孟子有云，“生于忧患，死于安乐”。如果一个人今朝饭饱酒足，不管明日何以为食，则离死不远了。如果一个民族缺乏忧患意识，贪图物质享乐，那么离亡国之日就不远了。
最近，笔者借助问卷网进行了一次针对白银市英语教师专业认知的网上记名问卷调查，收回问卷占全体白银市英语教师的半数以上。Q34显示，青年教师均愿意向师傅和其他老教师请教，展现了青年教师为成就自己虚心好学、勇于追求的勇气，没有人计较潜在的代价。
但是，下面几个问题的调查结果反映出了一种令人深思的价值取向，（本文将其定于为“马放南山，刀枪入库”）也多少暴露出了人性的弱点。结果显示, 11人不愿意为他人毫无保留地贡献自己的教育智慧（Q29）；18位老教师因害怕被超越而不愿意甘做人梯（Q33）；17位不愿意做亏本买卖，哪怕是为了成就自己（Q38）；21位害怕暴露专业破绽（Q31）。依笔者看，因为是记名答卷，一些被调查者回答中可能会隐瞒其真实想法，因此，以上数字可能有所保守。如果采取无记名调查，后4问消极回答可能会更多。
从以上数据可以看出，我们白银市英语教师队伍存在这样的倾向：力量单薄、羽翼未丰之时，他们会迫切借助外界力量强大自己；一旦达到目的，功成名就，或者“马放南山，刀枪入库”，则故步自封，不思进取；或抱着“教会徒弟，饿死师傅”的老观念，由进取转入防守状态，以确保安全；或者精于算计，露出商人本色；或者畏手畏脚，患得患失。无论是哪种，都表现出精致利己主义的一面，都缺乏关爱后来者的博大的教育情怀，都体现出目光的短浅和胸怀的狭隘。
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如今，单打独斗已不符合时代要求。一个人即使远远跑在别人前面，一定坚持不了太久。只有一群人，互相搀扶、共同勉励，最终才能到达成功彼岸。试想一下，你“马放南山，刀枪入库”，别人会依旧仗剑前行，纵然步履蹒跚。当今已不是“教会徒弟，饿死师傅”而是“教会徒弟，带着师傅”的时代了，即使你那点技能密不外传，也挡不住别人匆匆超越的脚步，很快，你那点技术会被时代横流淹没；当今时代，如果将目光紧盯着物质利益，万事皆求回报，会让你失去更多，包括友谊、快乐、甚至生命。当今时代，技术飞速更迭，信息纷繁复杂，终生学习已成常态，谁也无法保证自己的已有知识不经过更新就能用一辈子。至圣孔子曰“三人行，必有我师。”这“师”就一定是长者吗？暴露弱点不等于就是软弱的表现，却恰恰是强者的象征。
世界之大，无奇不有。如果后4个问题反映的只是个别现象，不足以改变大方向，则不足为忧；怕只怕，这种现象在陇原大地上有普遍性，就需要加大力度整治了。群体专业发展离不开以老带新的文化传承、求真务实的科学态度和勇于探索的创新精神。如果每个人都以一己之能力，获得一定成就，就停步不前，势必会阻碍群体前进的脚步，从而影响教育的发展。
甘肃教育落后的根源就是深深根植于人们灵魂深处的这些固有观念。内在根源不挖掘，落后观念不改变，光靠外力驱动，会很难奏效。让我们携起手来，摈弃“刀枪入库，马放南山”的思想观念，真正树立忧患意识，共同推动甘肃教育更快地向前发展。
[作者简介]董宏革，甘肃灵台人，1988年毕业于西北师范大学外语系，中学高级教师，甘肃省特级教师，第四届陇原名师，第二届全国中小学外语教师教学能手。
论文作者:董宏革
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月第1期
论文发表时间:2020/4/23
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