摘要：随着社会经济水平的持续提升，人们对于建筑的需求越来越高，绿色生态校园的建设在一定程度上展现了建筑设计师巧妙的心思，并且良好的展现了绿色生态校园的文化氛围，文章对绿色生态校园的建筑设计进行详细的分析和研究，来落实绿色生态校园的良好建设。
关键词：绿色生态校园、建筑设计、研究
引言
祖国的持续发展离不开校园人才培养的支持，只有随着时代的发展，不断提升校园人才培养的质量和水平，才能为祖国的发展提供有利的保障。绿色生态校园的建设是校园个性化建设中的重要组成部分，因此，绿色生态校园的建设应该有效的落实人性化和结构多元化的完成。
1校园生态建筑的概念和特征
在中国的《绿色建筑技术导则》中，明确指出绿色即为在建筑的整体使用时间中，最大程度的进行资源的节约，其中主要包括建筑材料、水电等各方面的节约，以此来有效保证环境保护，并为人民供应健康、舒适的学习环节，和自然建立良好的相处关系。绿色生态校园建筑设计通常都会和学校的整体特点和文化具有极大的联系，但是绿色生态校园建设的根本标准却具有一定的相似处。绿色生态校园建筑设计过程中应该严格将“以人为本”作为设计理念，实现人与自然的和谐统一。绿色生态校园建筑过程中应该严格关注校园文化的熏陶影响，为学生的学习生活供应美好、宁静、舒适的多样化的生活场所，并且最大程度对学生和教师的心灵进行净化。但是，校园的各种审美技能通常都是在实用的基础上进行完成。并且利用先进的科学技术来减少学校生态环境的资源污染，提升资源的使用效率。绿色生态校园建筑设计关键在于教室和师生宿舍中的太阳能设计，可以最大程度的使用可再生资源，关注建筑结构中通风、采光、遮阴的设计。绿化一些闲置的土地资源可以提供新鲜的空气和美化环境。对于规模较大的报告厅应该使用相对轻便的建筑材料，注重材料功能、节约成本。并且，对产生的垃圾进行回收使用，优化水循环处理设施。绿色生态校园建筑设计应该极为关注科学、合理的规划，以此来落实校园生态环境的保护，在进行校园公园设计过程中，应该结合中西园林林业的特点，展现出新的审美情趣，美化校园的花草品种，科学规划，追求自然之美。
2绿色生态校园内的建筑设计
2.1绿色生态校园的建筑用地规划
在绿色生态校园的建筑设计过程中，应适当考虑降低能耗，加强资源的节约，将节能降耗的理念贯穿到设计的每一个环节中。比如：在进行校园场地设计过程中，设计人员应该注意建筑和道路的试剂情况来开展设计工作。在进行设计时教学楼的建筑尽量在学校的中心区域，使学生从学校各个方向到教学楼的距离得到一致。而学校宿舍应该选择在学校的最里面，这样能够有效保护学生的安全。学校篮球场的建筑应该选择在体育馆周围，这样有利于学生在开展体育课程的时候方便学生进行自由选择。而体育馆的建设地位应该居于学校角落，这样不会对学生的课堂效率产生影响。而学校食堂的用地选择应该靠近宿舍和教学楼，这样能够有效避免学生在就餐时过于拥挤。
2.2绿色生态校园的教室环境设计
在学校绿色生态理念中，教室的类型主要包含了普通、阶梯、语音和专用这几种教室。普通教室的建设面积通常为40-50m2，在设计过程中要考虑到教室的采光和窗户的遮阳性能。阶梯教室在设计过程中应该注意教室墙体材料的使用，在能够保证绿色可回收的基础上还应该具有保暖的性能。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在设计语音教室时，应该极为重视电源的设计，所有的插座和电线都应该在墙体内进行安排，对于裸露在墙体表面的电线应该使用可回收性材料进行整理，避免对通行产生影响。专用教室设计时，教室内部桌椅应该选择绿色特殊材料来进行定制，在确保舒适的同时还具有相应的耐用性，教室地面使用的材料应该具有防潮的功能，并且墙体能够做到良好的隔音效果。并且在学校的各个走廊中安装能够吸引噪音的可循环使用的建筑材料，进行有效的隔音。
2.3绿色生态校园的建筑用房设计
在设计教学楼时，不同种类的教室所需求的光线也不相同。比如：美术教室在开展教学过程中就需求较好的采光条件，根据教室采光标准来说，教室的平均光照为300lx，就能够体现教室的应用价值。所以，美术教室应该选取光线较好的位置来开展建设。机房、管道、楼梯和电梯这些建筑最好设计在建筑的西北部，以此来避免阳光的直射。为了能够让教学建筑具有优良的通风作用，在设计建筑窗户的过程中，并且应该严格根据建筑节能制度，使建筑在投入应用以后，具有良好的通风作用，并能具有保温、遮阳、隔热和散热的效果。绿色建筑理念强调建筑应该将自然通风作为主要通风方式，因此需要使用具有科学性的通风设计，让建筑通风设计能够更加合理，良好对室内温度进行控制。在绿色生态校园建筑过程中，为了使建筑物能够具有良好的自然通风作用，可以选择让风口位于外围防护结合的下方，并且在走廊中设计相应的排风口，并且面积应为室内面积的1/30。对于学校的专用教室，多为实验室和药物存储使，都应该具有一定的通风设计，并且大部分使用机械排风的方式。出风口应设计在距地面2.5m的位置，并且出风口的形式也应注意，在设计过程中应该考虑风阻和粉尘阻力，合理安排防尘设备。
2.4绿色生态校园的建筑设备设计
为了能够有效提高建筑的照明水平，学校应该留出配电系统的设备位置和竖向通井道，教室内部的线路应该将暗敷作为主要的铺设。建筑照明线路应该进行良好的支路设计，通常控制在2-3个教室。对于建筑室外的照明线路设计，比如：走廊、楼道等，都应该进行统一控制。具有疏散走道、楼梯等特殊功能的通道，应该单独进行供电线路的设计，并制作疏散指示灯标，提供应急照明。教室内部的灯具不应该使用裸灯，必须安置高效率灯具。光源的最佳选择通常为细管直径稀土三色荧光灯，显色指数Ra应该超过80。如果教室对色彩识别要求较高，则应选择具有较强显色能力的光源，显色指数Ra应该超过90。绿色生态校园在建设设备的设计中，能够引进智能化的先进系统，配有计算机网络控制室、通信网络、有线广播扩音和视听教学等系统。因为智能化系统机房在使用过程中具有特殊的作用，并且各种设备对环境也有一定的需求，所以，在设计过程中，应该规避设置在卫生间和其他积水场所的下面，这样才能保证绿色生态校园建筑设计更加完善和优秀。
结论
在绿色生态校园理念中，建筑设计应该严格按照科学的持续发展作为根本原则，建筑设计工作者在进行绿色生态校园建筑设计过程中，应该对绿色生态校园进行消息的了解，并紧紧围绕师生的教学活动，严格遵守“以人为本”的个性化原则。建筑设计过程中，设计师应该尽量避免对环境的污染，以及有效降低能源的消耗和使用，降低污染排放量，不但为生态环境的保护提供自己的想法。并且，在设计的时候，设计人员应该使用灵活的设计方法，按照学校的建筑地区自然环境的实际分析情况来进行设计创新，并且使用科学的方法进行施工建设，提升资源和能源的最大化使用，落实绿色生态校园建筑的根本任务，促进学校师生得到健康的发展，提升校园生活品质。
参考文献
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论文作者:史静1,宁国辉2
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2019年7期
论文发表时间:2019/7/26
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