《说文解字》门部字研究
章铭维
(扬州大学 文学院,江苏 扬州225000)
摘 要: 以《说文·门部》正文57个字为研究对象,对该部的编排体例进行了简要的探讨,从六书着手对门部字的字形结构进行了分析,并且根据语义将其分为与门的名称相关的字、与门的动作相关的字、与门的形态相关的字及含有其他义的字,以期考察《说文解字》门部字的基本面貌。
关键词: 《说文解字》;门部;编排体例;字形;字义
《说文解字》是我国第一部系统完备的字典,许慎在书中确立了六书理论,创立了汉字部首,保存了小篆形体和先秦的诸多词义,对后世字书的编纂工作产生了深远影响。全书共收字9353个,另有重文1163个,是研究文字的重要资料。许慎根据篆文的形体构造,归纳出540个部首,并据此对所收字进行分类归纳。许慎的这一创造,不但解决了九千多字的统摄问题,而且为使用者检索文字提供了便利。门部字位于《说文解字》卷十二上,正文共57个字,另有重文6个,新附字5个。本文拟从编排体例、字形结构及字义类别三个方面对《说文·门部》57个正文进行简要分析。
一、《说文》门部字的编排体例
许慎在《说文解字》第十五篇中写道:“其建首也,立一为端。方以类聚,物以群分。同条牵属,共理相贯。杂而不越,据形系联。引而申之,以究万原。”[1](P321)段玉裁也在《说文解字注》中说:“凡部之先后,以形之相近为次。凡每部中字之先后,以义之相引为次。”[2](P1)由此可见,许慎是按照“以义相贯”的原则来对各部的字进行编排的。
《说文·门部》共收正文字57个,另有重文6个,新附字5个。门部字的编排顺序是先对部首字“门”进行解说,然后将以门为部首的字据字义逐个列出,一一进行分析。《说文解字》门部字的排列大体上符合“以义相贯”的原则。如“门”“阊”“闱”“䦲”“闳”等相连,表示门的名称;“閞”“䦏”“阖”“闑”“阈”相连,表示门的组成部分;“闢”“䦱”“阐”“開”“闿”“閜”等相连,表示开门的动作;“闭”“阂”“闇”相连,表示关门的动作;“阗”“闛”相连,表示盛大的样子;“阉”“阍”相连,表示守门人,等。
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周祖谟曾在《〈说文解字〉概论》中将《说文解字》的部内字序归纳为“专名在前,后列其他”、“先列实物名,后列其他方面的词”、“意义相近的字比次在一起”与“好的意义的词在前,不好意义的词在后”四种情况[3](P53)。就《说文解字》门部字而言,整体上符合这四种排列顺序。首先是“专名在前,后列其他”的字序。《说文·门部》先列出门的名称,如“门”“阊”“闱”“䦲”“闳”等,再列出与门有关的字,如“阇”“阙”“閞”“䦏”“阖”等。其次是“先列实物名,后列其他方面的词”的字序。如《说文·门部》开头列以门的总称“门”,接着列出表示天门义的“阊”,表示巷门义的“闬”“闾”,表示门扇义的“䦏”“阖”,再列出含动作义的“闢”“䦱”“阐”“開”“闿”等,而与门有关的形容词“阗”“闛”则列于该部偏后的位置。至于第三种情况,正是“以义相贯”原则的体现,此处不再赘述。最后是“好的意义的词在前,不好意义的词在后”的字序。在《说文·门部》中,表天门义的“阊”、宫门义的“闱”、庙门义的“䦲”因含有尊崇之意而被列于该部的开头,表示守门人之意的“阉”“阍”、偷看义的“闚”“闪”、吊唁义的“闵”则因其低贱的身份、丑恶的行为、不吉利的性质而被排于该部较后的位置。
按:此处以通语来解释方言,汝南郡平舆县人将里门称为闬。段玉裁《说文解字注》:“闬,闾也。《左传》《尔雅》释文、《左传》正义、《芜城赋》注、《玉篇》、《广韵》引皆作闾,至《尔雅疏》乃讹为门,今正。”可见,“闬”指的是里巷的门。
通过对门部字字义的分析,笔者发现许慎对门部字的编排也有欠妥之处,这主要体现在他并没有将所有意义相近之字归纳到一起。比如同是表示巷门义的“闳”和“闬”“闾”二字之间却相隔了三个字;表示闭门义的“閟”和同是表此义的“闭”“阂”“闇”未放在一起;同表偷看义的“闚”和“闪”也未列在一处等。这可能是由于时代局限造成的。不过,从整体上来看,《说文解字》的编排体例还是科学合理的。
二、《说文》门部字的字形结构
《说文解字》以象形、指事、会意、形声、转注、假借等六书作为释字的理论基础,其中前四种是造字之法,后两种是用字之法,而能具体体现门部字字形结构的便是造字法。据统计,《说文解字》门部字的正文共有1个象形字、9个会意字和47个形声字,无指事字,其中形声字又包括2个亦声字。
(一)象形字
在《说文·门部》中,仅有1个象形字。
门:“闻也。从二户。象形。”
按:“门”是象形字,甲骨文作、、。从字形上来看,前面两种甲骨字形像两个门扇的形状,后面一种则像在两个门扇上方横了一根木头作为门楣。罗振玉《增订殷虚书契考释》:“(甲文)象两扉形。”李孝定《甲骨文字集释》:“或象加键,或象上有楣。”《说文》云“从二户”,饶炯《说文解字部首订》:“户与门皆象形,而说解于户云‘半门曰户’,门云‘从二户’,皆非许君书例,当是校阅旁注而误入正解者。”笔者赞同饶炯的观点。
(二)会意字
在《说文·门部》中,有9个会意字,分别为“開”“间”“闲”“闭”“”“闪”“闯”“闢”“關”。
如表2所示:心脏平均剂量Ⅰ组低于Ⅱ组,差异有统计学意义,其中在低剂量区如V5、V10、V15心脏受照体积Ⅰ组低于Ⅱ组,随剂量增加,受照体积差异逐渐变小。同侧肺在低剂量区,2组受照体积差异小,随着剂量增加,受照体积Ⅰ组高于Ⅱ组,而平均剂量Ⅰ组略高于Ⅱ组。对侧肺,V5、V10低剂量受照体积Ⅰ组低于Ⅱ组,V20、V30、V40剂量受照体积差异小,平均剂量Ⅰ组低于Ⅱ组。对侧乳腺,剂量受照体积差异小,平均剂量和最大剂量,Ⅰ组高于Ⅱ组。对侧甲状腺平均剂量和最大剂量,Ⅰ组高于Ⅱ组。
開:“张也。从门,从幵。”
按:许慎谓“開,从门,从幵”,误也。“開”是会意字,战国文字作,说文古文作。从字形上来看,两旁是两个门扇,中间横着的是一个门闩,下面是人的两只手,像一个人伸出双手去取门闩,表示开门之意。因此,“開”应是从门,从,从一。朱骏声《说文通训定声》:“从一,一者,关也。”注:“小篆与古文不异,笔画整齐之耳。非从幵也。”杨树达《积微居小学述林》:“古文从一从。一者,象门关之形……从者,以两手取去门关,故为开也。小篆变古文之形,许君遂误以为从幵尔。”
阍:“常以昏闭门隶也。从门,从昏,昏亦声。”
教师只是学生学习的引路人,不是代跑者。老师最终教会学生的不仅仅是知识,更重要的是学习能力、逻辑思维能力和创新能力。教师对于每个阶段的听力学习要进行实时分析和动态把控,从个体到整体进行深度的剖析,研究整个班级的整体特点以及学生的个体差异,有策略地开展教学。根据学生对知识的把握程度,逐步放手,从手把手的教学方式过渡到学生自我反思的阶段,从基础知识的学习过渡到能力的培养。
按:“间”是会意字,金文(西周)作。从字形上来看,上面是一轮月亮,下面是两个门扇,以月光透过门中来会空隙之意。徐锴《说文系传》:“大门当夜闭,闭而见月光,是有间隙也。”《墨子·经说上》:“间谓夹者也。”《庄子·养生主》:“彼节者有间,而刀刃者无厚。”
闲:“阑也。从门中有木。”
按:“闲”是会意字,金文作,像在两个门扇下面放了一根木头作为障碍物,会门栅栏之意。张舜徽《说文解字约注》:“今俗犹多以木为栊槛,形制甚小,施于门限上,所以隔别内外,防小儿、家畜之任意出入,盖即阑之遗意。闲从门中有木而训为阑,谓此也。”《周礼·夏官·虎贲氏》:“舍则守王闲。”郑玄注:“闲,梐枑。”贾公彦疏:“闲与梐枑皆禁卫之物。”由此可见,“闲”表示门栅栏。
闭:“阖门也。从门;才,所以歫门也。”
首先,要注重材料采购管理的作用,特别是招标管理文件内容,应确保供应商是一般纳税人,且对外合同签订名称要统一,确保专用发票的购买方信息和企业始终是相同的。
然而,血脂中有些成分的升高在一定程度上是有益于认知的。在一项以101名年龄为60~70岁女性人群为基础的样本中,12年随访期间低基线水平的HDL-C较高水平HDL-C女性人群的记忆更差[43];一项纳入321名受试者,以社区为基础的研究发现,具有较高水平HDL-C的受试者有更好的认知功能和认知状态[44]。在一项老年人与轻度认知功能损害的病例对照研究中,与对照组相比,MCI组的HDL-C水平显著降低;低HDL-C水平与更严重的白质病变有关[45]。
:“登也。从门。,古文下字。”
按:“”是会意字,小篆作。许慎所言“从门”欠妥。戴侗曰:“徐本从下,唐本从上。”张舜徽《说文解字约注》:“凡登屋者,则屋门在下矣;登城者则城门在下矣。此篆当依唐本作从门二,二,古文上字。谓在门之上,登高之象也。本书隹部閵,从省声,籀文作,可证。”由此可见,“”应为“”,从门二,以在门之上会登升之意。
闪:“窥头门中也。从人在门中。”
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按:“闪”是会意字,小篆作。从字形上来看,像一个人伸着头在门中偷看,会窥视意。沈涛《说文古本考》:“闚、闪互训。”《三国志·魏书·梁习传》“(王)思亦能吏,然苛碎无大体”,南朝宋裴松之注引《魏略·苛吏传》:“白日常自于墙壁间窥闪。”
闯:“马出门貌。从马在门中。读若郴。”
按:“闯”是会意字,小篆作,由马在门中会意,表示马出门的样子。段玉裁注:“引申为突兀惊人之辞。”张舜徽《说文解字约注》:“闯之言骋也,谓马出门直驰疾奔也。”
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除去上述例字之外,《说文·门部》还有2个会意字被许慎误归入形声字中。
闢:“开也。从门,辟声。”
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關:“以木横持门户也。从门,声。”
许慎误把“關”当作形声字解。按:“關”是会意字,金文作、、、。从字形上来看,像是在门的中间插了一个门闩,会门闩之意。小篆作,变为形声字。此处暂列入会意字类。典籍用例如《广韵·删韵》引《声类》:“關,所以闭也。”《左传·襄公二十三年》:“臧纥斩鹿门之關以出,奔邾。”《列子·说符》:“孔子之劲,举国门之關,而不肯以力闻。”这里的“關”,指的都是门闩。
(三)形声字
在《说文·门部》中,共有47个形声字,分别为:“阊”“闱”“䦲”“闳”“闺”“閤”“阘”“闬”“闾”“阎”“阓”“闉”“阇”“阙”“閞”“䦏”“阖”“闑”“阈”“阆”“䦱”“阐”“闿”“閜”“闸”“閟”“阁”“”“阏”“”“䦪”“䦳”“阑”“阂”“闇”“”“阗”“闛”“阉”“阍”“闚”“”“阅”“阕”“阚”“阔”“闵”。这些形声字又可分为两种:即一般形声字与特殊形声字。
1.一般形声字。在《说文·门部》中,有45个形声字皆是一般形声字,许慎以“从某,某声”的固定方式对其进行训释。例如:
阊:“天门也。从门,昌声。”
按:“闭”是会意字,金文作、,像在两个门扇的中间加了一个类似门闩的东西,以表关门之意。《说文》云“才,所以歫门也”,段玉裁注:“从门而又象撑歫门之形,非才字也。才不成字,云‘所以歫门’,依许全书之例,当云:‘才,象所以歫门之形’乃合。”
按:在门部,以昌为声,“门”为形符,“昌”为声符。
闱:“宫中之门也。从门,韦声。”
按:在门部,以韦为声,“门”为形符,“韦”为声符。
闳:“䢽门也。从门,厷声。”
按:在门部,以厷为声,“门”为形符,“厷”为声符。
其中有1个一般形声字被许慎误归入特殊形声字中。
阅:“具数于门中也。从门,说省声。”
与此同时,伴随清代统治逐渐巩固,一些文人注杜心态则又有款曲。 他们经过层层选拔,获得科名,对新朝态度自然异于遗民,而并未侍奉二主,亦无贰臣道德束缚。 如仇兆鳌(1638-1717年)于《杜诗详注》云:
许慎训“阅”为省声字。按:“阅”是一般形声字,战国文字作、。在门部,以兑为声,“门”为形符,“兑”为声符。段玉裁《说文解字注》:“从门,兑声。”徐锴《说文系传》作“兑声”。
2.特殊形声字。在《说文·门部》中,主要指的是2个亦声字。
间:“隟也。从门,从月。”
按:“阍”是会意兼形声字,也即亦声字,小篆作,以“昏”“门”二字之意组合构成新的词义“黄昏时负责关闭门户的差役”。《玉篇·门部》:“阍,《周礼》注云:‘阍人,司晨昏以启闭者也。刑人,墨者使守门囿御苑也。’”《广韵·魂韵》:“阍,守门人也。”与此同时,“昏”也作声符。
闺:“特立之户,上圜下方,有似圭。从门,圭声。”
依许慎之意,“闺”属一般形声字。实则欠妥。按:“闺”是亦声字,属特殊形声字,小篆作。“圭”既是形符,也是声符,意思是上圆下方的瑞玉,而圭形的门就叫做闺。段玉裁《说文解字注》:“从门圭,圭亦声。”《左传·襄公十年》:“筚门闺窦之人,而皆陵其上。”《荀子·解蔽》:“俯而出城门,以为小之闺也,酒乱其神也。”
三、《说文》门部字的字义分类
《说文解字》门部字的正文共有57个字。依据语义,将其分为四类,即与门的名称相关的字、与门的动作相关的字、与门的形态相关的字以及含有其他义的字。
(一)与门的名称相关
这类字指的是与门有关的名称,其中又可以分为三类,分别是门的名称、与门有关的事物的名称以及守门人的名称。
1.门的名称
该小类包括门的总称与根据门的种类而产生的相应称呼,总计13个字。
依许慎之意,“闢”是形声字,实则误解。按:“闢”是会意字,金文作。根据字形,上面是两个门扇,下面是人的两只手,像人伸出双手去推门,会打开意。因此,“闢”应是从门,从。《广韵·昔韵》:“闢,开也。”《六书故·工事一》:“闢,开之尽也。”可见“闢”有打开之意。
门:“闻也。从二户。象形。凡门之属皆从门。”
按:同音为训。“门”与“闻”在上古同属明母文部,音同。段玉裁《说文解字注》:“闻者,谓外可闻于内,内可闻于外也。”门的总称。
阊:“天门也。从门,昌声。楚人名门曰阊阖。”
按:此处以通语来解释方言,楚地人称门为阊阖。张舜徽《说文解字约注》亦曰:“凡训天门者,皆阊阖二字连称,无单言阊者。此篆说解,当云阊阖,天门也。今二徐本误夺二字矣。”指传说中的天门。
闱:“宫中之门也。从门,韦声。”
按:许慎在解释字义时广泛地使用了下定义的方法。王宁先生(1988)认为,这种训释方式可以归纳为“义值差+主训词”。主训词的意义需与被训释词相近,而义值差则用以说明二者的不同。此处“门”是主训词,“宫中”是义值差。指宫中的小门。
䦲:“䦲谓之樀。樀,庙门也。从门,詹声。”
按:“䦲”“樀”和“庙门”三个同义词辗转递训。因此,“䦲”指宗庙的门。
闳:“䢽门也。从门,厷声。”
按:双声为训。“闳”在上古属匣母蒸部,“䢽”在上古属匣母东部,二者同声纽,是双声字。《说文·邑部》:“,里中道也。”“䢽”为小篆,“”为古文籀文。因此,“闳”指里巷的门。
闺:“特立之户,上圜下方,有似圭。从门,圭声。”
按:许慎将这种门的形状特点描绘了出来,给人以形象感。指上圆下方的小门。
閤:“门旁户也。从门,合声。”
按:“户”是主训词,“门旁”是义值差。《说文·户部》:“户,护也。半门曰户。”所谓“门旁户”,即指在正门旁的小门。
阘:“楼上户也。从门,声。”
按:“户”是主训词,“楼上”是义值差。指楼上的小门。
闬:“门也。从门,干声。汝南平舆里门曰闬。”
充电过程中,影响信号输出的因素主要有3个:首先信号因子S,它为产品的固有特性,然后为控制因子X,该因子是可控的,最后是噪声因子N,该因子是不可控的。所以可以通过控制可控因子的水平,来优化锂离子电池的充电电流值,进而提升充电性能,根据 FDI 求得信噪比 S/N后,再通过计算优化得到五阶充电电流的大小。
闾:“里门也。从门,吕声。《周礼》:‘五家为比,五比为闾。’闾,侣也,二十五家相群侣也。”
按:《说文·里部》:“里,居也。”因此,“闾”也指里巷的门。
阎:“里中门也。从门,臽声。”
按:“门”是主训词,“里中”是义值差。指里巷中的门。
阓:“市外门也。从门,贵声。”
式中,S(t)—t时刻的平滑值;Y(t)—t时刻的实际值;S(t-1)—t-1时刻的平滑值;a—平滑常数,其取值范围为[0,1]。
按:“门”是主训词,“市外”是义值差。指的是市场的大门。
公允价值的科学性和实用性使企业的财务信息更能准确反映企业的实际情况,为外部投资者提供更加客观、有用的财务信息,以便投资者作出更加理性的决策。但公允价值的使用是有条件的,需要财务人员谨慎使用,并能利用一定的技术方法准确确定。
闉:“城内重门也。从门,垔声。《诗》曰:‘出其闉阇。’”
按:“门”是主训词,“城内重”是义值差。严可均曰:“《诗·出其东门》释文,《文选》谢宣远《集别诗》注、颜延年《始兴郡诗》注、谢希逸《宣贵妃诔》注引作‘城曲重门也’。此作‘城内’,误。”[4](P2906)因此,“闉”指的是城门外用以保护城门的小城的门。
2.与门有关的事物的名称
隧洞进口段地质构造简单,地层呈单斜状,产状平缓,走向NW356°,倾角12°。节理裂隙不甚发育。按水利水电工程围岩分类,属围岩稳定性较差,岩石属弱风化,结构面组合基本稳定,仅局部有不稳定组合。无地下水活动,仅雨季有渗水,但时间短。成形稍差,故围岩稳定划归Ⅲ类围岩。
该小类包括门四周的建筑物的名称及门的各组成部分的名称,共计15个字。
(1)门四周的建筑物的名称
阇:“闉阇也。从门,者声。”
按:此处被训释词“阇”占据主训词之位,而“闉”则作为义值差来突出词义的特点。《尔雅·释言》:“阇,台也。”因此,本义指城门上的台。
阙:“门观也。从门,欮声。”
按:“观”是主训词,“门”是义值差。《说文·见部》:“观,谛视也。”指的是宫门外两旁的楼台。
䦳:“门响也。从门,郷声。”
按:“响”是主训词,“门”是义值差。段玉裁《说文解字注》:“响,疑当作乡。乡者,今之向字。门乡者,谓门所向。”《尔雅·释宫》:“两阶间谓之乡。”因此,“䦳”指两阶之间。
《说文·门部》:“闲,阑也;阑,门遮也。”
按:“闲”“阑”和“门遮”三个同义词辗转递训。因此,“闲”和“阑”都解释为门栅栏。其中“闲”“阑”又以叠韵为训。“闲”在上古属匣母元部,“阑”在上古属来母元部,二者韵部相同,是叠韵字。
(2)门的各组成部分的名称
閞:“门欂栌也。从门,弁声。”
按:“欂栌”是主训词,“门”是义值差。《说文·木部》:“欂,壁柱。”“栌,柱上柎也。”意思是门柱上的斗拱。
《说文·门部》:“䦏,门扇也。”“阖,门扇也。”
按:同义相训。许慎用常用词“门扇”去解释同义词“䦏”和“阖”。指门。
闑:“门梱也。从门,臬声。”
按:“梱”是主训词,“门”是义值差。《说文·木部》:“梱,门橛也。”指竖立在门中央的短木。
阈:“门榍也。从门,或声。《论语》曰:‘行不履阈。’”
按:“榍”是主训词,“门”是义值差。《说文·木部》:“榍,限也。”与此同时,许慎又引《论语》以证义。本义指门槛。
阁:“所以止扉也。从门,各声。”
按:许慎通过简述功能来表义。指用来固定门扇的长木桩。
:“开闭门利也。从门,繇声。一曰:缕十纮也。”
按:许慎通过简述功能来表义。本义指用来开闭门的键。许慎在解释完它的本义后,又用“一曰”进行了补释。段玉裁曰:“纮字有讹,纮者冠卷,非其义,疑当作总。”又用以计算丝缕之数。
䦪:“门声也。从门,曷声。”
按:“声”是主训词,“门”是义值差。指门的声响。
關:“以木横持门户也。从门,声。”
按:许慎通过简述功能来释义。意指门横闩。
:“关下牡也。从门,龠声。”
按:“牡”是主训词,“关下”是义值差。《正字通·牛部》:“牡,门关键。”本义是门直闩。
3.守门人的名称
表达该类意义的字只有2个。
阉:“竖也。宫中奄阍闭门者。从门,奄声。”
按:此为单训。许慎用“竖”来解释同义词“阉”。王筠《说文句读》:“《周礼·内竖》注云:‘竖,未冠者。’”段玉裁《说文解字注》:“奄,精气闭藏者。今谓之宦人。”又改“阍”为“昏”,并注:“昏,各本作阍,今正。”本义指黄昏时负责关闭宫门的被阉割的童仆。
阍:“常以昏闭门隶也。从门,从昏,昏亦声。”
按:“阍”,小篆字形作,表示门,表示天刚黑的时候,合起来意指黄昏时负责关闭门户的差役。“阍”与“昏”在上古同属晓母文部,同音为训。
(二)与门的动作相关
这类字指的是与门有关的动作,根据动作的不同可以将其分为两类:开关门的动作和在门中偷看的动作。
1.开关门
该小类包括开门与关门两种动作,共计10个字。其中“闸”既可以指开门,又可以指关门。
闸:“开闭门也。从门,甲声。”
按:“开闭”是主训词,“门”是义值差。指开门或关门。
(1)开门
《说文·门部》:“闢,開也;開,张也。”
按:“闢”“開”和“张”三个同义词辗转递训。“闢”和“開”都解释为打开。
《说文·门部》:“闢,開也。”“阐,開也。”“闿,開也。”
按:许慎用一个词“開”去解释“闢”“阐”“闿”这三个同义词,皆是打开义。与此同时,“闿”和“開”在上古同属溪母微部,同音为训。
䦱:“辟门也。从门,为声。《国语》曰:‘䦱门而与之言。’”
按:“辟”是主训词,“门”是义值差。许慎在说解时又引《国语》为证。本义指打开门。
(2)关门
《说文·门部》:“閟,闭门也。”“闇,闭门也。”
按:许慎用常用词“闭门”去解释同义词“閟”和“闇”。本义指关门。同时,“閟”与“闭”在上古同属帮母质部,同音为训。
闭:“阖门也。从门;才,所以歫门也。”
按:许慎用字形来训该字。“闭”,小篆作,表示门,像木锁的形状,合在一起表示关门义。
阂,《说文·门部》:“外闭也。从门,亥声。”
按:“闭”是主训词,“外”是义值差。意思是从门外关门。
2.从门中偷看
表达该小类意义的字较少,只有2个。
闚,《说文·门部》:“闪也。从门,规声。”
按:此为单训。许慎用“闪”来解释同义词“闚”。指从门中偷窥。
闪,《说文·门部》:“窥头门中也。从人在门中。”
按:“闪”,小篆作,其字形像是一个人把头伸在门中偷看,表窥视义。
(三)与门的形态相关
这类字用以指门的某种形态,共计4个。
阆:“门高也。从门,良声。巴郡有阆中县。”
按:“高”是主训词,“门”是义值差。意指门高。
:“门倾也。从门,阿声。”
按:“倾”是主训词,“门”是义值差。指门倾斜的样子。
阗:“盛貌。从门,眞声。”
按:“貌”是主训词,“盛”是义值差。指充满门庭的盛大样子。
闛:“闛闛,盛貌。从门,堂声。”
按:“貌”是主训词,“盛”是义值差。段玉裁《说文解字注》:“谓盛满于门中之貌也。”指填塞门庭的盛大样子。
(四)其他
以下11个字,其意义无法归入上述类别,故将它们列入其他类。
閜:“大开也。从门,可声。大杯亦为閜。”
按:“开”是主训词,“大”是义值差。《广韵·马韵》:“閜,大裂。”《史记·司马相如列传》:“谽呀豁閜,陵别岛。”可见,“閜”并非大开义,而是指大裂。释完本义后,许慎又进行了补释,又有大杯义。
间:“隟也。从门,从月。”
按:此处许慎运用了形训的方法。“间”,小篆作,上面像是两个门扇,门扇中间有一轮月亮,以月光透过门中来表示空隙之意。
阏:“遮也。从门,於声。”
按:“阏”“”双声为训。“阏”在上古属影母月部,“阏”在上古属影母东部,二者同声纽,是双声字。《说文·辵部》:“遮者,遏也。”《说文·手部》:“,抱也。”本义指阻塞。
:“妄入宫掖也。从门,䜌声。”
按:许慎通过阐释内涵来给该字下定义。指擅自出入。
:“登也。从门。,古文下字。”
按:许慎从小篆字形入手,由下字在门字之上,表示出登意。
阅:“具数于门中也。从门,说省声。”
按:许慎通过阐释内涵来给该字下定义。本义指清点、计算。
阕:“事已,闭门也。从门,癸声。”
按:许慎通过阐释该字内涵来释义。桂馥曰:“玄应《一切经音义》七引《说文》:‘事已曰阙。’《索隐》引《说文》:‘阕,事已也。’所引皆无‘闭门’字。”王筠《说文句读》:“闭门二字,后人以字从门增之也。”指事情终止。
阚:“望也。从门,敢声。”
按:此为单训,以“望”训释同义词“阚”。意指看、望。
阔:“疏也。从门,声。”
按:许慎用“疏”来解释同义词“阔”。本义指疏远。
闵:“吊者在门也。从门,文声。”
按:许慎通过阐释内涵来给该字下定义。本义指吊唁。
闯:“马出门貌。从马在门中。”
按:小篆作。表示门,表示马,合在一起表示马出门的样子。
本文从编排体例、字形结构及字义类别三个方面对《说文·门部》57个正文进行了较为全面的分析,以期窥得其基本面貌。就编排体例而言,《说文解字》门部字的编排基本上遵循了“以义相贯”的原则,但在部内字序的编排上略有欠缺。许慎在排列门部字的顺序时,先列出其专名,然后再将与门有关的动词和形容词逐个列出,这表明在东汉时期,人们已对名词、动词和形容词的区别有了初步的自觉意识。就字形结构而言,《说文·门部》正文共有1个象形字、9个会意字和47个形声字,无指事字。可见,形声字在门部字中占有较大的比重。而根据《说文解字》所收的字数来看,“在九千三百五十三字中,形声字占百分之八十以上。”[5](P40)由此可见,在东汉时期,形声已经成为一种主要的造字方法。就字义类别而言,《说文·门部》共可分为四大类:与门的名称相关的字、与门的动作相关的字、与门的形态相关的字及含有其他义的字。这反映出东汉时期人们已对门的类别、组构成分、功用等有了较为深入的认识。
参考文献:
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A Study on Men(门) Part of Shuowen Jiezi
Zhang Mingwei
(College of Literature, Yangzhou University, Yangzhou 225000, China )
Abstract: In this paper, 57 words in the text of “Shuowen Men(门)part” are taken as the research object, to the compiling style of Men(门)part brie fly discusses, from the six categories of Chinese characters glyph structure analyses, and according to their semantic divided into words associated with the name of the door, words associated with the movement of the door, words associated with the shape of the door, and the words containing other meanings, in order to examine the basic features of Men(门) part of “Shuowen Jiezi”.
Key words: Shuowen Jiezi; Men(门) part; compiling style; character pattern; literal meaning
作者简介: 章铭维,女,扬州大学文学院硕士研究生。