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【摘要】网络游戏在带给人们娱乐的同时，也带来了巨大的社会问题。以32例网瘾儿童为例，分析家庭因素、学校因素对儿童网络游戏沉迷形成的影响，探讨网络游戏过度、成迷、成瘾等不同程度对儿童生长发育、身心健康的危害，提出破解的建议意见。
【关键词】儿科；儿童；网络游戏；负面影响；对策
【中图分类号】R3 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）27-0299-03
互联网平台的日益发达，深刻改变了人们的生活方式、社交方式。网络游戏是一把双刃剑，网游适度，能调节思维；网游成瘾，则危害心智。据报道，我国青少年网络游戏用户占比高达74%，不仅比例在增大，在年龄上呈现出低龄化趋势。近几年的门诊，出现了更多10～14岁的网络游戏瘾者。他们来门诊寻医，或为免疫力下降、经常感冒；或为双眼疼痛、精神萎靡。表象虽各不相同，但背后却有一个共同的原因，那就是用网过度、游戏过度。正值生长发育的高峰年龄，任何的不良习惯都会给健康和成长带来不良影响。游戏本意是创造快乐，但现实中又成了一种负担。
1.网瘾儿童的家庭、学校因素分析
姑且对近三年门诊中接触到的32例因网瘾引起疾病的患儿，按照网络游戏时间长短和对儿童的影响程度把通常所说的“网游沉迷”分为三级：网络游戏过度、网络游戏成迷、网络游戏成瘾，三种沉迷程度分别占16例、11例、5例。网络游戏过度属于低度阶段，每天的上网时间在2～3小时左右；网络游戏成迷属于中度阶段，离不开手机离不开游戏，在游戏中完全融入场景、达到忘我境界，平均时间4～5小时；网络游戏成瘾是类似临床中的药物依赖的“行为成瘾”，就像通常说的瘾君子一般，游戏时间5小时以上，极端的案例达到8小时以上，在他的世界里只剩下网络游戏。每天2小时以下的网络游戏作为正常娱乐范畴，未纳入统计。
1.1 家庭因素
样本的家庭情况不尽相同，但从家庭教育层次、家庭生活状态分析，仍然有一定的规律可循。其中家庭是最重要的因素。“学生沉迷是家庭教育问题”（人民网评论）其实是希望唤起家庭对于网络游戏现象的重视。
从上表分布状况和占比能从总体上反映出，网游沉迷的学生学习较差，并且大量的沉积在很差或较差两个等级，32例中有24例，占75%。这个结果反映出游戏沉迷与学习差之间存在强关联关系。在网络世界可以恣意妄为而无需承担任何责任。对网游兴趣的逐步加深，意味着对学习的兴趣越加淡薄。从一个侧面反映出以成绩为唯一标准、以升学为唯一目标的教学体制对于差生所体现出的不公平性。
通过访谈也发现，儿童的游戏沉迷程度与个体在班级群体中的适应能力呈负相关关系。游戏沉迷程度越深，群体适应能力越弱；反之也然，群体适应能力越弱，越不愿意参加群体活动，时间越加转移到网络游戏上。从性别分析，男生29例，女生3例，反映出男孩网游沉迷的可能性远高于女孩。
2.网络游戏对儿童的负面影响
儿童的身心健康问题是当代的重大社会问题，网络游戏带给儿童的负面影响是巨大的，我们是否可以把网络游戏沉迷所带来的种种身心危害当作一种疾病，称之为网络游戏沉迷综合症，让大家正视潜在风险，及早纠正不良倾向。
2.1 身体机能降低
长时间连续上网会带来肌肉劳损、情绪低落、睡眠不足、生物钟错乱，有些还造成机体免疫功能降低、植物神经功能紊乱。并由此影响到学习状况。
无论低至网络游戏过度，三种程度都能带来身体机能降低，有些是短期的降低，有些是长期的危害，对身高、骨骼、视力等指标带来不可弥补的影响。2016年7月，福建莆田一个12岁少年连续网游5个多小时猝死，给人们敲响了警钟。长时间网络游戏对身体机能的危害不容小觑。
2.2 性格异化自闭
长期上网占用了真实生活中的人际互动时间，游戏成瘾导致儿童沉迷于虚幻虚拟的网络世界里无法自拔，丧失与人面对面交往的意愿。13岁学生因玩“王者荣耀”被骂从四楼跳下，这个例子说明封闭的内心已经敏感和脆弱到何种地步。
2.3 行为放纵失范
网游成瘾导致行为失范。10～14岁儿童处于生理、心理发育的敏感期，内分泌发育迅速，性意识正在逐步形成，游戏中的涉性涉黄内容很容易诱发儿童过早产生性冲动，对同龄异性儿童作出异常性举动。在网络游戏往更高级别、更高层次的进级过程中，通过盗取别人ID或装备达到升级目的，在需要钱去购买装备的情况下，现实版的盗窃、强抢时有发生；完全把游戏中的情节引入现实中来，暴力事件就此发生。
当成瘾儿童成为“问题儿童”时，已不仅仅是家庭问题，而成了社会问题。当“问题儿童”变得越来越多时，家庭、社会都将为网络游戏的失控付出高昂代价。
3.对策与建议
“娱乐大众还是陷害人生？”人民网的评论仍然震耳发聩、令人深思。网络游戏已不仅仅是游戏，更是一种生活方式、一种社会现象，它对儿童所造成伤害已经严重影响到下一代的未来，要建立一张儿童保护安全网并非易事，需要全社会的共同关注和努力。
3.1 做好制度设计，加强监管力度
推进法律法规层面的制度建设，构建绿色无害的网络游戏世界，强制公共场所接入互联网计算机必须安装色情暴力过滤系统，从源头上减少儿童接触到色情暴力等不良游戏的可能性。严格按照《网络游戏防沉迷系统开发标准》，在实名制的基础上完善网络游戏防沉迷系统。防沉迷系统本意不错，但破解非常容易，相关部门应该加强对实名制、防沉迷的监督检查。同时推广分级管理，通过实名制登录分段管理14周岁以下、18周岁以下、成人等不同人群的网络游戏产品和网络游戏时间，把14周岁以下少年儿童的每天在线游戏时间严格限定在3小时以内。医务工作者、学者应加强网游沉迷的医学心理学、医学社会学研究，为破解网络游戏沉迷提供多学科的干预策略。
3.2 落实主体责任，承担社会义务
明确网络游戏开发者、营运者的主体责任，承担起保护儿童身心健康的社会义务。鼓励网络游戏开发商开发适合儿童年龄段的游戏产品。在内容形式上，提供给未成年人的游戏产品绝对禁止出现诱发儿童性早熟、和暴力倾向的内容；在反馈机制上，根据在线时间的不同对收益进行限制，对儿童网游超过2小时后的正向奖励递减，超过3小时以后收益归零，以降低低年龄段学生持续网游的积极性。
3.3 施加一定干预，降低沉迷程度
对于成迷、成瘾的网络游戏儿童，施加一定干预，用逐步递减游戏时间的办法慢慢降低孩子的连续用网时间，最后调节到正常范围。学校也要树立考试与育人并重的观念，对待差生要多鼓励、引导，发现他们的优点、帮助他们寻找乐趣，使他们在班级里、在团队中找回归属感。教育部门是否可以从网络游戏中得到启发，尝试通关制教育试点，把课程体系和教育模式改革为通关式，通过学生的团队协作，以寓教于乐的形式互动完成课程学习。
【参考文献】
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2018年台州市社科联研究课题【课题编号：18YA09】
论文作者:王亚勤1,罗德富2
论文发表刊物:《心理医生》2018年9月27期
论文发表时间:2018/10/12
标签：网络游戏论文; 儿童论文; 网游论文; 时间论文; 游戏论文; 家庭论文; 程度论文; 《心理医生》2018年9月27期论文;