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有一个词语叫“谈虎色变”，青春叛逆“如虎”，却胜似虎，它让我们一个个原本乖巧可爱的孩子几乎一夜之间变成了行为乖张的恶魔，它把我们的家长生生地推进了万劫不复的地狱。青春叛逆真的如此可怕吗？孩子们真的就是不可理喻吗？今天就让我带着你一起从生物学的角度去揭开青春叛逆的面纱。
青春期叛逆的孩子像得流感，没有绝对的预防针，要预防流感，只有靠身体里的抗体，当病毒入侵时才有足够的免疫力抵抗。孩子抵抗叛逆的抗体来自哪里呢？又是谁做了青春期孩子叛逆的推手呢？作为一名心理咨询师，我家也有青春却“小叛逆”的孩子。在此我愿你和大家一块走进我的家庭教育,让我们一块对“叛逆推手”说“No”。
一、童蒙养正时期，规则感是孩子青春叛逆的最佳抗体
颜氏家训中说到：“教妇初来，教儿婴孩，识人眼色，知人喜怒，使为则为，使止则止。” 《三字经》上开篇即是：“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”《说文解字》对于教育的解释是:教者，上所施，下所效，育者，养子使作善也。所以，教育的目的在于一个善字，童蒙教育便是养正。
中国传统文化把儿童的3-13岁称为童蒙养正时期，而西方心理学把3-6岁定义为规则养成时期，表述不同，却有异曲同工之妙，殊途同归。
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在人生教育的四个阶段中，童蒙养正尤为重要。三岁以后就进了儿童期，此时，儿童学会了语言的应用，学习能力亦渐渐增长，此时物欲微薰，情志潜伏，知识略萌，性德乃净，记性犹强。童蒙蕴养正见，圣贤智慧陶冶，正宜此时。这个时候要让孩子养好习惯，懂得洒扫应对进退之礼、孝亲尊师之道，并且集中识字、大量阅读，奠定做人和做学问的基础。如果在这个时期所学的习惯、知识都是正确的，在这个时期通过游戏、活动、学习帮孩子把规则养成，在反复强化的情况下，内化于心，使得这些规则“少年若天成”并发展成他一生全部学习能力的50%，将来的教育将变得极为容易，这是孩子将来能不能成就一番事业的关键阶段。
二、少年养志——理想抱负是青春叛逆的最佳退烧药
13岁后青少年知识渐开，理解力亦有明显发展，渐渐脱离了父母的关怀照顾，正是意气风发的学习阶段，其性向显发，崇效楷范，应鼓舞他们追求崇高理想，培养宏观远大的志向，多读励志类的书籍，激发 “有为者亦若是”的豪情壮志，鼓励他们建立远大的理想抱负。少年启养心志，正宜此时。
13岁的孩子无论是身体还是心智都有了质的飞跃，随着活动范围的扩大，他们的偶像不再是父母，而是同学、朋友，这个时期父母的适时抽离和软监控就显得尤为重要和关键。
相反，青春期的孩子如果交友不慎，他们会把抽烟、喝酒、上网、赌博等看成是“时尚元素”，当这些元素驻扎于内心的时候，我们的孩子就真的是叛逆期得癌症，很难挽回了。作为青春期的孩子家长要像放风筝一样教养自己的孩子，手中的线不可以放，时刻监管控制孩子身边的朋友、同学（软控制，沟通管理），风来了，开始放线，风越大，线越长，飞越高。
青春风暴期，孩子不是在青春期这个年龄突然变坏的，突然跟父母不说话的，而是在父母代养的过程中，由于代养方式出现了差错，孩子慢慢和父母疏离的，只是没有被父母觉察而已，当觉察到的时候，就已经是覆水难收了。所以要做智慧的父母，不做孩子叛逆的推手。让我们携起手来，探究出青春叛逆的规律，对“叛逆推手”说“No”。
论文作者:滕红美
论文发表刊物:《素质教育》2018年7月总第278期
论文发表时间:2018/6/21
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