读能力提高并不是一天就可以形成的，需要老师进行必要的引导，这样才可以让学生完成相应的目标，增强自己对阅读的兴趣和习惯，感受阅读的快乐。
一、教师推荐学生阅读
在小学语文课外阅读教学指导工作开展中，为了提升学生的阅读教学质量，需要按照学生课外阅读教学工作实施中的要求，将学生推荐阅读教学工作落实，这样才能保障在学生阅读推荐工作实施中，更加有效地为小学语文阅读教学工作实施提供保障。作为小学语文教师在现有学生教学工作实施中，为了提升学生的教学质量，应该向学生推荐阅读书籍，这样才能保障在学生课外阅读教学工作实施中，有效地为学生阅读教学工作实施提供保障。
二、拓展学生阅读技巧
在小学语文课外阅读教学工作实施中，为了提升学生阅读教学质量，需要按照学生阅读教学工作实施中的要求，对学生课外阅读教学工作分析，这样才能保障在课外阅读教学工作实施中，有效地为学生课外教学工作实践提供保障。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为小学课外阅读教学管理人员，在现有学生教学管理工作实施中，为了提升学生的教学质量，需要按照学生课外阅读教学工作实施中的要求，对学生阅读技巧转变，这样才能保障在学生阅读技巧转变中，有效地为学生阅读教学工作实施提供指导。
三、培养学生的课外阅读兴趣
对于学生而言，兴趣是最好的老师。只要学生产生了兴趣，他们就会积极、自主地去学习知识，而课外阅读也是如此，教师若想要培养学生的阅读能力，首先便要对他们的课外阅读兴趣进行培养，在此期间教师可以挑选一些学生都比较感兴趣的图书进行指导。以《昆虫记》为例，教师在引导学生进行阅读之前，可以先为学生讲解一些书中写到的昆虫及其特点，然后教师可以通过各种生动的昆虫图片来吸引学生的注意力，进而激发出他们对《昆虫记》的阅读兴趣。培养学生课外阅读兴趣的方法多样：1.榜样激励。榜样能使学生产生看齐的向上心理。平时，教师可以有意地向学生介绍古今中外热爱读书的一些名人名家，如文学家高尔基、伟大领袖毛泽东、大作家老舍、叶圣陶、冰心等；也可以在班中树立典型来激励学生，使学生逐渐认识到只有多读书、肯读书，才能有较高的阅读能力，鼓励学生热爱书籍，从书籍中汲取无穷无尽的语言营养、精神食粮。2.赏析片段，激发兴趣。教师撷取文中精彩片段，有声有色地向学生朗读，或介绍文章的开头、结尾，来激发学生对文章阅读的兴趣。3.活动激趣。开展与课外阅读有关的活动，在有趣、丰富多彩的活动中，学生体会到课外阅读的乐趣。可开展与课内阅读有关的收集活动，以课外促课内，相得益彰，体验收获的喜悦；还可以定期举办各类主题竞赛，如故事大王赛、诗王竞赛、手抄报赛、成语接龙赛，以此来激发学生课外阅读的热情。
四、写作训练，提升学生的语言感知力
在语文教学中，阅读与写作之间有着紧密的联系，二者间的作用是相辅相成的，不可分离。语文教师在写作教学中，通常以阅读教学进行辅助，提高学生的写作能力。同理，在阅读教学中，写作训练对于学生阅读能力的提升具有同样的助益作用。在小学语文教学中，读与写的练习可以有效提升小学生的语言感知力和对文字、语言的掌控力。因此，在课外阅读教学中，教师应有计划地引导学生进行适当的写作训练，例如，在阅读过后写读后感，通过对文章的评析，加深对文章内容、文章思想的理解，对作者遣词用句以及刻画方法等有所归纳；除此之外，还可以让学生对优质的文章进行仿写。在写作训练的过程中，可以有效加强学生的语言组织能力和逻辑思维能力，便于学生在阅读中更加快速地概括和了解文章的内容，理解文章的内涵，明晰文章的结构。
在小学语文教学中，阅读教学具有重要的地位。阅读能力的提升，有助于语文综合能力的提升。在语文教学过程中，教师应结合小学生的心理特征，采用多样性的教学方式，教导学生正确的阅读方法，以此为前提，挑选优质的课外读物，拓展小学生的阅读量，以综合性的教学方式，提高小学生阅读教学的质量。
参考文献
[1]刘秀媚 关于加强小学语文教学中学生阅读能力培养的探讨[J].读与写（教育教学刊），2018，（3）。
[2]柳海云 小学语文教学中学生阅读能力的培养研究[J].现代农村科技，2017，（7）。
[3]陈梅 自主阅读学习在小学语文课外阅读指导中的应用[J].情感读本，2017，（5）。
论文作者:莫海艳
论文发表刊物:《素质教育》2020年1月总第332期
论文发表时间:2019/11/15
标签：学生论文; 课外阅读论文; 教学工作论文; 小学语文论文; 兴趣论文; 能力论文; 教师论文; 《素质教育》2020年1月总第332期论文;