“阳光体育运动 ”背景下 高校开展健美操运动存在的问题及对策
韩 旭
(哈尔滨师范大学，哈尔滨 150025)
摘要 ：从工作实际出发，深入剖析了目前高校健美操教学中存在的问题：传统的观念根深蒂固，忽视学生的个体差异，教学方法过于单一，教学内容缺乏合理性和科学性，部分任课教师不是专业科班出身，基础知识较为薄弱，并提出了在“阳光体育运动”背景下,高校开展健美操运动的创新策略，这样能够促进高校健美操教学的顺利开展。
关键词 ：阳光体育运动；高校；健美操运动
随着国家“阳光体育运动”口号的提出，全民运动健身的热情空前高涨，加强青少年的体质已经成为全社会重点关注的议题。我国各高校也顺应时代发展，引入了健美操这一体育项目，但是由于引入时间尚短，还存在着一定的问题和不足。健美操作为一项新兴的体育运动，以其独特的特质深受大学生的喜爱。健美操不但具有篮球、羽毛球、足球等体育项目的运动性，而且可以强身健体，增强体魄，又兼具舞蹈的特质，可以锻炼大学生优美的身姿，给人以视觉的享受。虽然健美操在高校深入人心，但是在教育教学工作方面依然存在着一定的问题。
1 高校健美操教学中存在的问题
1.1 传统观念根深蒂固
虽然，“阳光体育运动”口号的提出时间已久，但是在高校并没有得到实质性的贯彻与执行，很多高校对于“阳光体育运动”口号的实质内涵并没有真正地领悟，自然也就不能有效地开展下去。只有学校及任课教师的思想意识上去了，才能更好地引导学生开展阳光体育运动，从而更好地提升自身的意志力。
3.2.1 导管位置 其前端应置入上腔静脉或靠近右心房处，导管置入过深，中心静脉压值下降，过浅则中心静脉压值上升。成人置管深度(cm)=身高(cm)/10－2［5］。术中应注意导管留置深度的改变，及时提醒麻醉医师。
1.2 忽视了学生的个体差异，教学方法过于单一
以往在进行课堂教学时，教师都是采取统一的教学方法，不管学生的基础知识如何，都是吃一样的“大锅饭”，没有根据学生的个性差异开展分级教学，这样就会导致极端现象的出现，比如基础知识比较好的学生很快就学会了，消化过快，白白浪费了其他教学时间，而有些基础知识比较差的学生就会消化不了，觉得教学进度过快。在这种情况下，一定要注意学生的个体差异，要开展分级教学，对于特殊学生特殊对待，不能完全采取整齐划一的教学方法。如果不能看到特殊学生的基础情况，久而久之，就会出现一部分学生掉队的情况。
对事业单位财务会计核算形式的改革，加强了会计教育、财务会计核算，全面地反映了政府的预算执行和财务信息，提高了会计信息的完整性和可比性。在诚信方面，事业单位必须根据基本会计准则的要求编制最终的部门财务报告。根据现行事业单位的会计准则和会计制度，事业单位只需要报告账目，主要是为了创建与预算执行有关的信息，仅反映年度预算收入和支出的结果，而不是全部的是资产和负债。和运营单位充分反映成本情况相比，会计核算充分反映了单位的财务状况、经营状况和现金流量状况，实现了事业单位细化管理的实施。加强资产负债管理可以作为一个单位预算管理、绩效管理和其他信息的支撑。
1.3 教学内容缺乏合理性和科学性
不应固步自封，要看到改革的新形势、新变化，现在是一个全民健身、快乐健身、阳光体育运动蓬勃发展的重要时期，要抓住这一机遇和挑战，迎头赶上，实时更新自己的理论知识，与时代接轨，提升自身的业务能力水平。另外，学校也要给予一定的资金投入，鼓励任课教师外出学习交流，带回来先进的思想与技术，拓宽国际化视野，提高业务能力水平。要保持一种“终身学习、终身体育”的意识，提高工作热情，挖掘任课教师的工作潜能，从而提升高校教师队伍的整体素质。
1.4 部分教师不是专业科班出身，基础知识较为薄弱
通过实践调查研究发现，由于高校引入健美操专业的时间尚短，对健美操专业人才的需求量远远大于实际的产出。同时，从事健美操教学的任课教师不都是健美操专业科班出身，很多都是其他传统体育项目出身，对于健美操的动作要领掌握的并不是很熟练，很多时候还存在着现学现用的情况。另外，大部分高校健美操教师的课时量较多，很难有时间外出学习深造，这也严重阻碍了高校健美操运动的发展。
2 “阳光体育运动”背景下高校开展健美操运动的创新研究
2.1 改变观念，创新思路
目前，虽然加大了对于健美操理论知识的学习，但是对于科学健身方面的知识掌握的还不够全面。在“阳光体育运动”的大背景下，应结合健美操课程的实际特点，根据学生的各项身体发展需求，制定一套科学的健身方法，将理论与实践相结合，激发学生浓厚的学习兴趣，真正把每一个技术要领学到位，保证每一个动作要领的准确性。
2.2 加强对体育理论知识的学习
阳光体育运动作为一项增强大学生体质的重要项目，应获得学校、教师、学生的大力支持和有效配合，学校应该加大对于体育项目的扶持力度，修缮体育场馆设施，需要教师上下一心，为开展“阳光体育运动”提供必要的支持。同时，应该遵循“健康第一”的指导思想，把坚持体育运动作为一项长期的运动项目，要有意识地引导学生形成一种“终身体育”的意识，不要把体育运动看作是一个课业负担，而是一个有利于身心发展的重要工作。
2.3 因材施教，分级教学，使每个人都能参与进来
以往，考核学生的方式比较单一，仅靠期末成绩就决定了学生一学期的成果，这显然是不公平的。应完善考核评价机制，把学生的学习态度、进步幅度、意志力、团队协作精神等各项因素指标都考虑其中。理论联系实际，引导学生通过理论知识的学习来提升自己的气质与修养，增强体魄，做一名合格的大学生。
2.4 完善考核机制，制定科学合理的评价机制
学生的基础知识、兴趣爱好都不尽相同，所以，应因材施教，采取分级教学的模式。可以对学生进行摸底，将层次相似的学生编排到一个教学班，这样可以根据每个班级学生的特点采取分级教学。同时，根据每个班学生的基础情况，设定不同的教学日历与教学大纲，满足每一名学生的不同需求。以往关注的重点是学生健美操技术的提升，现在，应加大对学生意识的培养，让学生抛开分数的负荷，真正投入到 “阳光体育运动”中来。
2.5 加强教师业务学习，提高教师队伍整体素质
目前，教学模式是以实践为主，理论为辅，理论学时较少，只是在实践教学讲述技术要领的时候提及，并没有进行详细地阐述，对于损伤修复技能、运动中出现不适的调节方法、科学的运动方法等都没有进行系统化地学习。教师只对学生的技术要领、动作进行评分考核，忽视了对学生主观性因素的考核，比如进步幅度、学习态度等，这种客观性的考核方式对于一些基础较差，但十分刻苦的学生是不公平的。
2.6 充分发挥社团组织作用，积极推动“阳光体育运动”的发展
高校健美操社团是健美操运动健康发展不可或缺的一部分，在健美操运动中起着至关重要的作用。课上的45 min是极其有限的，要利用大量的课下时间进行外延和拓展。健美操运动是一个实践性的学科，需要不断地练习和运动，所以，高校健美操社团就应运而生了，这是时代发展的必然产物。健美操社团是以学生为中心，是由兴趣相投的学生组成兴趣社团，学生们自主学习意识极强，也有着较强的自主学习能力，在团队成员的协作下可以很快提升自身的水平，能更好地释放大学生的个性。因此，应加大对健美操等体育社团的监督与管理，充分发挥出健美操社团的主观能动性，在“阳光体育运动”的大背景下，促进健美操运动在高校的蓬勃开展。
硫酸钾市场盘整企稳，交投尚可。厂家基本无库存压力，报价坚挺，曼海姆硫酸钾50%粉主流出厂价2850-2950元/吨，52%粉出厂价3000-3100元/吨，成交可议，低端成交或有100元/吨价差。青海水盐体系粉状硫酸钾主流到站价2750-2800元/吨，开工较低，交投维稳，实际成交可谈。罗钾处于检修期，价格目前坚挺守稳，地区市场仍有部分前期货源，51%粉状3000元/吨，实际成交可议。
3 结语
借助“阳光体育运动”的发展春风，在高校全方位开展健美操运动，将高校健美操运动的好处充分展现出来。同时，提高学生参与“阳光体育运动”的主观能动性，从而促进学生德智体全面发展。
教师应在自由组合之前解释不同的体育活动，包括预防措施，以便学生对自己选择的体育活动有基本的了解，从而减少因为太过盲目而对自己的身体造成损伤。然后引导学生进行仔细地全面热身运动，防止学生痉挛。在学生自由组合后的自由运动过程中，应进行全程监督和指导，第一时间指出改正和解决学生出现的错误和问题。同时认真记录并进行分析，以促进未来课程的更好发展。结束前总结学生本次课程的表现，让学生可以收到积极地反馈，让他们可以更加主动参加体育运动，激发他们的热情和兴趣。
参考文献 ：
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Research on countermeasures and existing problems in developing aerobics in colleges and universities under the background of “sunshine sports ”
HAN Xu
(Harbin Normal University, Harbin 150025, China)
Abstract : Starting from the practical work, this paper deeply analyses the problems existing in the current aerobics teaching in colleges and universities: the traditional ideas are deep-rooted, the individual differences of students are neglected, the teaching methods are too single, the teaching contents are lack of rationality and scientificity, and the basic knowledge is weak. It also puts forward that under the background of “sunshine sports”, colleges carry out innovative strategy of aerobics, which can promote the smooth development of aerobics teaching in colleges.
Key words : Sunshine sports; Colleges and universities; Aerobics
中图分类号 ：G831.3-4
文献标志码： A
文章编号： 1674-8646(2019)05-0116-02
收稿日期 ：2019-02-11