曹春华 方 芳 山东省淄博市淄川中学 255100
班会目标：
【情感、态度、价值观】
1.客观、全面地认识社会生活中充满了真、善、美，也存在着假、恶、丑。
2.树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、恶、丑。
【能力】
1.提高辨别是非善恶的能力，能够注意观察社会生活，从中分辨出是非善恶。
2.培养辩证思维能力，使学生能够初步全面、客观地评价人和事物。
【知识】
知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。
【教学重点与难点】
是非善恶对个人和社会的影响。
【教学过程】
导入新课：
同学们，现在老师向大家介绍这节课的两位学习伙伴：天使和魔鬼。天使代表的是人间的真善美，魔鬼代表的是人间的假恶丑。
作家毕淑敏说：“人群中究竟是魔鬼多，还是天使多？假如把所有的人用机器粉碎，离心沉淀，以滤纸过滤，被仪器分离，将那善的因子塑成天使，将那恶的渣滓捏成魔鬼，每一品种都纯正地道、制作精良。将它们壁垒分明地重新排起队来，同学们认为哪一支队伍蜿蜒得更长？”
第一关 初级考核，慧眼大比拼
一、识别材料：很多资料混淆，请同学们用你的慧眼识别出他们各自的材料。
1.“中国好邻居”居民楼垮塌前叫醒全楼邻居。
2.“警察爷爷”5年风雨无阻校门前护送学生。
3.中学生小王在课间操不小心被同学小李碰到，决心放学后找好朋友报复小李。
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二、提供材料：很多资料破损，请同学们认真观察周围的社会生活，为天使和魔鬼提供一些新的汇报材料。
体现真善美的行为有：_________________________。
体现假恶丑的行为有：_________________________。
过渡：上帝见二人准备的材料时效性强，范围又广，既有家庭的、学校的，也有社会的内容，让两人进入第二关比赛。
第二关 中级考核，述职报告大比拼
接下来，上帝要求二人进行一年工作的述职报告，现在请同学们帮助天使和魔鬼完成述职报告。
教师（过渡）：根据情节的需要，需要把同学们分成两大组——天使组和魔鬼组，然后帮助天使和魔鬼完成述职报告。抽签决定。
天使的述职报告
一年来，我去过人间很多地方，公园、商场、工厂、学校、医院等，所到之处人们都积极践行24字核心价值观。我看到这样一些身影，让人难以忘却。他们既有忠于职守、履危蹈火的救难英雄，也有面对磨难坚强乐观的生活强者，还有默默守护、平凡质朴的邻里路人。他们的事迹向社会传递着正能量，不应因新闻事件热度的消退而被遗忘。
事例：用爱续写光明，有一颗星星是她的名字。
姚贝娜生前曾留下遗愿捐献自己的眼角膜。目前，她的眼角膜已成功帮助3名患者恢复光明，余下的眼角膜还可以帮助4个人。姚贝娜有一双美丽的眼睛，这更是一双善良的眼睛，她的生命虽短暂，却如星星般璀璨。
在国际天文学联合会2015年4月4日出版的MPC93071小行星公告里，将第41981号小行星命名为“姚贝娜”。在命名介绍的页面这样写道：“姚贝娜(1981-2015)，一位才华横溢又充满勇气的中国女歌手，曾因在流行音乐方面的成就屡获奖项。她有一首著名的歌叫做《心火》，讲述的是她与癌症抗争的故事。不幸离世后，她捐献出了自己的眼角膜。”
魔鬼的述职报告
一年来，我走过人间的所有地方，发现了很多以大欺小______、______、坑蒙拐骗、______、贪污受贿的假、恶、丑现象。
事例：某市初中生王某（13岁）独自一人前往影视城观看3D电影，需配戴由影城提供的3D眼镜。工作人员连续提供两次眼镜皆有损坏，被退回两次后，工作人员显得不耐烦，再加上电影即将开映，王某未检查第三副眼镜便直接进入影厅。配戴后再次发现此镜镜腿处损坏，于是离开影厅寻找工作人员更换。但工作人员称此为王某损坏，必须按影院规定赔偿100元，否则不允离开。经过一番理论，最终收取25元，未给付任何票据
第三关 终极考核，人间正道是沧桑
1.观看视频：爱心传递公益广告《文明传递》。
说一说：通过本节课的学习，结合公益广告视频，说说你想做一个什么样的人、如何去做。
要求：（1）可以与同学互相交流；（2）限时2分钟，可边讨论边记录。
2.积极做社会主义核心价值观的践行者。
3.对中学生来讲，践行真善美最好的办法就是遵守《中小学生守则》。播放《中学生守则》之歌，学生学唱。
【谈感悟，谈收获】
小组说，个人说。
【寄语】
同学们，我们要勤于学习，积极参加社会实践，加强品德修养，积极做社会主义核心价值观的践行者；同时我们要弘扬中华民族的传统美德，做传递真善美的天使。
论文作者:曹春华 方芳
论文发表刊物:《中小学教育》2016年4月总第240期
论文发表时间:2016/5/19
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