摘要：图书馆作为学校教学与科研的重要基地，发挥着多方面的功用，而
其主要的管理人员在图书馆的管理过程中发挥着重要作用，但其当前在工作中热情不高，积极性不足，在主动科研和信息能力方面均有所不足，基于此现状本研究主要探究提高学校图书馆管理人员科研与信息能力的策略。
关键词：学校图书馆；管理人员；科研能力；策略
图书馆作为学校的重要构成要素，不仅仅是学生学习、教师充电的重要场所，更是学校教学与科研的重要基地，随着中国经济的发展，互联网技术已经成为影响人类生存与发展的一场革命，日益明显地影响着人类的生存与发展，信息技术也在图书馆中的各方面被广泛应用，这就对图书馆管理人员的综合素质有一个比较高的要求，包括：图书管理能力、信息技术运用能力以及科研与信息技术等能力。本研究基于新时期学校图书馆管理建设的背景下，探究图书馆管理人员科研与信息能力的相关问题。
一．学校图书馆管理人员科研现状
图书馆作为学校的一个单独部门，由于房间设置的封闭性，导致其往往是内部教师形成一个团队，与教学教师之间不能够实现及时的沟通，信息得不到及时的更新；另外由于图书馆教师不参与教育教学，不能够与学生有深入的交流，难以发现教育教学中存在的问题；再者工作对象的不灵活性、单调的图书馆借还书工作，使得教师逐渐失去对工作的热情，缺乏主动研究、创新学习的动力。整体而言，学校图书馆管理人员工作热情不高，积极性不足，在主动科研和信息能力方面有待提高。
二．学校图书馆管理人员科研与信息能力的重要性
新时期的教育必须以现代化的教育理念进行教育，学校图书馆的管理人员也不仅仅是承担图书借还、整理、采购的工作，而是要在这些工作的基础上如何更好的提高图书馆的吸引力、如何创设良好的学习环境、如何实现更有效的图书还借工作，如何采购学生真正需要而有用的图书，这样的图书管理人员就不仅仅是管理人员，而是集管理、研究、开发为一体的多方面的图书馆工作人员，因此学校打造一支高水平的图书管理人员有利于加强图书馆的建设、使学校更好地适应社会发展的需求；同时有利于促进科学信息有效传播、帮助学校建立信息资源共享平台，促进师生以及同学之间的沟通和学习。
三．提高学校图书馆管理人员科研与信息能力的策略
3.1提高科研意识，主动学习理论和实践知识
新时期的教育是全民学习、终身学习的教育，人人都是教师也人人都是学生，图书管理人员首先要提高自己主动学习的意识学习相关图书管理的理论知识，同时教师要提升自己的实践能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一教师可以通过自学的方式学习；二教师可以通过参与相关培训丰富知识；三教师可以利用网络手段与其他学校进行资源的积累与分享。
3.2利用信息技术，多种渠道学习相关图书馆管理知识
互联网技术作为一种教学手段，其本身不是目的，实现工作效率的提高、获取信息的全面才是目的。因此图书管理人员要主动学习相关信息技术的知识与实操方法，逐渐运用到图书馆的管理中，一方面可以减轻教师工作负担，提高工作效率；另一方面利用信息技术可以搜集学生借阅或使用各项服务的信息，比如：根据统计发现借阅社会科学类书籍是借阅自然科学类书籍的两倍，那么在订购图书时，就可以多订购一些社会科学类书籍，少订购自然科学类书籍。
3.3主动了解图书需求，不断完善图书馆建设
图书馆不仅仅是一个借书的地方，还是全校师生学习、研究、获取丰富信息的地方。随着互联网技术的发展新时期的图书馆具备了很多的功能，比如：图书馆通过阅览和外借的方式向读者提供印刷型书刊资料、而且还提供文献缩微复制、参考咨询、编译报道、情报检索、情报服务、定题情报检索以及宣传文献情报知识的专题讲座、展览等服务，其内容是多样而又丰富的。但是就学生而言，他们的意识中仅仅有图书馆是结束的地方、上自习的地方，对于其他的功能并不了解，更谈不上运用这些功能。因此，图书管理人员要走出图书馆、走进班级，利用专门的课或者宣传海报等方式向学生介绍图书馆的这些服务，丰富学生对图书馆的认识，让更多的学生走进图书馆，发挥图书馆的各种功能。
3.4完善图书管理人员评价体系，提高科研实践能力
研究能力、信息获取能力是否有所提高需要必要的评价体系对图书管理人员进行评价。学校网络对教师的评价主要是对教课教师评价，往往忽视对图书管理人员的评价，因此学校有必要设置专门的评价体系对图书馆的各方面服务项进行评价，评价的同时一方面可以宣传图书馆多方面的服务功能，另一方面可以对图书馆提供的各方面的服务进行评价，这样的过程有利于发现各项服务的不足之处，促进进行及时调整。另外，学校进行课题研究、论文写作、教研活动等要积极动员图书管理人员的参与，鼓励管理人员在实际写作中做好反思、理清思路，提升综合素质。
四．结束语
图书馆作为学校教学与科研的重要基地，发挥着多方面的功用，因此图书管理人员一方面提高要科研意识，主动学习理论和实践知识，多种渠道学习相关图书馆管理知识，另一方面要完善图书管理人员评价体系，进而提高图书管理人员的科研实践能力。
参考文献
[1]黄丽.医院图书馆管理人员科研信息服务能力提高探讨[J].贵图学刊,2009(02):36-37.
[2]王志明.新时期提高高校图书馆管理人员科研与信息能力探析[J].科技文献信息管理,2004(01):62-64.
论文作者:李毅玲
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月38期
论文发表时间:2019/8/23
标签：管理人员论文; 图书馆论文; 学校论文; 科研论文; 图书论文; 能力论文; 教师论文; 《知识-力量》2019年10月38期论文;