摘要：目的：阐述幼儿保健方法，观察幼儿保健工作对幼儿成长的影响。方法：选取参与本园保健活动的幼儿56例作为观察组。同时选取未参与活动的幼儿56例作为对照组。对照组由家长采用常规方法喂养及保健，观察组将健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼及饮食指导联合应用到幼儿保健中，观察保健效果。结果：观察组幼儿体格评分（98.6±1.5）、运动评分（97.9±2.0）、年患病人次评分（96.5±1.5），与对照组相比，优势显著（p＜0.05）。结论：应从健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼、饮食指导等角度，积极开展幼儿保健工作，提高幼儿的发育水平，促进幼儿健康成长。
关键词：幼儿保健；生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼
前言：随着社会的不断进步，幼儿保健逐渐得到社会的广泛关注。提高幼儿园保健工作水平，促进幼儿健康成长，是幼儿园保教工作的重要课题。本文采用回顾性分析的方法，选取参与保健活动的本园幼儿56例作为观察组，观察了幼儿保健活动的开展，对幼儿成长的影响：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2015年3月--2016年3月参与本园保健活动的幼儿56例作为观察组，同时选取同时期同年龄段的未参与保健活动的幼儿56例作为对照组。
观察组幼儿包括男孩30例，女孩26例。年龄（4--6）岁，平均（4.9±0.7）岁。对照组幼儿包括男孩30例，女孩26例。年龄（4--6）岁，平均（5.1±1.1）岁。
两组幼儿性别、年龄对比，差异无统计学意义（p＞0.05）。幼儿参与研究前，健康检查均未发现异常。
1.2 方法
对照组不参与幼儿保健活动，由家属采用常规方法喂养及保健。观察组参与幼儿保健活动，方法如下：
1.2.1 健康教育
家长与孩子的接触时间最长，对孩子的成长影响最大。调查显示，目前，大部分幼儿家长均已萌发了幼儿保健意识，但受保健知识缺乏的影响，保健效果欠佳。对此，我园加强对家长的健康教育，提高家长的保健知识水平，为幼儿的健康成长奠定基础：（1）通过宣传栏向家长宣传育儿知识，从喂养、、保健、教育等方面，提高家长的家庭保健质量。（2）做好家园互动工作，建立家园联系园地、家园联系手册，及时向家长反馈幼儿在园情况以及了解幼儿在家情况，并给予保健指导（3）建立家长微信群，方便家长之间相互交流育儿经验，老师、保健医生参与其中，解答家长疑虑，传授预防保健知识。（4）组织健康讲座，设置家长提问环节，耐心为幼儿家长解决问题。
1.2.2 疾病筛查与预防
上呼吸道感染、腹泻、手足口病等，均为幼儿多发病，对其健康成长不利。而且如果防控不力，传染病很容易在幼儿园流行。要提高幼儿的健康水平，加强对疾病的筛查及预防较为关键：（1）晨检：每天入园时，园医为每个孩子进行晨检，发现孩子患病及时处理，对患传染病者隔离治疗。（2）为幼儿建立健康档案，档案内包括幼儿姓名、性别、年龄、出生日期以及既往史、现病史、用药史、过敏史、预防接种等信息，提高对幼儿健康状况的了解。（3）定期请儿童医院为幼儿体检，评估幼儿的生理及心理发展，对发育偏倚的儿童建立专案管理，发现疾病及时反馈家长带孩子治疗，幼儿园在吃玩睡方面给予特殊照顾（4）加强对幼儿常见病、传染病的防控 ，防止传染病流行。（5）督促幼儿家长带孩子进行预防接种。
1.2.3 饮食指导
幼儿的成长速度，与饮食关系重大。（1）评估幼儿的体重、身高、骨骼发育情况。根据评估结果，拟定保健方案。（2）为幼儿制订带量食谱，电脑分析营养量，注意给幼儿补充蛋白质、钙、铁、维生素，保证均衡饮食。（3）为患病幼儿特制忌口餐，针对病况配制饮食。（4）鼓励幼儿多食用新鲜水果及蔬菜，不食垃圾食品。
1.2.4 体格锻炼
保证每天2小时的户外活动，坚持体格锻炼，这对幼儿的身心发育，具有积极意义。使幼儿在攀、爬、跑、跳中，提高平衡能力，促进肌肉发育，提高身体素质。
1.3 观察指标
观察两组幼儿的成长情况，包括体格发育水平、运动能力、患病情况共3项指标。采用0--10岁儿童发育评价量表评价，得分越高，代表发育情况越好，患病概率越低。
1.4 统计学方法
采用统计学软件20.0处理数据，p＜0.05代表数据差异具有统计学意义。
2 结果
两组幼儿的成长情况见表1：
结果显示：观察组幼儿体格评分（98.6±1.5）、运动评分（97.9±2.0）、患病评分（96.5±1.5），与对照组相比，数据差异具有统计学意义（p＜0.05）。幼儿成长状况更佳。
3 讨论
幼儿正处于机体生长发育的初级阶段，也正是动作发育的关键时期，且抵抗力较差，容易患病。如果保健工作不到位，极容易对幼儿体格的发育、运动功能及抵抗力等造成阻碍，对幼儿的健康成长不利[1]。
3-6岁的常规幼儿保健工作，需要由家长和幼儿园共同完成，部分家长对幼儿保健有关知识的掌握水平差，喂养方式不科学，无积极锻炼幼儿运动功能的意识[2]。在上述环境下，幼儿的发育通常较为缓慢，对其健康成长不利。本文研究发现，未参与幼儿卫生保健者，幼儿体格评分（72.5±4.6）、运动评分（80.0±1.3）、患病评分（73.6±2.0），均比参与组低，可见，幼儿各项功能均有待提升。
幼儿卫生保健工作的开展，要求在分析幼儿成长影响因素的基础上，采取不同措施对其加以干预，以为幼儿的成长铺平道路，促进其健康成长。加强对幼儿家长的健康教育，可有效提高其对幼儿保健知识的了解水平，对幼儿的健康成长较为有利。幼儿的免疫系统发展仍未完善，抵抗力低，疾病的发病率较高。如流感、手足口病、水痘等疾病，对幼儿健康的影响较大。加强对疾病的筛查及预防很重要。幼儿体格的发育情况，与之饮食的科学性及合理性存在显著联系。及时帮助幼儿补充钙质，可促进骨骼与牙齿的发育，补充铁质，能防止贫血的发生。加之合理搭配饮食，能够有效增强幼儿的体质。鼓励幼儿攀、爬、跑、跳，加强体格锻炼，对提高孩子的动作发育，身体素质具有积极意义。本文研究发现，采用上述方法开展儿童保健工作后，幼儿体格评分（98.6±1.5）、运动评分（97.9±2.0）、患病评分（96.5±1.5），与由家长自行喂养及保健相比，对幼儿的健康成长更加有利，优势显著（p＜0.05）。表明，有效的保健工作，对幼儿的健康成长具有积极意义。
综上所述，应从健康教育、体格锻炼、疾病筛查与预防、体格锻炼、饮食调理等角度，积极开展幼儿保健工作，提高幼儿的发育水平，促进幼儿健康成长。
参考文献：
[1]杨慧. 健康教育在儿童保健和预防接种中的效果评价[J/OL]. 中国社区医师,2016,32(34):177-178.
[2]刘晓琳,赵正言. 幼儿及其教师的口腔保健知识与行为的问卷调查[J]. 中国妇幼保健,2016,31(11):2372-2374.
[3]唐晓红,文宁. 基层儿童保健工作中健康教育干预对幼儿行为发育的影响[J]. 齐齐哈尔医学院学报,2014,35(11):1712-1713.
论文作者:梁楚娴
论文发表刊物:《医师在线》2017年10月下第20期
论文发表时间:2018/1/9
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