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都说月亮是地球的守护者，那么孩子的守护者也许就住在月亮呢！女儿美好从小就喜欢月亮，每次看到高高挂着的月亮，总能带给她无限的遐想，如果是弯如镰刀，她会说月亮被吃掉了，如果是圆如银盘，会开心地说月亮好大。有时月亮找不到了，她会追着问我月亮是不是在跟她玩躲猫猫，也许孩子天生就对月亮充满好奇。其实，月亮绘本总是特别能引起孩子们的共鸣，今天就跟着我和美好一起，来读读那些关于月亮的原版图画书吧。
《小猫咪追月亮》
Kitten's First Full Moon
以简洁的黑白线条为背景，很好地衬托了一只小猫的探索精神，赋予了它惟妙惟肖的表情和神态，让读者轻易就能够读懂小猫的心情变化。
阅读理由：
这是一本结局很温暖的故事书，描述一只执著小猫的探险故事，它看到天上的一轮圆月，误当成了一碗牛奶，想尽办法要喝到它，可是挫折接踵而来。虽然屡败屡战，却依旧勇往直前，直到第五次，沮丧地回到家，一碗朝思暮想的牛奶却摆在了它的面前，终于如愿以偿，幸福地享受着牛奶，甜美地进入梦乡。
在一次次的失败当中，小猫咪跳得远了、跑得快了、爬得高了……鼓励孩子要像小猫咪一样，充满韧性和意志力。故事背后的寓意也颇有哲理，亲情就像是一碗热乎乎的牛奶，传递着一种爱与温暖，当小朋友遇到困难而狼狈回家时，父母的守候永远是最温情的港湾。
一起来读：
和女儿念英文原版书的过程中，每次都有不一样的收获。每每小猫咪出现时，我都会让她仔细观察，让她用自己的话来描述小猫咪的神态表情，训练她的表述能力，于是小人知道了许多形容词的用法，例如：高兴、伤心、满足、无助等。书中还用了很多各种不同的动词，比如close（闭上眼睛）、stretch（伸长脖子）、open（张大嘴巴）、lick（舔月亮）等动词，我会做出相应的动作，帮助她更好地理解在文中的意思，增加阅读的趣味性，看到我夸张的动作，小人儿干脆自己做起动作来，当我读到“小猫咪突然发现池塘里还有一盆牛奶，比天上的那盆还要大”，小人儿立刻拍起了手，想必她是心领神会了，真的好喜欢这个出人意料的结局，回家永远是最好的选择。当我读到“可是它扑了个空，从楼梯上滚了下去，摔疼了鼻子，撞疼了耳朵，还拧疼了尾巴”，小人儿捂住脸，表现得很伤心，看来还真不能低估小屁孩儿的接受力和理解力呢，永远超出大人的想象！
《月亮的味道》
A Taste of the Moon
故事以夜色做背景，突出的是月亮的表情变化，呈现给小读者更多细节上的表现，虽然没有明亮的色彩，书中的各种人物却栩栩如生，让孩子忍不住想上去触摸一把。
阅读理由：
书的封面很特别，月亮画在有纹理的纸张上，看起来皱皱的，有一种纸画的风格。下面是拉长脖子的长颈鹿，以此拉开故事的序幕。
月亮是什么味道？书中的小动物自有答案。故事以小动物能不能摘到月亮为主线，说明团结力量大的道理。尤其是每一个动物想找下一个动物帮忙时，都会开心地跑入画面中，让人感受到动物们的齐心协力，远在天边的月亮，会让他们够着吗？故事的情节一步一步推向高潮，大家随后像垒积木似地堆在一起，想办法一点点去接近月亮，尤其是当小老鼠摘下一角月亮后，终于如愿以偿，所有参与的动物享受到了分工合作后的幸福，然后大家心满意足地睡着了。故事最后小鱼却甩出一句话，给小朋友留下了思考的空间，水中鱼儿所指的月亮真的是月亮吗？
一起来读：
读过书后，女儿一直很想尝月亮的味道，每次猜测月亮的味道时，她的回答总是不一样，第一次问时，会说是苹果的味道；第二次问，就变成了饼干的味道；第三次就干脆成了巧克力的味道。同样一个月亮，到了小人儿嘴里，有了不同的味道。想想一点也不奇怪，这些都是小人儿最喜欢吃的。在孩子的内心世界，执著地相信月亮会有如此不同的味道。
小人儿不仅想吃月亮，而且还想去够月亮，她学着书里的样子，踮起脚尖，伸长脖子和手臂，用尽力气，可是怎么也够不到。
我故意问她：“那该怎么办呢？”
她皱着眉头想了想说：“一家人一起拿。”
我故意反问她：“如果够不着怎么办？”
她不甘心地答道：“那就找高个子的叔叔来拿，”我在一旁听了哈哈大笑，此时正好给她讲些有关月亮的小常识。小人儿听后恍然大悟：“那水里的月亮也是够不到的，对吧？”没想到反应还真快，“很对呢，因为那是月亮在水中的倒影。”我笑着答道。
《爸爸，请为我摘月亮》
Papa,please get the moon for me
艾瑞·卡尔在这本折页书中，以天蓝色的月空为背景，把丰富多变的夜色和温暖的故事一一呈现出来。
阅读理由：
全书用很夸张的方式来描述爸爸对女儿的爱，书中的爸爸，为了想要月亮的女儿，带着很长很长的梯子，来到好高的山前，等着月亮变小，终于把它带回了家。小女孩捧着月亮一起跳舞，可是越跳月亮越小，最后不见了。过了几天，小女孩又在天上看到小小的弯月，随着它一天天长大，又变回成了圆月。幼儿从故事情节中，不仅可以领会到大小、长度、高矮等概念，还能对月亮阴晴圆缺的自然现象有个最基本的了解。书中的折页设计，再配上能垂直和延伸的画面所蕴涵的空间和方向感，将自然的变化与故事巧妙地融合在一起。
一起来读：
书里面有好多机关，有些页面可以往旁边翻开，让小朋友觉得楼梯真的很长很长，有的也可以往上翻开，有很高很高的感觉。因为是折页书，共读时鼓励她摸摸看，试着探索，享受自己操作的乐趣，从而对月亮的变化有更多感性的认识。
每次和女儿窝在沙发上看月亮，就会拿起这本书做角色扮演的游戏，为了让环境更逼真，还特意把屋里的灯关掉，可以感受到月光照起来的感觉。读到一半，美好看到超大月亮出现，露出惊喜的表情，特别是读到爸爸摘下月亮并递给女儿那页时，会情不自禁模仿起小女孩单脚抬起的动作，我又做了个纸月亮让她拿在手里，感觉就好像月亮真的在她手里似的。对于月亮为什么会变小，最后消失不见，女儿看到这里多少会有些伤心，我会劝导她：“月亮也要回家，就像你要回家一样，它还会再来玩的！”
之后转移她的注意力，给她上一堂短短的科学课，并引入两个科学事实：太阳和月亮的交替和月亮周期性的圆缺变换。再大一点，还可以告诉她月亮会绕着地球转等有趣的事实。
《晚安月亮》
Goodnight Moon
以黑白和彩色穿插下的卧室为背景，强烈的色彩对比中呈现夜的宁静。简单的画工加上鲜艳的色彩，把小兔子房间内的东西一一点出来，里面的日用物品也是孩子所熟悉的，让小朋友一下子产生入眠的感觉。
阅读理由：
故事讲述了夜幕降临，小兔子在上床前，温柔地对着卧房里的所有熟悉的东西一一道晚安，道晚安的对象则是他房间里最熟悉的朋友，后来灯光慢慢熄灭，在宁静祥和的气氛下，小兔子安心睡着了。看似构图简单，却包含许多小趣味在里面，书中反复强调的goodnight，犹如一碗心灵的鸡汤，温暖了孩子的心，让故事变得更加生动。即使是不肯睡的小朋友，也在潜移默化中学会了简单的晚安道别仪式。
一起来读：
第一次共读，女儿喜欢问我图上的每样东西，因为书中有太多耐人寻味的东西。我每指到书上列的一样东西，就随口说出物件的名称，我会说：这是时钟；这是玩具……女儿的兴趣十足，奶声奶气地跟着我一起学。之后换个方式来玩游戏，我说物件的名称，让她自己去寻找和发现，帮助她认识周围的小东西，随着生活经验的积累，让她在观察中学会提问，一次她对兔子奶奶发生了很大的乐趣，她会认真地问我：“为什么她有张兔子脸，却还要穿衣服？”
临睡前，女儿喜欢向我招招小手，道声晚安。当然还忘不了仿照书中所说的，向她房间里的每样东西，衣橱、台灯、玩具等道晚安。以前她害怕黑房间，现在有这么多熟悉物品的陪伴，反倒可以安然地入睡。
等到再次共读，会和她玩在图中找物件的游戏，这本书里藏着很多小细节，比如房间里挂着的画，随着时间推移的月亮，室内的气球等等，景下心来，陪着孩子一起找，从观察中训练专注力，女儿的一大乐趣是找小老鼠，它在每一页里都会藏在不同的地方，每次找到它时，女儿都会非常开心。反复阅读之后，有意训练她的空间感，让她说出房间里每样东西的位置，空间的概念就这样在她的脑袋瓜里形成了。