新疆乌鲁木齐市第五十九小学 830063
摘 要：习惯是态度与方法相结合而形成的一种稳定的动态模式。习惯养成在学习中有着举足轻重的地位和应用。我们的教育必须形成一个良好的体系，这样才能满足现代教育的目标。因为现在的教育任务为“怎样学会养成良好的学习习惯”。本文根据笔者的教育经验，就二年级孩子语文学习的习惯养成内容探讨了一些认知与大家分享。
关键词：二年级小学生 语文学习 习惯养成教育
Abstract：Habit is a stable dynamic model formed by the combination of attitude and method.Habits have an important position and role in learning.Education must form a good habit to meet the goal of modern education. Because the present education task is “how to learn to develop good learning habits”.On the basis of the educational experience，talk about a few understanding to share with you is the second grade students Chinese learning habit cultivation.
Key words: primary school students in grade two Chinese learning habit forming education
研究汉语的起源是一种习惯，越是聪明的学生学习习惯就越不好，很难学好语言，甚至影响到其他学科。一些知名的教育家曾说过：“语文学习，从认识上讲，是为了获得一种知识、为了应用，是养成一种习惯。”良好的语文学习习惯是一种相对稳定的语文学习活动方式，一旦形成，它将成为语文学习活动的一种趋势和需要，自然而然地表现出来。
一、学习习惯的重要性概述
1.学习习惯的概述。
习惯不是有意识的行为，也可以说是一种无意识的行为。它是人类生活实践中逐渐形成的一种稳定的权力形式。培养低年级学生良好的语文学习习惯，成为小学生学习语文的内在动力。
2.习惯培养具有的一些特征。
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学生学习过程中，我们必须从早期开始，从低年级开始，从小事做起，起点低一点，严格一点，固本培元。如：学生具有模仿教师的特点，因而教师要起到模范作用，讲究言行。学生耳融目染的学习产生的内在驱动力对其良好学习习惯的形成是不可估量的。人们按一定的规则行事，经过很长一段时间，习惯逐渐成为一种自然的性格，在稳定的环境中不易改变。所以，培养低年级小学生良好的语文学习习惯绝非一日之功，需要反复进行训练。
二、影响二年级小学生语文学习习惯的因素分析
现代学生出生于改革开放时期，在社会主义市场经济体制的建立时期一起成长。因此，根植于这个阶段的习惯也具有明显的阶段性特征。我们国家的孩子积累了许多不良的学习习惯，这些不良习惯也同家长与老师的教育有关。
在社会发展潮流里，人们各自追求自身的价值规律，从而自我调整本身利益最大化，长久以来很容易加大人们对财富的渴望，主观意识只有钱。这样的错误倾向容易导致产生人生观偏激，出现拜金习惯、享乐习惯观点盛行，滥用权力，为人民服务的精神、集体主义原则受到轻视。当今社会正处于一个特定的转型时期，人们的习惯思想在这个时期产生变化是避免不了的。可是学生处于心理和生理形成的特殊阶段，缺乏正确的习惯评价标准，如果什么样的习惯能更强烈地刺激他们，他们就会朝那个方向发展。
根据统计数据（来自中国青少年犯罪研究所）：未成年人犯罪总数占全国犯罪整体的一半以上，未成年人犯罪占巨大额度。在读的学生发生犯罪的几率也表现出迅速上升的趋势。这是否体现了我们的教育，尤其是承担“培养社会花朵”责任的学习习惯呢？
今天的学校学习习惯确实有点不好养成。
1.部分学校、学校领导和教师教学观念的转变确实还受到应试教育的影响，片面追求考试成绩，忽视了“良好的教育习惯对学生可持续发展的作用”，学校很少“学习”。
2.目前的家庭都是一个孩子，大部分父母把孩子当作掌上明珠去呵护，不想他们受一点挫折、受一点委屈，甚至不愿意让孩子在学习中特别是作业时间受累。
三、培养小学二年级学生语文学习习惯的一些建议
要抓住时机与学生的兴趣特征。学生的学习兴趣一般是隐蔽的。我们抓住时机，指导形势，是一种重要的教学方法。学生很容易对新鲜陌生的事物感兴趣，利用这一特点有利于教学，能促进教学任务的完成。
我曾经在一个国际象棋中心小学听说过一种“以小组分离、小组名称和小组合作学习的形式完成的语文教学”，非常新颖。
回到学校后，我也在自己的班上尝试了此类方法。我班学生年龄小，学生们对这个表格不感兴趣。
论文作者:白雅捷
论文发表刊物:《素质教育》2019年6月总第309期
论文发表时间:2019/4/19
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