摘要：现阶段，随着时代的快速发展，在很大程度上促进着高校的扩招工作，进而对高校的后勤管理以及维护提出了更加严峻的要求。水电管理和维护作为后勤管理工作的重要组成部分，加强高校水电管理及维护制度的改革创新具有重要意义。但是，在现阶段的高校水电管理与维护当中仍存在着一系列的问题，在这种情况下，就需要相关管理部门以及高校后勤管理人员高校后勤管理制度的完善，以此来促进高校后勤管理工作的持续、稳定发展。本文首先阐述了后勤水电管理人员应具备的素质；其次分析了高校后勤水电管理制度有效创新研究；再次分析了高校后勤维护工作存在的一系列问题；最后着重探讨了高校后勤水电维护制度的创新分析。
关键词：后勤；水电管理；水电维护；创新；策略
一、后勤水电管理人员应具备的素质
作为一名后勤管理人员，其主要的工作就是全力配合高校教育工作的顺利开展，同样的，后勤水电管理、维护人员的工作也是如此。现阶段，随着科技的快速发展，要想促进高校的教育教学工作的有序进行，就必须要不断完善高校的水电管理与维护制度，从而为高校的教育教学工作提供坚实有力的保障。那么，既然后勤水电管理维护人员是高校后勤保障的重要组成力量，应具备怎样的基本能力与素质呢？首先，最应具备的就是要有高度的后勤水电管理工作的意识，时时刻刻都是重视起后勤水电管理工作，因为高校后勤水电管理一旦出现问题的话，其影响范围是极为广泛的，对于老师来说，一旦停水停电，教学工作必然会得到很大的阻碍，多媒体教室无法使用、教学课件无法播放、电脑室等都无法正常运行，一旦水电出现故障的话，这必然会对教学工作带来极大的影响。其次，对于学生来说，一旦停水停电，学生的饮水问题、饮食问题、住宿等都会受到一系列的影响。由此我们可以看出，水电问题无论对于老师、还是学生来说，都是至关重要的。因此，高校后勤部门应切实提高对水电管理与维护的重视力度。所以，对于高校来说，应时刻加强对后勤部门以及后勤水电管理维护人员的思想、工作观念进行合理的教育，时刻对工作保持高度的认真、负责的态度，以此来全面促进后勤水电管理工作的顺利进行，确保高校教育教学工作的顺利进行。
二、高校后勤水电管理制度有效创新研究
（一）使用方面的管理创新
首先，对于高校后勤水电管理制度的创新，应逐渐将教学楼内部具体的用水、用电的状况明确列入到后勤的水电管理制度中去，通过制定完善的水电管理制度，严格按照规章制度来进行教学楼的用水、用电供给工作。现阶段，由于教学楼的教学活动是由老师授课教学的形式和学生自主自习的形式两种形式构成的，因此，在这两个时间段之内，应充分的满足学生和老师的学习以及教学对于水电资源的需求。当老师的教学工作和学生的自习结束之后，就可以实行停止供水、供电，这样一来，就能够有效的达到节约水电能源的目的。此外，当后勤给教学楼进行供水供电的时间，可以安排在早上的7点到晚上的10点，学生寝室的供水、供电时间可以安排在晚上5点到次日的7点。
（二）有效节省水电资源
现阶段，随着科技的快速发展，我国各个高校也越来越重视起对水电资源的节约管理。在这种情况下，各个高校要想能够最大限度的节约水电资源，就可以采取在校内卫生间设置先进的感应式光电器，这样一来，再有人需要使用的时候就可以应急使用，在没人使用的时候，就可以达到节约水电的目的。同样的，在教室内也可以设置相应的光电感应器，在有学生或者老师需要光源的时候，就可以感应出光，在没人需要的时候，就能够自行的切断电源，同样能够得到很大的节省作用。此外，在校园内一些使用较少、漆黑的道路，可以通过设置声控灯的方式，再有人经过的时候，通过声控就可以打开灯光，没人的时候，就可以自行切断电源。通过上述种种方式，都能够达到节约水电的目的。
三、高校后勤维护工作存在的一系列问题
（一）不具备科学合理性的规划安排
现阶段，很多高校的后勤水电机械设备的使用期限都是非常长的，在这种情况下，就不可避免的出现了机械设备老龄化的现象，在这种情况下，就需要我们的后勤的管理人员及时的进行维修或者是淘汰，更新换代。虽然一些老设备比起新设备来说具有一定的优势，但是不得不说，在这其中存在着很大的安全隐患。因此，安全隐患问题的存在，在很大程度上影响着后勤工作人员接下来的维修工作。所以，高校后勤在开展工作之前，首先应制定更加完善的计划方案，然后再进行具体的实施工作。
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（二）后勤维修的资金费用投资问题
通过上文我们可以看出，我国高校的后勤水电维护制度并不完善，从而就导致了后勤水电维护工作往往达不到预期的效果。然后就需要频繁的返工，在很大程度上增加了维修的工作效率以及维修费用。此外，高校的后勤维修费用的审核、预算，都是通过施工单位看来进行编制，然后再由相关部门进行审核。这样一来，如果学校的审核工作不够仔细的话，就会出现后勤维修预算的结果不准确的现象，进而出现费用过高的现象。
四、高校后勤水电维护制度的创新分析
（一）加强后勤水电网络的各方面监控力度
要想充分发挥出高校后勤水电维护的最佳效果，首先需要的就是学校通过设立相应的专业维护人员，针对学校内部的水电资源的具体运行状况进行仔细的检查。同时，在检查的过程当中，可以将校内具体的水电网络和时间进行充分的融合分配，最多不能超过三个月的时间，并且在检查的过程当中，如果一旦发现存在问题的话，就应及时的采取有效的措施来解决，从而为接下来的后勤维护工作打下良好的基础。此外，高校的后勤维护人员，还应积极的号召广大的教师以及学生，及时的对学校的水电网络实行全方位的监控，从而更加有效的促进后勤维修创新制度的落实。
（二）科学合理化的分配工作人员
其次，我们还应采取科学合理的措施，对高校后勤的水电维护人员进行合理的分配。例如：可以采取两组后勤维护人员交班的形式，一旦学校的水电网络出现问题的话，就可以及时的进行维修，及的满足老师以及学生的用水、用电需求。此外，后勤水电维护部门，应及时的维修内容、维修时间、以及维修区域等要素上报学校领导部门，从而最后后续力量的支撑，确保水电维护工作的有序进行。
（三）加强对后勤物资的有效管理
众做周知，学校的后勤水电维护工作是需要利用工具、器材等来完成的。在这种情况下，就需要学校的相关领导及时的给予相应的资金支持，还应严格的按照标准来进行购买后勤水电维护工具、器材，并做好相应的入库、出库记录，从而做好科学化、规范化的管理。与此同时，相关人员在工具、器材使用完毕之后，还应及时的做好资料补充吗，例如：有无损坏、器材水否能够正常使用等等。最后，后勤水电维护人员在使用工具器材的时候，应严格的按照相关方案来执行，例如：签字、上级审批、到最后的同意使用等，从而达到对于后勤水电维护工具、器材的科学化管理。
（四）加强对相关工作人员的管理力度
通常，高校后勤的水电管理维护工作的开展，主要需要以下几个方面的人员：第一是水电检查员、第二是水电管理员、第三是水电维修员等。这样一来，我们就应及时的对后勤相关人员的工作内容进行合理的分配，例如：水电检查员，只需要检查好水电是否存在故障等；水电管理员则只需要负责好日常的水电资源供给即可；水电维护人员需要做的就是一旦发生故障，及时的做好监测维修工作即可。这样一来，通过对后勤相关人员的科学化管理，能够确保高校后勤水电资源的正常运行。
（五）培养后勤水电维修人员养成责任意识
最后，要想充分发挥出后勤水电维护工作的最大价值，就应切实提高后勤水电维护人员的责任意识。首先，定时定期的开展教育活动，培养后勤水电维护人员的责任意识，使其明确自身的责任和义务；其次，应定时定期的开展模拟演练，全面提高后勤水电维护人员的抢修能力；最后，对于表现较好的工作人员，还应及时的给予一定的鼓励与奖励，促进高校后勤水电维护工作的进一步提高。
结语
综上所述，在高校扩招建设的过程当中，全面加强对后勤水电管理维护制度的改革创新具有重要意义。因此，我们在不断实践的过程当中，应从全方位、多角度的视角出发，不断提高相关管理人员的重视程度，从而促进后勤水电管理维护制度的创新分析，为高校的后续发展打下良好的基础。
参考文献
[1]蔡续.高校后勤水电管理与维修制度改革的实践[J].沿海企业与科技,2006(2):153-154.
[2]陈斌.高校后勤水电管理与维修制度改革的实践[J].高校后勤研究,2008(05).
论文作者:陈妃亮
论文发表刊物:《电力设备》2017年第34期
论文发表时间:2018/5/15
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