论五四精神与新时代青年的使命担当
任慧敏
（青海民族大学，青海 西宁 810007）
摘要： 五四运动是一次伟大青年运动，五四精神是青年们基于当时的国情自发并逐渐形成的一种神圣的精神追求，其最根本内容就是坚定的爱国主义精神。在传承与发扬五四精神的基础上，新时代青年对真理的追求、对国家未来命运的关切更为迫切。在中国特色社会主义的发展过程中，新时代青年要弘扬五四精神，积极与信仰对话；坚守青年担当，明确自身的历史责任与使命；坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前行。
关键词： 五四精神；新时代青年；青年精神
1919年5月4日，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。直到现在，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励着中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴的梦想。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”［1］新一代的青年在中国特色社会主义发展的过程中，要坚定青年理想，弘扬青年精神，创新青年发展，坚守青年担当，为中华崛起而奋进。
一、新时代的青年积极与“信仰”对话
五四运动之所以能取得成功，关键就在于当时的青年学生都有着强烈的爱国主义精神，这也是五四精神最根本的内容。他们以强大的爱国热情与行动力，号召广大民众一起拯救危在旦夕的国家。五四爱国运动不仅改变了国家的命运，而且推动了社会的发展与进步。五四精神包含坚定的爱国主义精神，同时还包含青年们突破束缚而探索创新、团结一致投身实践的精神。五四精神对新时代青年的影响是巨大的，青年要在领悟五四精神的基础上，树立正确的政治信仰。
新时代的青年要用科学的正确的信仰指导自己的行为，在实践中进一步加深对马克思主义信仰的认识，必须始终坚持中国共产党的领导，坚持发展中国特色社会主义，不断在实践中检验自身。正确信仰的建立是基于青年对真理的不断追寻，是对科学马克思主义理论的深刻认同，是对历史规律以及社会发展规律的正确认识，是对我国目前实际情况的准确了解。
青年是时代的化身和缩影，是时代精神和时代特征的鲜活体现。“青年精神”是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坚定抱负，是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任，是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格，是“吾爱吾师，更爱真理”的勇于批判。
“青年精神”是对崇高理想的抱负和对抱负的始终不渝追求；是对事物无限的热忱；是一个人始终保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都调动起来，完成内心渴望完成的工作。“青年精神”包含青年们一腔浩然正气、不屈不挠的奋斗精神，包含敢为天下先、敢于尝试、敢于担当、勇于挑战、敢于冲破世俗、敢于打破框架的拼搏精神，包含勇于牺牲、乐于奉献、舍得付出、不忘履行责任的无私精神，包含追求真理、心怀梦想、不断学习、执着坚韧的创新精神。
第三,指明了怎样建设生态文明。生态文明建设的根本路径是生态发展、绿色发展、低碳发展,以及经济与生态两手都要抓,两手都要硬。这种生态文明建设理念“不仅更新了关于生态与资源的传统认识,打破了简单把发展与保护对立起来的思维束缚,还指明了实现发展和保护协调共生的方法论,带来的是发展理念和方式的深刻转变,也是执政理念和方式的深刻转变,为生态文明建设提供了根本遵循。”[注] 中共环境保护部党组:《构建人与自然和谐发展的现代化建设新格局——党的十八大以来生态文明建设的理论与实践》,《中华环境》,2016年第7期,第12页。
在新时代长征路上，习近平总书记用“理想、本领、担当”这三个词向广大青年发出了温情寄语和殷切期望。每个时代，都有属于中国青年自己的历史使命与责任。
青年精神，在于勇于塑造自我，敢当国家的脊梁；青年精神，在于践行自身责任，迎接时代的使命。青年人要善于成为认识自然规律和社会规律的先行者，坚持深入实践的学风，深入到群众中去，科学把握国情，不断探索和掌握社会主义建设的规律［2］。青年精神以爱国主义为精神支柱，当代青年应该树立起奉献精神和自我牺牲的精神，把这种精神牢牢地内化于中国特色社会主义共同理想之中。
二、新时代的青年坚持与“使命”并肩
五四运动是一场深入人心的思想解放运动，它使科学的马克思主义理论在中国得到了进一步的传播。青年在接受科学理论的同时积极追求进步、坚持民主，坚持革命进步的方向，站在革命的前线，将个人的理想抱负融入国家民族的事业中，并为之不断努力奋斗。
3.4.1 地中海型饮食 是公认的脑健康饮食,可使患轻度认知障碍(MCI)的几率下降28%,并使其恶化为阿尔兹海默型痴呆的几率下降48%[3]。
广大青年投身五四爱国运动和我国建设中国特色社会主义事业，都是为了振兴中华，实现中华民族的伟大复兴［5］。新时代的青年是中国特色社会主义事业的建设者与接班人、是国家与民族的希望，必须肩负起时代所赋予的使命任务，要勇于承受，敢于担当，善于变革。新时代的青年必须认识到，每个人的成长与发展不仅仅关系到个人的前途命运，在一定程度上也与国家的未来发展紧密相连。新时代青年要在奋斗与进取中有所担当，要清楚地了解自己的使命与责任，树立坚定的理想信念，把个人的命运同祖国的命运紧密联系，把个人的追求融入全民族共同理想之中，把个人发展建立在民族团结进步的进程之中。
老井在院子的西南角，比较偏僻，但柳红哗哗的冲水声却特别醒耳，今天她是怎么啦，跟自己有仇似的，一桶桶井水往自己头上倒。是的，柳红今天太有仇了，她恨自己，恨自己冲洗不掉癞阿小抓过胸口的奇痒，冲洗不掉耳边苏秋琴的叫床声，冲洗不掉小腹上公公压过的硬梆梆的感觉……今天，有太多的人往她体内塞了太多的东西，她不想要，她要把它们统统洗掉，但是，她不能够，反被它们肆意地骚扰着。
青年作为社会上最具活力的群体，是这个时代发展进步的中坚力量，他们的探索创新精神影响着社会的发展，他们的责任感和使命感影响着国家的发展。由此可见，当代青年不仅不能把自己禁锢在一个狭隘的世界里，也不能只看到自己的眼前利益，不顾国家的安危。新一代青年要积极了解党的方针政策，响应党的号召，在个人成长的过程中树立正确的世界观、人生观、价值观，积极弘扬社会主义核心价值观，在建设中国特色社会主义伟大事业的进程中，敢于探索创新，勇于担当奉献，为我国社会的和谐稳定发展奉献自己的一份力量。
随着信息化教学的发展，越来越多的教师开始尝试多种教学方法，以期获得较好的教学效果。混合式教学是其中比较有代表性的一种，它融合了课堂教学和网络教学的优势，而基于“互联网+课堂”的混合式教学过程更加突出了传统学习方式与在线学习方式的优势，有效弥补了“互联网+教育”的短板，实现学生为主体、教师为主导的教学过程。对于公共选修课来说，课堂人数过多，在课堂中学生被动接受知识，因此如何充分利用线上的“互联网+”资源，线下做好有效讨论和师生互动，尽快适应这种混合式教学模式，提高教学效率是需要探索和解决的关键问题。下面就“互联网+课堂”混合式教学在“食品安全学”公共选修课中的应用进行探讨。
树立远大目标是青年成长的关键，青年应摆脱传统思想的束缚，树立远大的志向、创新思维模式，勇于拼搏，敢于攀登、乘势而上［4］。青年要以马克思主义发展观为指导，真正从各种不适应科学发展的思维定势中解放出来，大胆探索，勇于实践，切实提高贯彻落实新时代新政策的能力。青年一代应该增强自身的事业心和责任感，以身作责，努力实现国家、社会、个人的奋斗目标。
勤奋是青年成长的前提，是做好工作的前提和必要条件。学习是增长知识，增长才干，提高素质的必要前提，通过学习不断提升自身的理论水平和道德修养。勤学就是要学习各个方面的知识，从学到的知识中，总结经验教训，提升自己分析解决问题的能力。不积跬步，何以至千里；不积细流，何以成江河。青年的发展需要从实践中做起，从身边的小事做起，从细节处抓起，脚踏实地，勤奋做事，不要害怕困难与失败，努力提升自身的做事效率。同时，青年在成长过程中要经常反省、反思自我，不断寻找更加合适的方法。
三、新时代的青年踊跃为“理想”践行
时代的不断发展，对青年提出了新的任务和新的要求。五四运动期间，广大爱国青年学生无所畏惧、勇敢无畏，继续声援运动，体现出强烈的爱国主义精神与青年使命，无愧于国家和时代［3］。青年一代思想活跃、求知上进、志存高远。然而千里之行，始于足下。青年人应当自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，在实践中勇于创新、自觉奉献。
新时代的青年要进一步传承与弘扬五四精神，广大青年要把国家的前途与个人的命运紧密联系在一起。无数先烈用实践证明，每一个中国人的发展都是建立在国家进步的基础上的，离开了国家，也就谈不上实现个人梦想了。青年人想要实现自己的人生价值，必须要将个人的理想与国家的发展联系起来，树立与国家发展、时代发展一致的理想信念。
在军事题材的影视作品中，常常出现指战员们站在一个巨大的沙盘前讨论战争形势的情形。传统意义上的沙盘作为地图的补充，弥补了传统军事地图无法形象表现出战场地势地形的缺陷，为广大指战员提供了在和平时期进行战争推演的平台。而全息数字沙盘，在具备传统沙盘的功能的同时，还摒弃了传统沙盘搭建时间长、精度差、重复使用率低的缺陷。并且模块化的硬件使得沙盘可以多次使用，数字影像又实现了在使用时，可以全方位多角度地观察战场。并且其易于储存方便携带的特点，也使得随行保障更加便捷。
新时代的青年要有理想，志存高远，树立远大志向和追求。缺乏理想信念的青春是灰色的，没有理想信念的行为是盲目的，失去理想信念的人生是乏味的、是随波逐流的。理想是人生奋斗的坐标，是梦想起飞的航向，青年人只有树立远大而又崇高的理想信念，才会有远大的志向和追求，才能在正确的人生道路上健康成长成才。
新时代的青年要有本领，勤奋学习，练就过硬本领，不断增强才干。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。打铁必须自身硬。过硬的本领是实现理想、成就事业的关键，青年人要把更多的时间和精力投入到学习中，树立梦想从学习开始的观念，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春博击的能量。
新时代的青年要有担当，要深知重任在肩，要认清责任使命，勇于担当民族复兴的重任。一代人有一代人的责任，一代人也应有一代人的担当［6］。新时代的中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。青年人要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒，健康成长进步。
党的十九大报告中，习总书记的话语激励着广大青年积极投身建设中国梦的伟大实践中去，在社会实践中实现自己的人生价值。青年人积极响应号召，充分展现自己的抱负和激情，胸怀理想、锤炼品格，脚踏实地、艰苦奋斗，努力完成时代赋予每个青年的历史使命。
现在，他关心着一个概念，叫做“转化率”，有多少人浏览了他的店铺，又有多少人购买了他的产品。直白的商业逻辑便是，想要什么，给你什么。
青年是祖国的未来、民族的希望［6］。在中华民族苦难深重之时，一代代热血青年上下求索“中国向何处去”的历史命题，为民族独立、人民解放挺身而出。理想指引人生方向，信念决定事业成败。当代青年怀抱与时代同心同向的理想信念，勇于担当时代赋予的历史责任，完成党中央交给青年的历史使命，用中国梦激扬青春梦，在新的空前广阔的历史舞台上建功立业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有贡献。
结语
五四精神在中国已经走过了100年的历史，但它依然影响着新时代的青年，影响着中国历史发展的进程。新时代的青年是五四精神的继承者，广大青年要立足当下，在实现中华民族伟大复兴的进程中，坚定自己的理想信念，弘扬爱国主义精神，坚持进步与创新，勇于担当时代赋予我们的历史使命。
参考文献：
［1］习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［M］.北京：人民出版社，2017：70.
［2］辛向阳.塑造当代青年的精神品质［N］.中国青年报，2009-05-18（2）.
［3］李安诺.五四精神在当代青年学生中的传承［J］.经济师，2019（4）：35-36.
［4］倪邦文.五四精神与青年发展［J］.中国青年政治学院学报，2009（3）：1-7.
［5］梁妍.让五四精神领航新时代中国青年的前进方向［J］.沈阳干部学刊，2018，20（5）：55-56.
［6］习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话［N］.人民日报，2018-05-03（2）.
中图分类号： D432.6
文献标识码： A
文章编号： 1008-5254（2019）05-009-03
收稿日期： 2019-06-18
作者简介： 任慧敏（1993～），女，青海民族大学马克思主义学院科学社会主义与国际共产主义专业2017级硕士研究生，研究方向为科学社会主义理论与实践研究。
（责任编辑：陆艳慧）