摘 要：幼儿教育作为启蒙教育，一直以来受到广大教育工作者的重视。伴随着社会的不断发展，合作能力逐渐成为一种重要的能力。幼儿时期合作能力的培养对于幼儿后期的发展具有重要的意义。因此，幼儿园教育应该关注同伴的合作行为，要依靠家长的理解和支持，培养幼儿的合作意识，并将幼儿合作意识与合作能力的培养纳入幼儿园课程目标体系中。
关键词：幼儿教育 合作能力 合作意识 课程目标
《2012年幼儿园教育工作指导纲要》中明确提出在幼儿阶段，培养幼儿的合作能力对幼儿的社会性发展具有非常重要的意义。纲要从幼儿教育目标、幼儿教育内容和幼儿教育方法等几方面都做了明确的部署, 同时特别提出培养幼儿对他人与社会亲近、合作的态度, 学习初步的人际交往技能。因而重视幼儿时期孩子合作意识的培养不仅是必要的, 而且是重要的。幼儿的合作能力主要是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起，通过相互配合和协调实现共同目标，最终个人目标也获得满足的一种社会交往活动。对幼儿来说，在游戏，学习、生活中能在主动配合中实现目标就是合作。笔者结合自身的幼儿教育经验谈幼儿合作能力的培养策略，希望可以为广大幼儿教育工作者提供参考。
一、幼儿园多开展亲子活动，在亲子活动中培养幼儿的合作能力
亲子活动是指父母陪着孩子参加一些社团或者企业组织的有益于儿童成长的活动。通过活动促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友；通过活动锻炼孩子参与探索的勇气，促进孩子的身心健康发展。幼儿的成长环境主要分为两大部分，幼儿园和家庭，幼儿园应多开展亲子活动，家校联合共同促进幼儿合作能力的培养。
1.体育亲子活动。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这种亲子活动受到很多幼儿园的喜爱，体育亲子活动的形式多种多样，可以是组织亲子运动会、可以是幼儿和家长一起参加一些简单的项目，比如：传球，幼儿和家长是一组，幼儿和家长之间在规定的时间内传球，最后观看那一组传球次数比较多，哪一组就是最后的胜利。还可以组织家长和幼儿共同制作体育器材，幼儿园可以组织幼儿、家长共同收集轮胎、易拉罐、各类纸盒等废旧物品，变废为宝，制作成体育游戏器械；大量的体育游戏器械和丰富多彩的游戏形式满足了幼儿自主选择的需要，幼儿在游戏中可以合作完成一些复杂的体育活动。
2.语言亲子活动。幼儿时期是儿童语言能力发展的关键时期，语言的发展主要依靠交流，要培养幼儿想说、会说和敢说，这对于幼儿合作能力具有重要的铺垫作用。幼儿园可以组织开展“我是小小推普员”“我给妈妈讲故事”“亲子经典诗词朗诵比赛”等活动，在这些简单的活动中，培养幼儿的合作意识。
3.手工亲子活动。幼儿园组织幼儿和家长积极开展布贴画、壳贴画、棒贴画、树叶贴画等亲子美工活动，一幅幅具有艺术的师生作品、亲子作品，丰富多彩、构思巧妙。幼儿和老师、家长在创作的过程中，一起构思、一起准备材料、一起制作、一起欣赏、相互评价。在亲子和谐活动中培养了幼儿良好的个性，发展了幼儿观察、想象、创造、合作等综合能力。
二、幼儿园多组织角色游戏，在角色游戏中培养幼儿的合作能力
游戏可以说是幼儿活动中比较重要的教学形式。幼儿游戏是适合于幼儿玩耍的游戏，以开发幼儿的智力和动作的协调性等为主要目的。幼儿游戏在幼儿教育中起着很重要的作用，要让幼儿在玩中学、学中乐的方式学习，让父母能和孩子一起快乐成长。根据社会性发展水平进行分类，游戏分为旁观游戏、独自游戏、平行游戏、协同游戏、合作游戏等。在幼儿游戏中，可以充分利用角色游戏的作用。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。角色游戏大致可以分为以下几类：
一是对游戏角色的假想（以人代人）。比如在游戏中幼儿根据自己的喜好或者性格特点可以扮演妈妈、爸爸、姐姐、老师、司机、售票员、警察、医生等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿在游戏中充分运用各种材料，通过丰富多彩的语言、面部表情、肢体动作等表现自己对这些角色的认识与体验。
二是对游戏材料的假想（以物代物）。在角色游戏中，幼儿常常以一种物品代替另一种，在这个过程中还能起到一物多用的作用。如用小石子代表“毒药”、用泥土代表“米饭”、用纸条当“人民币”，用小木棒当“指挥棒”等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西，如小木棒可以是奶奶的“拐杖”，可以是火车的“铁轨”，可以是护士的“注射器”，还可以是警察叔叔的“警棍”等。
三是对游戏情景的假想（情景转换）。幼儿常常通过一个或几个动作和想象，将游戏情景进行浓缩或转换，如玩去上学的游戏，幼儿假装走了几步就到了学校。
参考文献
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论文作者:臧洪秀
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第371期
论文发表时间:2019/8/20
标签：幼儿论文; 游戏论文; 亲子论文; 能力论文; 角色论文; 幼儿园论文; 幼儿教育论文; 《中小学教育》2019年第371期论文;