山东省鲁中中等专业学校 山东 邹平 256620
摘 要：作为人才培养主阵地的关节环节，班级管理中的班主任担负着不可推卸的重要的责任，抓好班级德育工作，是做好立德树人、保持国家长治久安的关键环节。
关键词：新时期 班主任 德育工作
新时代立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。落实立德树人根本任务，发展素质教育，是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动，是实现教育现代化的必然要求。就中职学校而言，班主任肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责，是学生健康成长的指导者和引路人。因此，做好德育工作应立足现状采取科学的教育策略，努力提高班主任的德育工作质量，对于全面提高育人水平、让每个学生都能成为有用之才具有重要意义。
一、中职学校德育工作现状分析
1.伴随教学体制的改革，职业教育在一定范围内虽获得了良好的成效，但对中职学生进行教育的时候，无论是学校还是学生、家长，只是关注专业课程的学习成绩，而忽视了中职学生的思想品德教育。这种不重视体现在德育教学中，教师总是沉浸在职业技能培训的教学模式中，导致职业素质教育不能得到充分的重视，学生的职业素质意识较为薄弱。
2.在职业素养教育中，言传身教是十分重要的手段。要培养学生良好的行为习惯，塑造美好的心灵，教师一定要以身作则，言传身教，成为学生的榜样。教师只有充分发挥自身的引导作用，才能对学生的言行带来影响。就目前而言，很多教师对自身的言行不太重视，而中职学生并没有坚定的意志力，难以抵御外界的不良诱惑，容易在思想上发生偏差，从而影响到职业素养教育质量。
3.德育教学应遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则。在德育教学工作中存在认识偏差。对中职学生的培养目标不同于普高、学习内容与学习方式存在差异没有深刻的认识，造成学生对德育课程不抱喜爱态度，人为地与现实脱节。
4.学生生源质量相对偏低，多数是成绩不好而没有考上高中，存在混毕业、早日就业的想法。也有部分家长考虑的是孩子还小，上中职学校主要是有老师管着，不会游手好闲、惹是生非。虽然少部分学生对技术课有学习兴趣，但对文化课的学习仍然不足。这些原因造成学习目标不明确，缺乏学习的积极性和主动性，认为混日子就可以毕业。此外，对人生的认识还处在一知半解阶段的中职学生，也会受到社会不良风气、丑恶腐朽落后现象的侵蚀，多数学生的精力用在了吃穿玩乐、谈对象等方面，造成思想品德修养方面受到影响，放松了自觉改造精神世界的要求。
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二、中职班主任做好德育工作的对策
1.改变以教为主的教学模式。注重培养学生思想品质、实践能力和创新意识，要从学生的实际需求和实际特点出发，在培养学生自我修养和能力上下功夫。要充分利用社会资源的教育价值，定期安排学生参与义务活动来有效提升品德素养水平。
2.以就业为德育教学载体。把就业作为思想品德教育的载体、切入点，从学生进入学校的第一天开始就要着手开展德育工作，将德育工作贯彻落实到师生相处的全过程中，不断激发学生的自身动力来学习和掌握德育知识，树立爱岗敬业、岗位成才的职业道德理念，让学生感到思想教育是真实的、具体的，通过自觉提高自己的思想道德素质，逐步在学生心中构建起正确的道德观、价值观。
3.注重师生交流。可通过师生交流分析、掌握每位学生的性格特点、学习态度、人生观等思想情况，站在学生的角度思考各类问题，充分理解学生的各类心理，用换位思考的心态营造和谐与融洽的师生关系。一切教育工作都离不开与学生之间的交流，只有班主任与学生之间建立起沟通的桥梁，平等沟通，才能真正帮助班主任了解学生的想法及思想动态。要放下教导者的架子、教育人的口气，让学生在平等的交流中感受到教师的关怀。同时，还需要与家长相互沟通、交流，鼓励家长在生活中树立良好的榜样，共同努力提升学生的思想道德素养。
4.建立有效的规章制度。对于思想品德表现优秀的学生，要树立榜样，给予适当的奖励，以“学生带学生”的方式传递榜样，扩大正面影响，积极推动德育工作的开展。对于思想品德表现恶劣、违反校规校纪甚至屡教不改的学生，首先要对其进行正面引导，努力将其思想引向正确的轨道，帮助其建立健康的道德观念、价值观念。同时，也要进行相应的校纪处理，对其采取适当的惩罚措施，让其意识到自身存在的问题，并着力进行改正。正所谓“无规矩不成方圆”，学生行为规范、思想品德的进步也需要有规矩的约束。
5.开展法制教育活动，促进品德素养的提升。中职学生社会阅历浅、经历少，正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对真实的社会存有很多不成熟的看法。通过法制教育和宣传，让学生懂得如何遵纪守法，学会从法的角度去认识社会和面对人生、用法律来保护自身的合法权利，将来才能具备适应社会主义现代化建设的素质。
参考文献
[1]何昆 中职学校班级管理中的德育渗透研究[J].现代职业教育，2018年，15期。
[2]杨雪瑾 提高技工学校班级德育工作有效性的对策[J].散文百家（新语文活页），2015年，10期。
[3]王万众 浅谈高职院校德育教育新模式[J].辽宁师专学报（社会科学版），2015年，05期。
论文作者:王瑞娥 石磊
论文发表刊物:《素质教育》2019年10月总第321期
论文发表时间:2019/8/17
标签：学生论文; 中职论文; 德育工作论文; 德育论文; 班主任论文; 思想品德论文; 素养论文; 《素质教育》2019年10月总第321期论文;