阅读是打开通往知识大门的钥匙，是满足孩子求知欲和好奇心的工具，儿童阅读兴趣的培养，不光可以带给孩子放松身心的途径，还可以培养其健全的人格，丰富他们的人生，提升他们的发展高度。更重要的是，培养孩子早期阅读的兴趣，还是治疗孩子沉迷手机、电视、网络的一剂良药。
那么，如何培养孩子阅读的兴趣呢？下面我简单谈一谈自己的看法：
一、要营造好的阅读氛围
时常听到有家长抱怨“为什么孩子不爱读书爱手机？”孩子在家里生活的时间比学校多得多，和父母接触的时间最长。因此，要培养孩子的阅读兴趣，首先就要创设良好的阅读氛围，使孩子受到书香的熏陶。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”孩子如果生活在一个有着浓郁书香气息的家庭，他能不热爱读书吗？哲学家波普尔的父母非常注重环境对孩子的影响。在波普尔的家里，除了餐厅外，其他地方几乎全是书。在一间特大的藏书室里，放满了弗洛伊德、柏拉图、培根、斯宾诺莎、康德和叔本华等名家的上万册著作。其次，如果家长能每天抽出一点时间进行阅读，那么在孩子看来，他就有了一个可以效仿的对象，他会在自觉不自觉中模仿，时间一长，阅读的意识就会在他的脑海里扎下根，成为自己自觉行为的一部分。所以，父母用自己的实际行动为孩子营造一个读书的氛围，让家成为一个吸引孩子阅读的“阅读场”，是非常必要的。
二、要引导孩子读好书
在为孩子选择读什么书上，家长不能把自己的喜好强加给孩子，因为家长也有局限性，家长的经验只是家长的，建议选书时家长多听听孩子自己的想法，多尊重他们自己的选择。因为阅读本身是一种精神共鸣和经验交换，孩子有兴趣的东西一定是能触动他内心某些情感的。刚上小学的孩子，可以给他们多读拼音书。难易程度最好是孩子能够在阅读过程中不只是在认字，而且能理解书里的内容，难易适度，不能让孩子读得有负担。对于十一二岁的孩子来说，他们的课外阅读理应以儿童文学为主，因为儿童文学的作家在创作儿童文学时，都有自己较为明确的读者对象的定位，在表达内容和表达技巧上，也比较符合儿童的阅读口味，能激发孩子的阅读兴趣。家长不妨在买孩子喜欢的书的同时,也买本你自己觉得不错的书放在书架里。也许过一阵子的某一天，孩子在书架边看书时就会拿起来翻一翻，这也是一种引导，但要本着让孩子读那些内容精要的好书，如各个国家的童话故事、蕴涵道理的寓言故事、我国的四大名著等。
三、要养成每天读书的习惯
韩愈有一句治学名言：“业精于勤，荒于嬉。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”所以，要让孩子养成勤奋读书的习惯，“三天打渔，两天晒网”是成不了大事的。阅读要靠一天天的积累，偶尔读上两天，效果极为有限，一定要帮孩子每天安排一定的时间读书，一直到养成习惯为止。父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也会爱上读书。所以，家长必须付出足够多的时间，坚持每天和孩子一块阅读，陪伴孩子一起成长。与孩子一起享受专属的阅读时光。可以把家庭读书时间定在晚饭后、某个周末的半天，到了时间，家长放下手中的杂事，静下心来读书，这时，不用教孩子，他们自己就会翻开来读。
四、可以经常带孩子逛书店
俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“效应”。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。最初去书店，可跟着孩子，观察孩子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。以后，家长和孩子—进书店就可以“分道扬镳”各看各的书去了。对于孩子选择的书籍，给他充分的自由度。在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣。
五、让孩子从阅读中找到成就感
成就感有时也是孩子阅读的动力。现在很多孩子们的书籍都涉及各个方面的知识，而这些知识我们做家长的也未必样样都知道。做个有心的家长，试试考考孩子，也会收到意想不到的效果。当然越随意越好，太刻意的话效果就没那么好了。可以在吃饭的时候，出题考考家庭成员，如果孩子能答出来的话，记得要好好夸奖和鼓励。
很多家长给孩子做亲子阅读时都会遇到被孩子打断的情况。当孩子发问时，要耐心地解释，不必过多展开，但语言要好听，要浅显易懂。-当孩子掌握了一定的故事以后，家长可以鼓励孩子在大家面前“表现”。这种表现可以是讲故事，也可以是给孩子展示自己“博学”的机会。让孩子体会到阅读带给他的成就感，从而引发他进一步阅读的动力。
六、不能急功近利，要静待花开
阅读是一辈子的修行。不可能在短期内看到明显或直接的效果，很多时候它都是一项隐性技能。所以，家长千万要抛弃通过短时间阅读就能迅速达到某种效果的想法，千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。但日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作。
论文作者:赵川仁
论文发表刊物:《教育学》2019年8月总第185期
论文发表时间:2019/8/19
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