摘要：中考是决定学生人生命运中的转折点，中考关系着万千考生的未来。在中考考试科目中，英语扮演着极其重要的角色，成为令众多考生极为担忧的一门学科。其中，英语阅读部分和英语写作部分占得比例很大，这两个部分也成为衡量学生们英语分数高低的关键。如何有效的提高中考英语阅读和作文的分数，是众多考生所期待的事情。基于此，本文中将对如何提高中考英语阅读和作文分数进行简要的分析与讨论。
关键词：中考；英语阅读；英语作文；英语分数
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）11-169-01
一、创设优良学习氛围，激发学生学习兴趣
教师应该在英语课堂中创设出优良的学习英语的氛围，以便激发学生们学习英语的兴趣，从而进一步地提高学生们的英语分数。只有培养学生学习英语的兴趣才能够让学生们真正领悟到学习英语的真谛，才能够做到英语阅读翻译与英语写作过程中的精与准，才能真正地“对症下药”，以此提高学生们的英语阅读与英语写作的成绩。教师可以多多结合自身多年以来的教学经验，搜寻一些能让学生们感兴趣的英语阅读材料，并将其设定成许多不同的语境，根据设定不同的语境以此来供学生们学习英语。除此之外，在英语课堂的教学过程中，教师应该多多利用多媒体等教学设备，以此来创设更为有趣的英语课堂。在英语课堂的学习过程中，教师应该尽可能的使用英语语言来实施教学，还应该多多组织学生们用英文语言进行交流，例如，教师可以组织学生们进行英语阅读比赛和英语写作大赛等活动，将全班同学划分为若干小组，让学生们通过组与组的竞争比赛从而发现学习英语的快乐。此外，各中学还应该积极组织学生参加各种英语大赛，例如，为了配合《新英语课程标准》贯彻实施，提升学生们的综合英语写作能力，在特地举办的由晟欣状元学堂承办的全国第二届中学生英文写作大赛中，此次大赛正是通过同龄人的互相竞争，让学生们体验到英语浓厚的学习氛围，从而让学生们能够从优良的学习氛围中激发出对英语阅读和写作的兴趣。
二、提高学生英语阅读和写作分数的策略
1、扎实英语单词基本功
学习英语是一场持久的“战役”。因此，能否掌握基本的英语单词是衡量英语成绩高低的关键所在。英语阅读和英语写作都是需要基础的单词来支撑的，这意味着学生不仅要牢牢的掌握课本中的英文单词，而且还应该扩展自己的知识结构，从多多进行课外阅读做起，全方面的扩宽自己的词汇量，这样才能在中考考场中取得相当高的英语分数。此外，英语阅读不仅仅是对文章的简要阅读，而应该是对文章的总体剖析，学生应做到能理解每一个英文单词的意思，读懂整篇文章所想要表达的含义，这样才能够从选项中将正确答案一一找出，提高英语阅读的正确率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆除此之外，要想快速且准确的记忆英语单词，当然也存在着许多的方法，例如，教师可以利用词根词缀的记忆方法来加深学生对英语单词的记忆，比如以“-ness”“-ure”“-tion”为结尾的单词大多数是名词，以“-ful”“-able”为结尾的大多数是形容词等，这类的记忆方法能够让学生们更为快速、更为准确的记住复杂难懂的英文单词，为他们学习英语减弱了阻碍。当然，扎实的单词基本功也决定着英语写作的质量，一个优秀的英语作文势必存在着大量优秀且闪光的英文高级词汇，只有扎实了基本的英文单词，才能够将作文中的低级词汇变成高级词汇，比如将作文中的低级词汇“good”转变成高级词汇“wonderful”，将作文中的“old people”转变成“the old”等，正是通过运用这些闪光的高级词汇，才能够大大提高学生们的英语作文分数。
2、灵活的掌握英语语法
灵活的运用英语语法是取得英语高分数的关键。只有学好英语语法，才能更轻易地剖析整个文章的结构，才能实现英语阅读效率的最大化，而且，这也在无形中帮助了学生们提高自身的写作能力，实现了学生们在写作过程中的高效率，使得学生们不再因为语法的错误而导致失分的现象。现如今，存在不少的初中生认为语法很繁杂、不通俗易懂，但是英语语法是能否取得高分数的关键所在。例如，英语介词的使用，比如“in”“on”等，祈使句的用法，比如“Open the door quickly”等，这些语法基础都是能够提高学生卷面分数的关键。
3、更为广泛的阅读
现如今，随着素质教育全方面的落实，这也将使得更多的学生不仅仅要从课本的大纲中学习到知识，而且也要求学生们从课本之外获得新知识，以此扩展自我的文化水平。由此可见，在对于提高英语阅读与英语写作方面，学生们应该不断积累课外的阅读文章，真正的全面提升英语成绩。例如，学生们可以在网上搜寻一些属于本学习阶段的文章来阅读，也可以在书店购买针对于阅读训练的辅导书，这些都可以提高学生的英语成绩。在阅读文章的过程中，学生们应该多多练习，以此寻找一些技巧来提升自己的阅读水平，做到高效且快速的阅读。
三、结束语
众所周知，在中考这场“没有硝烟的战役”中，取得更高的英语成绩是重中之重。因此，这不仅仅需要学生们通过后天不断地强化练习来找出适合自己的方法，而且也要求教师们在学生背后不断的教导与监督，从而实现中考“战役”的成功。
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论文作者:张冰
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月4期
论文发表时间:2019/11/20
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