一、企业员工培训的内涵
员工培训是指为了促使员工更好地工作而进行的培训。也就是说，给企业的员工提供有关企业的发展情况，使员工重新了解所从事的工作的基本内容与方法，使他们更加明确自己工作的职责，并向员工灌输企业的期望、态度、价值观等，也就是通过岗位要求的培训，使员工能够更好的适应自身的工作岗位，提高工作时的效率，从而获取到更好地工作业绩，起到事半功倍的效果。员工培训的内容主要有：通过了解企业的发展前景，激发员工的积极性和主动性；通过了解企业的岗位职责，使员工们更好的按照要求进行工作；通过学习各部门之间的工作流程，为员工在企业中进行信息沟通开辟了新渠道；通过新的业务培训，使得员工更加熟练地掌握工作的主要技能和相关信息；通过了解企业的安全措施，让员工明确如何做好安全工作，提高安全意识；通过学习企业的员工行为准则，改善员工的仪表仪容、精神面貌。
企业有计划地对员工在工作方面进行规划和锻炼，从而提高员工自身素养。由企业组织的长期或者短期的、专题性的培训,让员工接受比较系统的和针对性高的学习和训练。这种培训方式的优点在于系统化和规范化，科学地安排培训课程,让员工学会用马克思主义的观点提升自己的各项状态。通过培训，为员工搭建了一个自我提升的舞台，挖掘员工潜能，调动员工的主动性和积极性，提高员工的工作技能点，促进员工的全面发展。当然，在具体的工作中还是要以教育和学习为主，实现从理论学习迈向工作中的实际转化，而且在培训后，员工的个人素养的提高又能反作用于所属的企业，从而转化为生产力，进一步转化为企业的经济效益。
二、企业员工培训的误区
从个人角度来说，员工培训是进一步了解和熟悉所属企业的一个过程，这样可以缓解员工对新工作的心理压力，解除对企业不切合实际的想法，顺利地渡过个人与企业的磨合期，从而坚定在企业长期工作下去的信心。现今的一些企业单位在对员工的培训上采取各种措施，投入了大量的人力物力财力，但结果是收效不大，而且存在一系列的问题。
1、部分企业单位进入了一个误区，就是企业没有把员工培训放到真正重要的位置，培训只是例行公事，收获不大，导致新员工无法快速地融入企业，甚至让部分新员工在工作不久后就会离开。
2、部分企业单位认为培训或再教育属于教育系统的事，或者属于员工个人学习的事，与企业投入生产和经营的联系不大，更有管理者认为培训甚至占用了生产经营的时间，是耽误工作的事情。
3、部分企业单位忽略了人才成长是一个漫长的过程，没有哪个企业能够通过员工培训就能为企业做出贡献，其中还有很多需要依靠长期的再培训才能达成目标。部分管理者和员工都认为培训后的结果应该是马上就能产生利益，创造价值，却认识不到员工培训的长期效应。
4、部分企业单位在安排培训课程的阶段，忽略了员工对知识的不同需求，不同员工面对培训的心态也有不同，培训的讲师和他的授课方式的应用所带来的效果都不尽相同，培训的内容也有很多的不同。在时间安排上，也忽略了员工的工作和学习之间的错开安排，导致部分员工无法真正参加培训。还有部分企业单位的员工已经具备的条件被反复讲解，而员工不具备的能力却不提及，结果造成了不必要的资源浪费。
5、部分企业单位对员工个人发展有所顾虑。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆企业管理者认为自己培养出的员工如果在以后的工作中跳槽转行，那么长久在此员工身上投入的培训资源就会浪费。
6、部分企业单位的培训方式偏向单一化。企业中的人才并不是不能够创新，只是部分企业单位没有利用好这些人才。部分企业的管理者认为培训就是传授一系列理论知识，没有达到培训能够结合实际创新的作用，导致部分员工因患得患失无法施展才华。
三、企业员工培训的重要性
1、企业员工培训能增强员工对企业的归属感，提高员工对工作的积极性和主动性。从现状上看，新世纪的员工大军，已经纷纷涌入企业，这支大军有着与以往员工不同的特征，企业应如何开展培训这支大军，才能将步入职场的新型员工塑造成企业所需的人才队伍。对多数企业来说，新型员工已经成为企业的中坚力量，也是时代不可逆的潮流。这批新时代的员工和过去的传统员工有着显著的不同，对他们来说，工作除了能够赚取工资之外，同时还要是展现自我，体现自我价值的一个平台。作为刚刚走出校门的人来说，在职工作和生活和以往的校园生活不一样，是被很多规矩束缚的，理想和现实的差距会让这批新员工在初入职场时就形成心理上的一种强烈的落差。可以说，这是初入职场的新型员工面临的主要问题，所以只是依靠企业文化、制度这些内容根本无法帮助这些新型员工获得成长，他们在初入职场面临的难题会很多，如果企业无法帮助他们解决这些难题，那么他们会很容易流失，这会给企业造成很大的损失。
2、企业员工培训能提高员工的综合素质，保持员工良好的工作状态，从而提升工作绩效。企业要认识到有一定的能力不代表能满足企业的需求，员工加入企业之后，如果在能力方面有所不足，那么企业就要承担员工培训的责任。能够创造价值的员工很重要，这其中还需要企业单位的不断培训和教育，员工成长需要自身的努力，但仅仅依靠自我努力是无法快速成长的。此时就需要企业单位承担起相关的职责，让员工如何快速融入环境，如何与同事沟通的技巧，改善员工的工作方法和能力提升，员工的工作动机，员工的职业心理特征等等。为员工建造良好的工作目标，使之更快的进入工作者角色。要调整好员工的心态，让他保持良好的工作态度，以便于在岗位上的思想转变，从而以更加乐观积极地态度融入职场环境。此外，还要学习团队合作和拥有良好沟通能力，深刻理解个人和集体的关系，认同他人价值，对外拥有亲和力，才能让该企业协调发展。
3、企业员工培训能够使企业适应市场变化，为企业培养后备力量，永葆企业的活力。企业要清楚的认识到，企业间的竞争就是人才的竞争。任何人的成长都有这么一个过程，对于企业员工也是一样。首先要让人能在企业待得下去，然后才能通过企业文化、制度、培训、激励等方式方法，让他真正融入整个团队，找到归属感，获得荣誉感。员工是企业最宝贵的财富，一个企业不能被其他企业模仿的竞争力是员工创造的。企业对员工的培训管理，不能停留在短期的岗位技术培训上，没有结合人的发展战略和企业可持续发展战略。因此，不断的对员工进行培训，除了能够提升个人能力之外同时能够适应现今市场对员工的需求。员工培训是企业发展中重要的人本投资，是企业永葆活力的根本途径。资料表明，部分企业在推进技术创新同时，更注重员工培训为主要途径的软件投入。有效的培训能够使员工增进工作中所需要的知识。人才是企业的第一资源，一切相信员工、一切依靠员工、一切服务员工，把企业的发展建立在员工全面发展的基础之上，加大员工教育培训的力度，全面提高员工的技能业务素质，这样企业就可以在市场竞争中立于不败之地。
管理者进行培训教育后,回到实际工作中,企业还应提供相应的环境,让管理者将学到的东西用于实践,与工作和企业的发展规划有机结合。企业的环境是员工成长成才最好的学校。由此可见，企业员工培训是一项长远而且重要的任务，是提升员工各方面素养的重要环节，企业只有真正重视员工的培训，才能真正发挥员工培训的作用。
参考文献：
1、《员工培训管理实务手册》 人民邮电出版社 孙宗虎，姚小风著 2012年
2、《员工培训管理精细化实操手册》 中国劳动社会保障出版社 王凤红，郑晓峰著 2010年
论文作者:胡娜
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年第1期
论文发表时间:2020/4/14
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