当代革命军人核心价值观内化探析，本文主要内容关键词为：内化论文,探析论文,军人论文,当代论文,核心价值观论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：E221 文献标识码：A 文章编号：CN11-5381/D(2009)-05-60-04
大力培育当代革命军人核心价值观，关键在于把当代革命军人核心价值观转化为广大官兵的自觉意识。也就是说，既要使“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”人人皆知，更要使之进入官兵的头脑，内化为官兵的自觉意识和行为准则。唯有如此，当代革命军人核心价值观才能在官兵的思想道德和行为方式中发挥主导作用。
一、当代革命军人核心价值观内化的含义
内化的概念最早是由法国社会学家涂尔干等人提出的，其基本含义是指社会意识向个体意识的转化，即意识形态的诸要素移植于个体意识之内。当代革命军人核心价值观内化是指当代革命军人核心价值观转化为官兵个体价值观的过程，即：官兵个体通过学习、选择和认同，接受相关培育，将当代革命军人核心价值观所反映的价值规范和行为方式转化为自身内在的行为准则和价值目标，形成支配、控制自己思想、情感和行为的内在力量的过程。
全面、准确地理解当代革命军人核心价值观内化，必须深刻地把握它的基本特征。第一，主体性。是指官兵个体作为价值实践活动的主体，通过自主自立、主动积极的理性思考后选择以当代革命军人核心价值观作为价值准则，自主、自觉、自愿地作出价值选择与价值行为。第二，复杂性。不仅需要官兵个体对价值理念的认知与行为上的一般遵循，更需要官兵价值情感的发动、价值意志的坚守和价值习惯的养成；不仅需要官兵个体知、情、意、行统一和谐的发展，而且还离不开外部力量的参与。第三，实践性。不仅是形成和塑造官兵内在的精神结构，更重要的是表现为官兵具体的实践行为。价值观内化的效果必须以官兵的价值行为作为最终标准。第四，发展性。当代革命军人核心价值观内化是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。当代革命军人核心价值观内化的结果成为官兵个体精神结构的组成部分，同时又成为其价值观进一步发展的基础。随着军事实践的发展和官兵的成长进步，这个过程不会终止。
当代革命军人核心价值观内化是大力培育当代革命军人核心价值观的根本环节。胡锦涛主席所提出的当代革命军人核心价值观，并非先天地存在于广大官兵的思想和信仰之中，而是作为一种社会价值观存在的。社会价值观必须为个体认知并接纳，才能够转化为个体价值观。这个转化过程就是个体内部的知、情、意、信等诸要素矛盾运动的过程。如果不注重激活官兵的内因系统，则外部的输入便无法与官兵的需求形成有机融合，即使外部的输入强度再大，官兵也会无动于衷，难以引起官兵共鸣并成为官兵的自觉意识。只有通过内化这一环节，使“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的价值观念不仅进入官兵的耳朵，更要进入头脑和心灵，转化为官兵个体自觉的、稳定的意识与习惯，当代革命军人核心价值观培育才算真正取得效果。
当代革命军人核心价值观内化是广大官兵全面发展的客观需要。价值观之所以重要，原因在于它是人的一种主体性需要。它是人之为人的根本，解决的是“做人为什么”、“做什么人”、“怎么做人”的关键人生问题。我军是中国共产党缔造和领导的人民军队，在长期的革命和建设实践中，形成了听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统和价值理念。胡主席所提出的当代革命军人核心价值观，既体现了我军的优良传统，又反映了时代发展的要求，是广大官兵对待与党、人民、国家和军队关系以及对待军队内部关系的基本价值遵循。广大官兵必须掌握当代革命军人核心价值观所要求的观念、规范和行为模式，把它们作为指导自身行为的内在心理结构，并在此基础上不断对现实与自我之间的关系进行整合，才能实现自我超越，成为一名真正的当代革命军人。当代革命军人核心价值观内化，有助于官兵校正人生的方向，铸造健全的人格。
二、当代革命军人核心价值观内化的基本原则
当代革命军人核心价值观内化，影响要素众多，既涉及官兵个体、单位，又涉及军队和国家，既包括官兵的认知、情感、意志和信仰，又包括官兵的行为方式。内化应坚持做到把握特点、遵循规律。
（一）内化与外化相结合
内化就是官兵个体把“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的价值理念纳入自己的价值体系之中，真正理解它的深刻内涵，使之变为自己的观点和信念。外化是将内化形成的价值理念、价值情感和价值意志表现在行为上，体现在应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的军事实践中。就个体价值观的形成而言，内化与外化是密不可分的。要取得培育当代革命军人核心价值观的实效，必须使广大官兵把当代革命军人核心价值观所包含的价值观念内化，帮助官兵形成正确的价值认知、情感、信念、意志，从而为外化奠定坚实的基础。当代革命军人核心价值观，只有被官兵内化于心，才能够被官兵外化于行。
（二）情感体验、理性教育与意志锻炼相结合
官兵个体价值观形成的过程，就是官兵个体理性、情感和意志共生的过程，三者具有密不可分的联系。官兵个体在完善内在心理结构时，必须在这三个环节同时用力，才有可能实现全面、稳固的价值观内化。从理性过渡到情感，可以帮助官兵个体形成对于某种价值规范的坚定的、稳固的信念。信念使外在的价值规范要求固着于个体的自我意识之中，牢牢地植根于个体的心理土壤之上。意志的形成，使得官兵个体能够按照一定价值规范来支配、调节自己的行为。情感既可以激励意志，也可以成为行为的动力；理性的认知既是情感的指针，也是情感、意志和信念形成和提升的基础。当代革命军人核心价值观内化的过程，实际上就是外部价值规范融于官兵内心的过程，就是“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的价值规范通过理性的认知与个体情感、信念相融合的过程。正是通过这种交融，当代革命军人核心价值观才能真正实现内化。
（三）思想塑造与能力提升相结合
当代革命军人核心价值观内化的主要目标是使官兵个体在“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的价值规范引导下，激发内在活力，获得自我反思和寻求人生终极意义的自觉意识，努力实现自我价值。这是当代革命军人核心价值观内化过程中，对于官兵的思想塑造功能。当代革命军人核心价值观内化的另一个目标是使官兵个体获得在军营建功立业的能力。这在内化过程中体现为对官兵个体素质的培养和具体规范的落实上。引导官兵既确立远大理想，又脚踏实地，将“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的价值理念落实于自己的现实军事生活之中。思想塑造与能力提升是当代革命军人核心价值观内化的两大目的。这两个方面联系紧密，互相促进。
（四）显性教育与隐性教育相结合
显性教育是一种直接的、注入式的思想政治教育方法，表现为以比较规范的形式，系统地进行思想政治理论的灌输教育。显性教育在我军思想政治教育中发挥着主导作用，是当代革命军人核心价值观内化过程中必不可少的环节。但要把当代革命军人核心价值观深刻地根植于官兵个体的灵魂深处，还需要经过“润物细无声”的潜在内化过程。著名教育学家苏霍姆林斯基说道：“把教育的意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。”①隐性教育是一种间接式、渗透式的思想政治教育方法。它不带任何强制性，使受教育者在情景交流中，在愉悦的气氛中，不知不觉地接受思想政治教育的影响。相对显性教育，隐性教育的最大优势在于没有明显的教育痕迹，不贴标签，官兵容易受到潜移默化的影响。显性教育只有与隐性教育结合起来，才能更加扎实和有效；隐性教育只有同显性教育相配合，才能使官兵的自我意识得到发展和升华。
三、当代革命军人核心价值观内化的主要路径
当代革命军人核心价值观内化，必须诉诸于外，才能转化于内。虽然内化需要通过官兵个体内部的思想运动来进行，但内化的起因和结果，都处在官兵个体之外。所以归根到底，还应重视在做好外功上下功夫。
（一）灌输式内化：大力加强当代革命军人核心价值观教育
所谓灌输式内化，就是以正面灌输的方式推动当代革命军人核心价值观在官兵中的内化。价值认知是个体价值观形成的前提和基础。通过正面灌输使官兵形成正确的价值认知至关重要。大力加强当代革命军人核心价值观教育，必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，深入学习领会党的三代领导核心关于革命军人价值观的重要论述，学习胡主席有关重要指示精神，全面准确地理解和把握当代革命军人核心价值观的时代背景、重大意义、科学内涵和基本要求，在坚定理想信念、端正价值追求、纯洁思想道德等方面狠下功夫，努力使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。但各级思想政治工作者不能把官兵简单地当成“容器”，认为是可任由自己“灌输”的“存储器”。大力加强当代革命军人核心价值观教育，应着重启发引导官兵形成自我教育意识和能力。通过正面灌输和自我教育，使官兵深刻地认识到自己所处的重要地位与肩负的神圣使命，使之积极主动地自我塑造与其地位使命相适应的价值观念和行为模式。
（二）实践式内化：把军事实践作为当代革命军人核心价值观内化的基本平台
所谓实践式内化，就是通过军事实践来促进当代革命军人核心价值观的内化。军事实践活动是官兵价值观形成的现实根据。一方面，当代革命军人核心价值观通过军事实践在官兵内心得到提炼和升华。个体价值观的形成是一个内化、吸收、批判的过程，官兵可以在军事实践中不断地对自己的价值观念进行过滤和校正。那些与军事实践相一致的价值观念就会保留下来，而与之不符的就会被放弃，从而逐步形成自己特有的价值观念。另一方面，军事实践是检验当代革命军人核心价值观内化成效的根本标准。广大官兵必须坚持从点滴做起践行当代革命军人核心价值观，坚持把本职岗位作为践行当代革命军人核心价值观的平台，坚持把培育当代革命军人核心价值观的成效落实体现到提高有效履行我军历史使命能力上，不断提高思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心理素质，高标准完成党和人民赋予的各项任务。
（三）熏陶式内化：建设以当代革命军人核心价值观为灵魂的组织文化
所谓熏陶式内化，是指通过军队组织文化的作用诱导当代革命军人核心价值观在官兵中的内化。就是使当代革命军人核心价值观以组织文化的形式潜移默化地对官兵的思想和行为产生影响。军队组织文化作为一种意义形成和控制机制，能够绕开意识的障碍，使官兵在不知不觉中接受潜移默化的教育，从而引导和塑造官兵的态度和行为。一方面，应努力营造培育和践行当代革命军人核心价值观的心理氛围。充分利用各种仪式、标志符号以及重大场合来宣传当代革命军人核心价值观，使每个官兵都能够深刻认识和理解。注重发挥环境育人的功能，利用无声有形的环境来达成教育目的。另一方面，应大力宣传践行当代革命军人核心价值观的英雄模范。通过树立典型，给官兵在情感上产生高度的认同感，促进官兵在非强制的情境下进行模仿或追随，从而促使外在的价值要求，逐渐转化为官兵内心中的规范。在树立典型时，既为官兵提供长期学习的榜样，又为官兵提供现实可行的参照。
（四）制度式内化：为当代革命军人核心价值观内化提供制度保障
制度式内化，即通过发挥法规制度的作用来保证和促进当代革命军人核心价值观在官兵中的内化。邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”②一方面，法规制度是以服从和强制力为前提的，具有规范、引导、惩戒等作用。随着社会的发展进步，特别是在发展社会主义市场经济的条件下，人们的思想观念有着日渐多元的趋势。但是，不管官兵个体价值观的具体表现形式如何，其本质都应该也必须是“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”。当代革命军人核心价值观对于我军官兵而言不是一个可选项，而是一个必选项。如果个别官兵的思想观念和行为方式与当代革命军人核心价值观所体现的价值准则不符，那就需要发挥法规制度的强制力作用，以使其回到正确轨道上。另一方面，法规制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性，可以全面持久地为当代革命军人核心价值观内化提供保障。培育当代革命军人核心价值观，使之内化为官兵的自觉意志，是一个长期的过程。官兵对于当代革命军人核心价值观的认识是随着实践发展而不断深化的，同时，践行当代革命军人核心价值观也不能一蹴而就，而是一个持续的过程。建立和完善与当代革命军人核心价值观相一致的法规制度至关重要。对于如何处理与党、人民、国家之间的关系，我军在长期的军事实践中已经形成了许多行之有效的法规制度。但是，随着时代的发展进步，不断有新情况、新问题、新矛盾涌现出来，需要我们对那些与培育当代革命军人核心价值观相关的制度法规进行梳理。该建立的建立，该修订的修订，该废止的废止。从制度上把官兵个体的发展进步与践行当代革命军人核心价值观联系起来，使践行当代革命军人核心价值观成为官兵自身发展进步的内在需要，从而为官兵培育和践行当代革命军人核心价值观提供持久的动力。
收稿日期：2009-03-27
注释：
①［俄］苏霍姆林斯基：《怎样培养真正的人》[M]，北京：教育科学出版社，1999。
②《邓小平文选》，第2卷[M]，北京：人民出版社，1994。
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