新自由主义思潮对大学生的影响及对策研究
□ 於 青
摘 要： 新自由主义思潮在中国的广泛传播，对大学生的政治信仰、价值观念和行为取向产生了消极影响。文章对新自由主义的基本内容、新自由主义思潮对大学生产生的消极影响及其原因进行了分析，并从加强理论引导、营造健康网络环境、创新思想政治理论课三个方面提出了具体解决对策。
关键词： 新自由主义思潮；大学生；思想政治教育
一、新自由主义思潮的基本内容
新自由主义作为一种经济学思潮，产生于20世纪20—30年代，这一时期发生了一场以奥地利经济学家米塞斯、哈耶克为首的新自由主义者为一方，以波兰经济学家兰格为另一方的关于经济计算问题的大讨论。整个论战虽无果而终，但却成为新自由主义开始登上历史舞台的一个里程碑。[1]20世纪30—70年代，新自由主义的思想观点逐渐延伸到许多新的领域，内涵比以往更加清晰。以1944年哈耶克发表的《通往奴役之路》为标志，新自由主义基本建立起了自己的学术思想体系。[2]20世纪70—80年代，新自由主义由局限于学术圈子走向解决经济危机的实际，由经济实践扩展到政治实践。20世纪80年代以来，为适应资本主义由国家垄断向国际垄断发展的实际，新自由主义开始由理论、学术而政治化、国家意识形态化、范式化，成为美英国际垄断资本推行全球一体化理论体系的重要组成部分。
新自由主义是一个包含了众多学派的思想和理论体系，这些学派主要有：以弗里德里希·冯·哈耶克为代表的伦敦学派；以米尔顿·弗里德曼为代表的现代货币学派；以阿瑟·拉弗、保罗·罗伯茨为代表的供给学派；以卢卡斯为代表的理性预期学派和以科斯理论为代表的新制度经济学派，等等。新自由主义思潮作为一种经济和政治思潮，其基本观点概括起来主要有：
1.经济上，主张私有化、市场化、自由化。私有化的理论前提是“经济人”假设，亚当·斯密从人的利己本性出发来论述“经济人”，认为人都是自私自利的，追求自身利益是经济人从事一切经济活动的根本出发点。新自由主义继承了古典自由主义者亚当·斯密的这一“经济人”假设思想，认为人们根据市场的情况和自身的利益做出综合的判断，从而使自身利益最大化，符合人的本性需求。哈耶克认为私有制是实现经济自由的前提。弗里德曼认为，在货币体制改革方面，把货币和银行的安排权交给市场，将会产生更令人满意的结果。科斯继承和发展了新古典主义经济学，在市场经济条件下，主张自由经验，维护自由市场秩序。
先说园。园因砧木不同分为乔化、矮化和短枝，矮砧又分为中间砧与自根砧两种；园因建在不同地貌分为川地园、塬面园和山地园。应根据砧木、品种、密度、立地、树龄、树势等综合作出修剪研判。如果一个果园已经郁闭，仅在个体上做文章显然是不够的，必须通过间伐才能从根本上解决群体光照问题。同理，在一株树上先要观察并决定大枝的去留，然后才是枝组的精细修剪。
2.政治上，否定公有制，否定国家干预，否定社会主义。根据新制度经济学派的“科斯定理”，市场机制的运行、市场交易是有成本的，即交易费用；一旦假定交易成本为零，而且对产权（指财产使用权，即运行和操作中的财产权利）界定是清晰的，那么法律规范并不影响合约行为的结果，即最优化结果保持不变。[3]公有制导致产权不明确，经济交易成本高于私有制，浪费社会资源。新自由主义者认为掌握生产资料的独裁者拥有绝对权力，会导致政治上的集权，从而使社会成员失去自由。哈耶克运用货币因素理论对“滞胀”进行分析，认为私人经济活动受国家经济政策的影响，市场机制没有发挥其应有的作用，因而极力反对国家干预。新自由主义极力主张投资自由化、贸易自由化和金融自由化，反对社会主义，认为社会主义国家以公有制为主体的经济制度阻碍了国际垄断资本的发展。
由残差曲线图可以得到残差的最大绝对值为0.520 mm，说明预测模型求得的沉降值与实测值很接近，预测模型具有很好的实用性和参考价值。
（2）网络媒体扩展了新自由主义思潮的传播路径。现代科学技术快速发展，大学生正处于信息激荡、网络媒体发达的时代。新自由主义思潮借助网站、网络社区、博客、搜索引擎等多种网络渠道广泛传播，大肆宣传西方的价值观念、意识形态等，大学生对新生事物有着强烈的好奇心，加之鉴别能力和判断能力不够，容易产生价值观困惑。在复杂的网络信息中，大学生缺少分析判断能力，难以辨别新自由主义思潮所携带的西方资本主义意识形态的思想主张，在浏览网络信息的过程中，大学生的思想观念容易被新自由主义思潮侵蚀。
作为后辈学人，只有联系历史、立足国情，才能正确领略这些局部性突破、渐进性完善的学术价值，才能感悟谷祺教授学术思想的精髓，即与时俱进、敢发先声，才能激励青年一代学人传承谷祺教授的学术思想和学术风范，并不断发扬光大，开花结果。
二、新自由主义思潮对大学生的消极影响及原因分析
大学生是祖国的未来，是民族的希望。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”[6]当前新自由主义思潮对大学生的思想行为产生了消极影响，因此，需要采取具体措施，应对新自由主义思潮对大学生的消极影响。
（2）新自由主义思潮淡化了大学生的集体主义价值观。新自由主义者在文化领域散布“文化落后论”“文化窒息论”等怪论，造成了人们思想上的极度混乱，特别是“唯洋是举”的思想和诋毁爱国主义精神的思想，严重阻碍了弘扬优秀传统文化和建设社会主义先进文化的进程。[5]这导致了大学生爱国主义情感淡化和社会责任感缺乏，对大学生的价值观念产生了消极影响。此外，新自由主义者在价值观上主张个人主义，认为个人价值高于社会价值，个人利益远远优于社会利益和国家利益，个人主义与集体主义相对，不利于大学生集体主义价值观的培养。新自由主义思潮的广泛传播，使得个人主义思想在大学生的行为认知中不断渗透，导致大学生只关注个人利益和个人价值，事事以自我为中心，否定社会主义集体价值观，甚至出现为实现个人利益而损害国家和集体利益。
（3）大学生行为取向趋向于实用主义和功利主义。新自由主义思潮中公共选择学派的“经济人”思想带有明显的功利性质，把人类社会关系定义为简单定位为单纯的利益关系，并认为人与人之间的合作关系实际是实现自己利益和经济利益最大化的关系合作。这一思想在大学生中渗透，导致大学生的行为取向趋于实用主义和功利主义。
1.新自由主义思潮对大学生产生的消极影响。
（1）新自由主义思潮冲击了大学生的马克思主义信仰。新自由主义极力否定马克思主义，鼓吹意识形态多元化，推崇“宪政民主”，攻击党的领导和人民民主专政，大肆宣扬“政党多元论”等思想，企图用宪政民主代替人民民主；从根本上反对中国共产党的领导，反对中国特色社会主义基本政治制度和重大政治安排。[4]新自由主义否定中国共产党的领导地位，反对中国特色的社会主义制度，大肆鼓吹西方政治制度的优越性，影响大学生对社会实际情况的判断，造成部分大学生政治观点模糊、对我国的基本制度以及主流意识形态的认知产生偏差，对大学生树立马克思主义信仰、坚持中国共产党的领导产生冲击。
2.新自由主义思潮对大学生产生消极影响的原因。
（1）大学生自身缺少辨别力和判断力。当代大学生正处于价值观形成和确立时期，对社会制度、社会意识、社会规范等方面的思考不够，缺少辨别力与判断力，蕴含着资本主义意识形态和价值观念的新自由主义思潮在中国的传播，对大学生的价值追求产生了较大影响。从心理角度来看，大学生的心理发展还不够成熟稳定，新自由主义思潮中的多元价值观念及其大规模的传播和渗透在一定程度上对大学生的心理造成冲击，使他们的心理充满矛盾，无所适从。
3.价值观上，主张“个人主义”。新自由主义把强调个人利益无限制、无条件地扩展到社会生活等诸多领域，主要表现为：在价值观领域，新自由主义者主张“个人主义”，认为个人利益可以决定个人行为，强调个人的重要性。新自由主义在经济领域的核心观点为个人主义价值观的产生和发展提供了基础，主要表现在：新自由主义主张彻底私有化，为个人主义的产生和发展提供的经济基础；新自由主义主张完全市场化，认为市场是基本的交往形式，是理性的，而道德、价值等是非理性的，在市场经济条件下，个人利益高于一切的道德原则；新自由主义主张绝对自由化，这一思想在价值观上体现为个人的自由权利神圣不可侵犯，在个人与社会关系上，个人的利益与自由远远大于社会和国家。
三、应对新自由主义思潮的具体对策
《人民论坛》自2010年起连续八年就国内影响最大的十大思潮进行调查，新自由主义思潮便是其一，并在2010—2015年一直排名前三，在2010年、2013年和2014年更是居于榜首。这表明，新自由主义思潮在中国产生了较大影响，其中对大学生也产生了重大影响。
收缩压（SBP）和舒张压（DBP）、合并症及病程。术前每例患者均行标准的经胸超声心动图检查，为减小测量误差，窦性心律患者，取3个心动周期的平均值，房颤患者取5个心动周期的平均值。根据MG（≥40 mmHg或＜40 mmHg）及LVEF（≥50%或＜50%）分为四组，即组1：高跨瓣压差正常射血分数组；组2：高跨瓣压差低射血分数组；组3：低跨瓣压差低射血分数组；组4：低跨瓣压差正常射血分数组，另设一正常对照组。
1.加强马克思主义理论引导，构建社会主义核心价值体系。当前我国正处于深刻的社会转型时期，传统文化与现代文化之间的链条断裂，新自由主义思潮乘虚而入，引起了社会的骚动与现代人的困惑与焦虑，人们的价值观呈现出复杂多样的态势。大学生由于自身的辨别力和判断力不强，极易受到新自由主义思潮中的西方主流意识和价值观念的影响。为了减少这一消极影响，高校应引导大学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法对新自由主义思潮进行科学分析。引导大学生认清新自由主义思潮的本质，提高大学生的辨别力和判断力，坚决抵制新自由主义思潮对大学生的侵蚀和影响。此外，构建社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系对大学生思想行为的引导和规范作用。
研究样本:本院80例支气管哮喘老年患者。研究时间:2016年1月-2017年1月。分组方式:采用随机选取法将其分为对比组与研究组,每组各40例。基本资料:对比组患者体重为2700g-3400g,体重均值为(2936±435)g;研究组患者体重为2689g-3521g,体重均值为(3121.2±431)g。纳入标准:①家属同意本次研究患者、②支气管哮喘患者、③未合并其他脏器疾病患者。排除标准:①严重肝肾功能疾病患者、②先天性心脏功能疾病患者、③合并其他脏器疾病患者。就一般资料分析,两组患者之间差异统计学意义不成立(P>0.05)。
2.营造健康向上的网络环境，牢牢把握网络思想政治教育主动权。新自由主义思潮借助网络广泛传播，对大学生的思想行为产生冲击，为了减少新自由主义思潮对大学生产生的消极影响，行政相关部分及高校需要加强网络监管，清除新自由主义思潮在网络上传播的可能性，营造健康向上的网络环境。此外，还要牢牢掌握网络媒介，不断创新网络媒介，牢牢抓住网络思想政治教育主动权。网络是传播思想政治教育信息的重要平台，当前宣传方式要适应读图时代的潮流，运用多媒体技术手段，以通俗易懂的图像形式来传递思想政治教育信息，以简单幽默的方式来表达思想政治教育内容，让大学生在碎片化的时间里以一种轻松、幽默、简单的方式了解思想政治教育，并在潜移默化中接受思想政治教育。在这一过程中，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而更有力地抵制新自由主义思潮对大学生的消极影响。此外，还可以充分发挥大众传媒与主流媒体的舆论作用，用正面报道来引导大学生，用反面报道来警示大学生，使其不被新自由主义思潮中的西方主流意识形态观念所迷惑。
3.创新思想政治理论课，充分利用思想政治教育载体。新自由主义思潮对大学生的思想和行为产生诸多消极影响，这要求思想政治教育者需要不断创新思想政治理论课，提高思想政治理论课的针对性和实效性，切实解决大学生学习生活中遇到的问题，增强思想政治理论课的影响力、感染力与吸引力。对大学生进行马克思主义信仰教育和社会主义道德教育，提高大学生的分析判断能力和思想道德素质，使大学生更好地抵制新自由主义思潮的侵蚀。此外，思想政治工作者还应开展多种多样的思想政治教育活动，发挥思想政治教育载体的作用，运用综合思维方式，把思想政治教育传统载体与现代载体结合起来，发挥两者的最大效用。例如，把传统载体与活动载体结合起来，既要对大学生进行理论教育，也要立足于社会实践开展各种形式的活动，如学院可以组织学生参观历史遗迹和红色文化基地，培养大学生的爱国主义精神，等等。把思想政治教育内容融入形式多样、贴近实际、贴近群众的活动，在实际活动中践行思想政治教育，不断提高大学生的思想道德水平，有利于抵制新自由主义思潮的负面影响。
总之，新自由主义思潮对大学生产生了诸多负面影响，这需要我们时刻警惕其危害，牢牢把握新时代中国特色社会主义的前进方向，坚定的马克思主义信仰，坚持党的领导，认识学习马克思主义理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断创新和运用各种形式的方法去应对社会思潮的负面影响，营造良好的社会环境。
参考文献：
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[6]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.
作者简介： 於青，华中师范大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为政治思想教育。（湖北 武汉 430000）
中图分类号： G411
文献标识码： A
文章编号： 1671-0568（2019）30-0003-03
责任编辑 郝 婵