莫燕明 广西贺州市八步区大宁镇同保小学 542804
【摘要】随着社会经济水平的快速增长，教育事业发生了巨大的改变。新课程的改革，使得教育部门对小学校长的管理工作有了更高的要求。小学阶段的管理工作，对小学生们的学习和成长都有着非常大的约束作用，在新形势当中，人们对小学生们的教育管理工作越来越关注。想要提高小学生们的学习和管理效率，促进小学生们能够健康成长，必须要加强小学校长的管理工作。小学校长不但需要对小学中的每一位老师进行管理和指导，还需要加强自身的学习能力，才能够胜任小学校长的工作任务。本文就新形势下，提高小学校长的管理工作进行研究和探讨。
【关键词】新形势；小学校长；管理工作；有效展开
中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）02-165-01
引言：
现阶段，教育部门对小学时期的教育越来越重视，在此基础上，对小学校长的管理工作提出了更高的标准，要求小学校长不但需要管理和分配好各个老师自身的岗位职责，还必须要正确地引导和管理学校的老师。除此之外，校长自身还应当不断地与时俱进，提升自身的能力。只有这样，才可以促进小学生们的学习和管理，才能够提高校长管理的工作效率。在新形势下，笔者对小学校长管理工作的有效展开进行了研究，希望能够给相关人员提供一定的参考建议。
一、及时更新管理理念，构建和谐的工作氛围
根据研究发现，很多小学校长在实际进行工作的时候，采用的管理方式，以及校长自身的管理理念都比较陈旧和传统。伴随着时代的不断发展，小学生们作为祖国未来的花朵，应当结合时代的需求与改变，来给学生们创造更加先进的学习环境。校长自身应当结合新课程的改革背景，来及时地更新自身的管理理念，从而采取更加创新的管理方式，为学校的老师们构建和谐的工作氛围，让老师们能够更加认真地对待自己的工作，便于推动教学任务的完成，促进教学质量的提升[1]。
比如，校长可以在校园内部建设适当的健身场所，给学生和教师们提供一定的锻炼场地，可以不定时地组织老师们参加一些户外活动，加强老师们综合素养的同时，促进老师们之间的情感交流，为老师们更好地工作做好充分的准备。
二、结合教师的特点，充分发挥每个教师自身的长处
每位老师自身都有不同的优劣之处，校长想要做好自己的管理工作，必须要能够发现老师们自身的长处，结合老师们的特点，充分地发挥老师们在教学当中的价值。校长必须要建设好小学老师们的团体结构，平时要及时和老师们之间进行沟通，加强与老师们之间的有效交流，对各个老师们自身的性格特征，以及老师们在教学方面的优势进行充分的了解和掌握。只有这样，才能够尽可能地给老师们分配更加恰当的职位，在此基础上使老师们在自身的岗位上做到极致。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、完善各项管理制度，激发老师们工作的积极性
小学校长在小学时期，起到管理和领导的作用，校长自身在处理校园中出现的各种问题的时候，必须要秉公执法，不能够偏向任何一方。而且，校长对于学校内部的各种事项的处理方式，必须要以公平公正的方式进行处理，要使学校内部的所有老师们心服口服。在进行工作之前，必须要完善各项管理制度，从老师当中采取更加完善的各项建议，激发教师们对待工作的积极性。校长在做一些重大决定的时候，必须要考虑到学校每一位老师们的建议和各种不同的意见，这样一来，不但可以减少处理事情中可能出现的各种损失，还能够让老师们感受到校长对老师们的尊重[2]。一般来说，老师们对学生们实行面对面的教学，对学生们的学习状态，以及学生们的喜好和大概的习惯等等，都有一定的了解，校长结合老师们的建议，也就能够更好地对学生们实行针对性的管理措施。
四、建立恰当的竞争制度，加强老师们的教学质量
想要促进小学校长管理工作的有效展开，必须要建立一个团结和积极向上的教学团队。那么，校长可以建立恰当的竞争之都，在这种制度的规定下，引导老师们进行正确的学习和竞争，避免一些不良竞争的出现。老师们根据这种竞争制度，就能够互相之间进行有效的学习，不断地改正自身的缺点，加强和提高老师们自身专业技能和综合知识的学习。合理的竞争制度，也能够促进老师们对学生们的关心，以及教学态度的认真[3]。这种情况下，更加可以促进小学院校教学质量的不断提高。
比如说，校长可以定时举办对小学各科老师们的专业技能考试，或者创办一些教师才艺大赛。同时，还应当以问卷调查，和抽样采访的方式，来在小学生们当中，对各科老师的教学态度和教学方式进行了解，并且获取学生们对老师的教学建议等等。综合这些内容，来对老师们进行综合评价，根据评价的结果，对老师们实行一定的奖励和晋升的制度。这种竞争制度，一方面让老师们之间能够形成良好的竞争关系，一方面让老师们要意识到，在实际的教学过程中，要重视对学生们的教学方式，以及教学态度。让老师们看到自己付出所获得的结果，并严格要求自身，不断地加强对各种知识的学习，意识到作为一个老师应当具备的精神。最后，校长要从自身做起，热爱工作和学习，以和蔼的态度对待学生们，给学生和老师们都创造更加良好的学习与工作环境，促进小学管理效率的提升。
五、结束语
综上所述，小学校长在小学的院校中，占据着非常重要的地位，发挥着十分巨大的作用。校长是小学院校的领导者，不但对小学生们起到一定的榜样，也影响和引导着老师们的言行举止。想要在新形势的发展中，有效地展开小学校长的管理工作，小学校长必须要及时更新自身的管理理念，给老师们创造良好的工作环境，加强与教师之间的沟通，结合老师们自身的特点，充分发挥老师们在教学当中所具备的优势。同时，校长应当完善小学当中的各项制度，构建科学合理的竞争管理制度，激发老师们的教学积极性，促进教学质量的不断的提升。
参考文献
[1]马秀艳.论新形势下小学校长管理工作的有效展开[J].青少年日记（教育教学研究），2016（101）,256+257.
[2]刘志武.论小学校长管理工作中的创新方法[J].学周刊，2017（09）：185+186.
[3]苏丽.浅谈小学校长管理工作的创新[J].大连教育学院学报，2015,31（02）：176+177.
论文作者:莫燕明
论文发表刊物:《中小学教育》2019年1月02期
论文发表时间:2018/11/3
标签：老师们论文; 学生们论文; 校长论文; 管理工作论文; 小学校长论文; 小学论文; 工作论文; 《中小学教育》2019年1月02期论文;