1、听赏乐曲《拉德斯基进行曲》，了解进行曲的风格和基本特点。
2、能与他人合作参与随乐律动、歌唱主题的活动，能准确听辨不同的音乐主题，并做出相应的动作反应。
3、感受并知道乐曲的力度、乐句与段落，体验复三部曲式的结构。教学重点：
熟记乐曲主题，了解进行曲的风格特点，能随乐参与表现。
教学难点：
感受并知道乐曲的力度、乐句与段落，体验复三部曲的结构。
教学过程：
一、导入
1、播放《运动员进行曲》
律动：（1）听口令原地踏步；
（2）跟随音乐原地踏步（播放运动员进行曲）
师问：我们刚才律动所运用到的音乐那位同学能说说是那首音乐？你在什么场合下听到过？
生答：运动员进行曲，在运动会上听到过。
师：有一种音乐类型就是用我们的步伐节奏写成的，让我们一起走进进行曲。（在这一环节我用律动导入法，让学生听口令踏步，这是一个非常熟悉的动作，感受动作跟口令之间的配合，再让学生跟随运动员进行曲进行踏步，同样的效果，能使大家步伐整齐。从了解进行曲以步伐节奏学成的音乐类型。这样的导入让学生很容易就能理解进行曲是怎么一回事。也能够引起学生的兴趣走进本节课，进一步去感受进行曲。
二、新课
1、了解进行曲
进行曲(march)?是一种富有节奏步伐的歌曲，常用2/4或4/4的拍子，雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，也用来表达集体的力量和共同的决心。也多用于群众出场、退场的时候。
2、聆听全曲《拉德斯基进行曲》
师：今天老师带给大家一首非常有名，非常好听的进行曲《拉德斯基进行曲》（揭示《拉德斯基进行曲》的创作背景）
乐曲背景介绍
乐曲为什么起名“拉德斯基”？
拉德斯基是奥地利的陆军元帅，曾任骑兵总司令，在奥地利帝国屡建战功的年代里被视为英雄式的人物，受到人们的尊重，称之为拉德斯基老爹，曾积极维护奥地利帝国殖民统治，率军侵略意大利，老约翰·施特劳斯作这首乐曲，既是为了赞颂他也是为了扬国威。从奥地利的角度来说，认为拉德斯基是英雄人物，而从意大利的角度来说，他就被认为是一个侵略者。所以他本身是个非常有争议的人物。后来由于这首乐曲十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得很好的剧场效果，人们也渐渐忘了拉德斯基那段不光彩的历史，喜欢起这首曲子来。所以从艺术的角度被流传下来。
３、聆听A乐段（师生共同随音乐律动）
师：刚才的律动中都做了什么动作？
生答：拍手、踏步
师：谁来说说刚才的律动中老师拍手的力度有区别吗？
生：有
师：有什么样的区别？
生：强弱 强：拍手掌 弱：拍掌心
4、第二次聆听全曲（请同学坐着听一遍音乐，在相应的地方做动作。嘴里用“蹦”跟着唱主题A的旋律）老师在黑板上对A乐段进行画图谱。
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师问：我们熟悉的动作做了几次？两段是否完全一样？（两次 A A’）
生：两次 头、尾
问题：A段音乐可以有几个小部分组成？这段音乐描写了拉德斯基怎样的形象？
生：a+b+a, 描写拉德斯基在马上的威武形象
引子：乐曲开始是一个简短的序奏(聆听引子)
A部分：紧随高昂嘹亮的引子之作，乐队以热烈的情绪为我们奏出了热情而又辉煌的旋律：这个富于弹性而情趣活泼的主题经乐队反复演奏，其自豪和雄壮的感觉流露无遗，使人在自然而然中便由衷地加入到了它行进的节奏之中。
A主题是用带装饰音的八分音符和八分休止符写成，伴有战马奔腾的节奏，描写一位将军在马上的威武形象：
A’部分：紧接着乐队重新将我们带回第一部分，并以更加热烈的情绪结束全曲。
此曲既有进行曲的节奏又比较轻松诙谐，它没有太多的军队战斗的进行曲特点，反而更接近幽默、欢乐的风格。
５、听B乐段，请学生注意这一乐段的情绪是怎样的？（教师随音乐在黑板上画图谱）
B乐段由几个小部分组成？这段音乐拉德茨基怎样的形象？
生：c+d+c’+d+c’,描写一位将军检阅部队时既轻松又严肃的形象
B部分：是一段沉稳柔和的音乐，整个乐队的力度稍减，增加了抒情的色彩，但这段具有吉普赛风格的曲调，节奏清晰流畅而富于跳跃感，仿佛是描绘拉德茨基意气风发的神情，又宛如这位元帅正率军出征，驭马疆场。
7、请同学们根据黑板上的图谱区分每一个乐段分别分为几个部分？
8、全班同学分成两组随音乐律动。A乐段、A’乐段一个组、B乐段一个组。
９、介绍音乐家老约翰.施特劳斯。
介绍作者：老约翰.施特劳斯
Johann Strauss (1804-1849), 奥地利作曲家，是 “圆舞曲之王” 小约翰 · 施特劳斯的父亲。早年从师学习小提琴，二十一岁自组乐团，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有大量的进行曲和波尔卡舞曲等。
老约翰·施特劳斯有三个儿子都是作曲家———约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯和爱德华·施特劳斯。为分清他们父子，后来人们在父名前加上“老”字，以示区别。
１０、进行曲的类型以及适用场合
①进行曲的类型：军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲、庆典进行曲、凯旋进行曲等。进行曲作为结构工整，节奏鲜明的音乐形式，有各种类型，丰富了我们的日常生活。
②进行曲的音乐特点：节拍——偶数拍
节奏——鲜明清晰，多用附点、切分节奏
③举例说明不同场合适用不同的进行曲
升旗仪式——《义勇军进行曲》、运动会运动员入场——《运动员进行曲》、颁奖典礼——《颁奖进行曲》
④《拉德斯基进行曲》适用于什么样的场合？
经常作为通俗的管弦音乐会的最后一首曲目。一年一度的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲，并已成为一种传统。
三、课堂小结;
今天我们欣赏了老约翰.斯特劳斯的《拉德斯基进行曲》，知道了复式三部曲的构成，对进行曲这种体裁有了初步的了解。其实我们身边有很多音乐都是进行曲体裁，课后同学们可以收集不同风格的进行曲，以后我们再在一起交流。
论文作者:季月新
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第21期
论文发表时间:2020/4/3
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