用快乐行动来进行自我教育
闵行区平南小学中队辅导员 陈新宁
我们中队大部分队员是外来务工人员子女，单亲家庭的有6 个。由于父母忙于生计，对孩子的教育不太重视。作为中队辅导员的我一直在思考，中队要开展怎样有意思的活动来丰富队员们的课余生活，同时起到引导队员自我教育的良好效果。
三月的春天是美丽的，学校开展“春风十里做榜样，牵手共扬好习惯”活动。我顿时觉得这是一个珍贵的契机，让队员们通过争当小志愿者来实现自我教育。活动是队员们喜闻乐见的形式，活动内容丰富多彩，形式灵活多变，集趣味性、知识性于一体，能够有效地促进队员之间良好人际关系的形成，又能培养队员们的能力，更能加强队集体的凝聚力。
自主活动中，自我教育
我和队干部一起策划了“植绿护绿，志愿服务活动”，让队员们积极利用课余时间，开展“雏鹰假日小队”志愿者活动，为小区里的绿植浇水拔草活动，培养爱绿护绿的文明习惯。记得有位诗人说：“孩子是成人的老师。”是的，他们教会我们天真灿烂地笑，教会我们简单而认真地去做事。3 月初，有个小队在队长的带领下，把家里的绿植放在走廊里。有些队员的小花盆还是自己改造家里的瓶瓶罐罐做的。好神奇啊！废物改造后，种上绿植，变废为宝了。
我利用微信平台把活动中的精彩瞬间进行展示，予以表扬和鼓励。出于安全考虑，我建议队员们周末在家长志愿者的带领下去开展活动。没想到，可爱的他们，第二天放学后，一放下书包，就分头行动了起来。之后，他们拿出扫把把楼道扫干净，清理楼梯上的垃圾，让杂乱且堵塞的楼道畅通，还热心地拿出自己家的绿植放在走道里。哇！走廊装饰成了一处景观带。
队员们收集了大量的空瓶，假日小队活动的时候，结合环保主题，一起改造的瓶瓶罐罐，自己制作出各式各样的小花盆。这样不仅环保，而且有创意！看，把彩色的洗衣液桶改制成了“台灯”式的小花盆；果汁瓶一剪二，贴上锯齿、爪子，瓶身上再贴个长尾巴，就成了“恐龙”小花盆；饮料瓶横放下来，瓶身剪开一半，配上小帆，就成了“舰船”小花盆……精彩创意源源不断，队员们的课余生活也丰富了。
我有一把彩铅，彩色笔！美妙创想唰唰地涂色彩。
定期宣传中，行动力提升
3、未建立财务岗位责任制度。财务部门作为电力企业往来账款管理的核心部门，理应对公司的往来账款管理作出全面的表率作用，包括责任问责制度。但目前来说，很多电力企业都未建立财务岗位责任制度，缺乏对往来账款管理的责任落实管控，导致往来账款管理上缺乏一定的威慑力。具体来说，可能出现财务工作人员与往来供应商相互串通，虚假消除往来账款而侵吞公司财产的现象，同时可能因缺少一定的责任问责制度而造成财务工作人员工作中错误核销往来账的问题概率加大，加大公司的财务风险和审计风险。
CC的含义是Content(内容)和Community(社区)，横跨知识分享和在线教育两大领域。内容方面分为语言类、职业教育、中小幼、艺术兴趣四大品类，涵盖了英语、日语、韩语、公考、求职、生物、奥数、物理、音乐、星座、游学、厨艺、IT培训等50多个子品类，汇聚了超过3万名网师和数千家优质内容机构，利用平台的在线直播课堂，和世界各地的学生无界交流。学生们也不再是自己孤独的学习，而是逐步融入以兴趣为核心的学习性社区，现如今平台累计服务用户超过1000万名。
植物有了，可万一给养死了怎么办？队员们有办法，他们查阅资料，制作了漂亮的植物种植知识小标签，插在小花盆里。队员们都说：“小卡片是我们队员集体智慧的成果。”
“我有一支神笔，创客笔！精彩创意哗哗地写出来。
我有一把剪刀，动剪刀！心中的灵巧咔嚓地秀出来……”
在这些前提下，也需要做到一定的要求，各行各业都需要行动起来。首先政府必须要支持这一产业的发展，对旅游岛的建设重视起来，对创意农业的发展建立科学的规划，将农业与旅游业进行更好的结合。当然，在财力物力上才是国家政府对其重要的支持动力。需要注意，政府需要将更多注意力放在技术推广、园区建设、品牌宣传上，资金的扶持则更多是出台相关的贷款政策，这不仅能够提高种植户的积极主动性，也能缓解政府财政压力。
之后，为了将“小小公民齐行动”活动深入开展，在假日小队活动中，我们的队员定期开展宣传“共享绿色”的活动。队员们都是能干的小创客，利用课余时间，查找了资料，制作出宣传爱绿护绿的宣传小报。放在楼道里的宣传展板上。他们还自编了一首《创客RAP》：
为了让更多人知道“共享绿色”，电脑高手杨子恒做了“共享绿色，美丽家园”的音乐相册，一方面宣传中队里的这件好事，另一方面号召更多队员们参与到共享行动中。能力强的飞跃小队队长葛腾越，则写了剧本《共享绿色》，组织小队队员排练成小品进行宣传。
宣传路演中，队员们得到了和蔼的伯伯的大拇指、店员的称赞、路人姐姐的表扬。有位负能量的老爷爷说这样做没用的，我们的队员坚持说“没关系！我们尽我们的责任。”队员们在周记中：“发扬志愿者精神，传递正能量，不用去理会别人的目光。虽然有些人不理会，但总应该有人去做的。”
城市政府作为城市更新的核心主体又可以区分为不同的次级主体。除城市政府作为一个整体的利益主体外，城市政府内部与城市更新相关的各种政府部门往往被视作不同的利益主体，政府官员作为利益主体的一部分有时又被直接当作一个利益主体。简单来说，从实际参与城市更新的过程来看，横向上包括了所有与城市更新相关的部门，如规划局、建设局、市政局等等，纵向上则包含了城市的各级行政序列市、区、街道。总之，城市政府既拥有监、控城市更新的权力，也担负引导城市更新科学化、合理化的义务，因此承担着城市更新核心主体的地位。
深入活动中，队员成长更快更自信
队干部们在深入开展后，讨论决定开展《小小公民齐行动》主题系列活动。我指导队干部们举行活动策划会，决定以小队为单位，开展微视频的展示、调查报告汇报、志愿服务活动方法的交流、招募小志愿者、签名承诺、队会课展示交流等活动。多样的活动中，队员们学会了自己拍摄制作微视频，自主设计问卷、调查、分析研究，这样的方式大大提高了他们自主探究、处理信息、分析问题的能力。
除了这些活动，我还让队员们用发现的眼睛去找共享绿色中的问题。队员们很认真地去找了，发现了诸如绿化带晒衣服、毁绿种菜，走道乱堆杂物等问题，并在微信群里贴图曝光小区里和公共场所中的不文明破坏绿化的行为。队员们不但能发现问题，还积极提出好的建议。
而队员们从自身做起，做力所能及的事。真的不要小看了队员们的思考力和行动力哦！队员自己创编儿歌进行“共享绿色”宣传，能在课余时间“快闪”行动——楼道保洁、宣传共享绿色。队会课上，小志愿者交流活动中的感悟，懂得责任的含义，初步培养小公民的社会责任。队员们学会了团结合作、分享成果、与人交往，责任意识也大大加强。
家校合力中，队员能动性加强
爱晒娃的家长们把做好事的照片放在微信群里，得到老师、同学、家长们的一致好评。家长们还上传了一个个朋友圈转发截图，每张截图上温馨的点赞话语，每张截图上活泼的照片，每张截图上满满的正能量。通过每日几分钟的互动点评，点燃了家长、队员环保意识、责任意识的重视。家长还积极当志愿者，参与到队活动中。通过不间断的引导和教育，老师、家长、队员们脸上充满了阳光和正能量，中队中形成“小小公民齐行动”争做小志愿者的热烈气氛。队员们虽然是小小公民，但努力行动，用自己正确的行为，用网络的力量，宣传正能量，宣传责任。身为辅导员，我心中是满满的自豪感和满满的感动。
在大力提倡素质教育的今天，队员是主观能动的个体，中队辅导员就是要激发队员参与队集体事务自主管理，树立自主意识，鼓励队员发现问题，靠集体智慧和丰富的活动解决问题，给队员们的成长注入力量，从而实现能力锻炼、自我发展的目标。
当小规模突发事件发生时，市场价格不会发生变化，而市场需求会发生改变，市场需求的分布函数F(x)及密度函数f(x)波动为G(x)和g(x)，G(x)和g(x)的性质与F(x)和f(x)相同，且市场需求的期望为μG=E(x)=xg(x)dx.
苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！”是的，让队员们参与小志愿者活动，既做好事宣传爱绿护绿共享绿色，又以实际行动传承志愿者精神，将“责任”理念传递给更多的人，更能积极影响居民们参与到行动中。哪里有红领巾，哪里就有新风尚。这也充分发挥了少先队组织教育、自主教育、实践教育的作用。相信，我们这些具备社会责任感的小公民，将来一定能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（本栏责任编辑 陆非文）
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