正义的议论文100字

问：关于正义的议论文

1. 答：公平和正义是两个话题，无法混为一谈！
   正义，是一种心态，也是一种行为，但对我而言，正义则是理想。心存仁义，明辨是非，这是正义的心态；济弱扶倾，赏善罚恶，教化推广正义的理念，杜绝残暴伤害的发生，这是正义的行为。
   正义，真正的义，也就是真理，真理难以被人论定，容易产生各种歧义，其难以辨识之处，在於它常常出现许多矛盾与抵触，正义也许无情，但是无情则是为了博爱，或是为了其他的善意，但不管如何，想要实行正义，都必须面临考验。来自他人的责难，或是出於自己的质疑。

问：正义,就在我身旁作文600字

1. 答：对于世界来说,正义是必不可少的。在湛江,有正义感的人不少。
   最近,湛江遂溪县遂成镇南门圩村就出了以为正义英雄。在一个漆黑宁静的夜晚。突然一道声音划破了黑夜的宁静——“抓贼啊！”睡梦中的钟国祥听到后，连衣服都来不及穿就拎着一根铁管跑出去追赶小偷。
   几分种后，钟国祥追上了小偷，他立刻扑上去死死地抱住小偷。小偷拔出刀来向他刺去，那鲜血顿时不由自主地流了出来。受伤的钟国祥并没有因此放开了小偷，咬紧牙关继续与他搏斗。小偷拖着钟国祥的胳膊前行了几米，沿路洒满了鲜血，在月光的照耀下异常鲜红。丧心病狂的小偷见摆脱不了钟国祥，又一刀捅向他的胸部，但他仍旧把小偷抱得牢牢的。几分钟后，群众赶到捉住了小偷，钟国祥才松开了手。
   受伤后的钟国祥生命处于危机关头，港城大地迅速掀起了捐款献血的热浪。但，最终还是无法挽留这位英雄的留下，此时的钟国祥才18岁，但那年轻的生命却永远地画上了句号。
   以为才刚踏入成年人行列的平凡的花季少年，正是应当享受人生乐趣的时候，但他没来得及享受就要匆匆地离开了。这，真是可惜啊。哎！难道英雄都规定要早逝吗？老天爷真是不公平啊！
   泪别钟国祥，人们在万分悲痛的同时，有为他在短暂人生书写的英雄壮歌而骄傲，人们是不会忘记英雄的。因此，遂溪县团委和遂城镇委授予钟国祥＂见义勇为好青年＂称号，并号召大家向钟国祥学习。是的，我们要学习他那见义勇为的精神，为世界多献份正义，让正义永存。
   像这样的例子，在湛江地区还有许多。他们用行动来换取正义，用生命来保存正义，用精神来滋润正义。他们用自己的鲜血和生命谱写出一曲曲正义之歌。“鞠躬尽瘁，死而后已。”这正是他们为正义事业的发展而努力的真实写照。
   他们的事迹，将永远记录与正义史册上，人们将永远尊敬他们。
   朋友们，为了我们共同的愿望，也为我们的英雄们，请不要忘记“正义”！
2. 答：很容易疲倦的我，喜欢依赖别人，在我身边一直有个最衷心的朋友XX，她有点任性，但内心很坚强；不仅自己不甘失败，还总教我功课，想把我的成绩提上去所以，一直以来我都很崇拜她，觉得她特别伟大。并且，有种熟悉的亲切感！
   XX，你在我身边，常常撒娇，像是一个永远长不大的孩子，可是在你心中的那股正义感让我看到了你刚强的一面，有同学欺负我的时候，你完全不顾及自己在大家面前的印象和别人吵架，那个时候你又像一个大姐姐一样护着我。你时而柔弱时而刚强，真的是一个很特别的女孩儿！
   记忆中，只要有你在我身边就会有幸运的事发生：比如没背英语单词，结果蒙了个100分！你是一个坚信测试牌的女孩儿，因此我心情不好的时候，你总是想尽办法让我参与你的测试，你常常说一定会有好事发生，我都相信，即使你是为了让我开心才这么说的，因为你善意的谎言才一次又一次让我重拾笑容，让我觉得让我觉得前途一片光明！
   你在我身边，一切都不一样了---那次，我手受伤了，血不停地流，是你陪我跑上跑下，结果医务老师不在，你又陪我绕了好大一个圈找到了会包扎的总务老师，我疼得拼命哭，是你在我身边一直安慰我：“别哭了，没事的啦！”
   有你这句话虽然伤口很疼，但我却轻松了很多！谢谢！
   经过一次次的坎坷我和你的感情也越来越好，老师都说我们像是一对“活宝”！
   也对，我们就是有难同当，有福同享的死党！
   有你在我身边，我可以很开心、很幸运、很幸福！
   虽然，现在我们见面的机会越来越少了，但是回忆依然很清晰，嬉闹声依然在耳畔回响……我们依然在一起，你依然在我身边！

问：把竹子比喻一个正义的法官写100字的作文

1. 答：竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。
   尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。
   千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不管环境如何恶劣，竹都像一个正义的法官，不屈服于四季的风霜雪打，傲然屹立。
   写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
   扩展资料：
   比喻文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
   作用
   1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
   2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
   使用比喻手法时 要注意：
   ⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；
   ⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。
   另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
2. 答：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不管环境如何恶劣，你都像一个正义的法官，不屈服于四季的风霜雪打，傲然屹立。