李腾飞 黔南民族医学高等专科学校 558000
摘 要：高校教育的运行机制是高校教育的重要基础。近些年来，高校创新教育日益成为了社会各界关注的焦点。本文主要是在分析当前高校教育运行机制现状的基础上，探讨高校创新教育运行机制有效构建的具体措施和方法，以供参考。
关键词：创新教育 运行机制 措施
一、前言
高校教育是我国学校教育体系的重要组成部分。近些年来，随着教育体系改革的不断深入与发展，高校创新教育成为了社会各界普遍关注的热点。高校的创新教育运行机制是教育的重要基础，是高校改革的重要内容。所谓高校教育机制，是高校教育组织系统工作和运转的原理，具有很强的能动性。在高校教育中完善创新教育运行机制，无论是对于教学还是学生发展都具有重要作用。它不仅有利于充分发挥当前条件下拥有的教育资源强大的生产力，而且可以为高校教育注入生机和活力，在很大程度上提高高校教育的效率，促进学生的全面发展。
二、当前高校教育运行机制的现状分析
近些年来，随着教育体系改革和新课程改革的不断深入与发展，素质教育观念日益深入人心，高校在教育运行机制方面有了很大的发展。但是仍然存在很多的问题与不足，影响整个机制的有效实施。在当前高校教育运行机制中，各个层次的不同主体间不仅缺乏联系和沟通，而且还没有建立长期的有效合作机制，从而使得整个高校教育系统在很大程度上存在着资源浪费的情况，各种教育资源利用率普遍较为低下。此外，当前高校在对知识和人才的需求缺乏敏感性，反应较为迟缓，从而使得教学难以很好地做到与时俱进，不能很好地适应社会发展的需求。
三、高校创新教育运行机制的建设措施
1.明确创新教育的目标，加强培养创新人才的教育取向。在高校开展创新教育，其目的主要就是要让学校教育能够满足和适应当前社会发展的需要，不断与时俱进，跟上时代发展的步伐。创新教育的目标具有很强的时代感和导向性。我国高校教育的相关法规也明确指出了在当前高校教育的重要任务之一就是要培养具有创新和实践能力的人才。因此，在建设和完善高校创新教育运行机制的过程中，高校相关管理者要明确创新教育的目标，对创新教育相关理念能够有较为深刻和准确的认识与理解，在教学过程中贯穿培养创新人才的价值取向，在讲授文化理论知识的同时，注重学生实践能力以及创新意识及能力的提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆此外，学校也可以根据自身的情况，确定一个符合自身发展情况的创新教育的目标并且适当对其进行细化，从而将抽象的教育思想和理念变得更为生动和具体，使其更好地指导实际教学行为。
2.加强三维模式的创新教育运行机制的构建。在高校创新教育运行机制的构建过程中，要加强三维结构模式的机制的构建。首先，要创新教育理念。因此，学校要改变传统的书中自有黄金屋的以他物为本的教育理念，而应该在教学过程中贯彻人本化的教学理念，引导学生在学习过程中不仅学得科学文化知识，而且培养和树立正确高尚的人生目标，使得学校教育不仅仅是向社会输送具有某种劳动技能的人，而是让这些人发展成为真正意义上的人。学校还应该根据教学内容和学生的特点，采用丰富多样的人才培养模式，因材施教，让各类学生在教学过程中都能得到发展，将专业课程和选修课程，第一课堂和第二课堂有机结合起来，不断增强学生的创新意识和能力。其次，要加强师资队伍创新能力的培养。在当前社会背景下，对于学校教师的素养不再停留在传道解惑授业这一层面，而是更注重老师在开展创新教育的过程中能够对学生创新意识和能力的培养起到引导和示范的作用。因此，老师要不断采取措施增强自身的创新意识，提高创新能力，在教学过程中用自己的创新思维和意识感染学生，让学生意识到创新的重要性，在潜移默化中养成创新的良好思维习惯。最后，学生是学校教育的主体。因此，在教学过程中要贯彻以生为本的教学理念，尊重和重视学生的个性，根据学生的自身实际情况出发对学生发展进行有效引导，不过分要求统一，而应该创造机会注重学生独立人格的培养，让学生的个性潜能得到有效发展，促进学生创新能力的提高。
3.完善高校创新教育评价体系的建设。评价是学校教育的重要构成环节。在高校创新教育运行机制的构建过程中，在完善教育理念等方面建设的同时，也要注重不断完善评价体系的建设。评价是衡量和检查教育成果是否实现教育目标的重要过程，同时也是将创新教育目标具体化的重要举措。在对高校的评价过程中，应该改变传统的以直观的教学成绩来单纯衡量高校教育的水平，而应该从多个方面对高校教育进行考察，如教学目标、管理制度及效果，教学效果等方面，不断丰富高校评价的内容与因素，从而使得评价能够更全面合理。在评价方式上，要采取多样评价方式并存的模式，然后综合这些评价结果并参考高校创新教育的具体效果，对高校做出一个合理公正的评价。
四、结语
高校创新教育运行机制是高校改革的重要内容。它的有效实现任重而道远，需要相关工作者不断创新和尝试，在实践中不断总结经验，从而找到切实有效的途径不断完善创新教育运行机制的建设和发展。
参考文献
[1]张静芳 高校创新教育运行机制的当代建构[J].前沿，2008，（3）：44。
[2]李巍 高等教育运行机制的创新与发展[J].湖北经济学院学报，2007，（4）:162。
论文作者:李腾飞
论文发表刊物:《教育学》2015年9月总第84期供稿
论文发表时间:2015/7/16
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