山东省栖霞市臧家庄中学 265300
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面成长的过程中起着导师的作用。班级管理也要做到以人为本，注重人文关怀。现阶段的初中生大部分是独生子女，部分孩子不注重自强、自理能力的培养，通常表现为自私、懒惰、怕苦、怕累、怕脏。有的甚至称王称霸，他们事事以自己为中心，不能接受老师、同学善意的批评，有较强的个性、极强的自尊心和虚荣心，易产生敌对情绪、逆反心理。这就要求班主任在开展各项工作中要摸索适应这些独生子女的教育方法，适应其个性发展。
一、一碗水端平理念
对班级所有学生要一视同仁，不能有所偏爱。这点对班主任来说至关重要，学生在这方面也是看得非常重的。如果偏爱某个学生，那么其他学生就会有看法，心里会产生不满情绪，对班主任布置的任务自然就会有抵触情绪，进而有可能会导致师生关系恶化。所以作为班主任，对班上的学生，不管是成绩好的还是差的，是听话的还是调皮搞蛋的，是男生还是女生，都必须一视同仁、平等对待，不能有所偏心。只有这样，班主任才会在学生面前树立起威信，学生有什么心事才会向班主任说，在行动上也会更加支持班主任的工作。
二、关心爱护学生
在生活上要给予学生关心和爱护，要善于跟学生谈心、交心。可以说：“没有爱就没有教育。”热爱学生是教师特别是班主任必备的基本品质。同时，这也是班主任搞好班级工作的根本保证，只有关心学生、爱护学生，才能架起师生之间的情感桥梁，才能心灵相通、情意相融。
农村初中生大多数是住宿生。在学校里，生活上没有在家里方便，会给学生生活带来一定的困难。特别是初一学生，刚离开父母，生活上要靠自理，开始很不习惯学校的集体生活，常想家，有部分学生还产生了辍学的念头。所以在生活上给学生以关心爱护就显得极为重要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班主任应该像父母关爱小孩一样在生活的各个方面关心、爱护、照顾学生，要经常到学生寝室去走走，真正走进学生的心里，了解他们的思想状态和某些生活方式。只有这样，才能真正解决这些问题。
三、转化后进学生
做好后进生的教育转化工作是班主任工作中极其重要的任务，也是班主任能否带好班级的关键所在。当前，后进生有三类：
一是学习差生。
表现为无心向学，学习成绩极差。
二是思想品德差生。
表现为沾染上不良习气，不遵守校规班纪，随心所欲。
三是“二合一”的双差生。
他们虽然人数不多但影响很大。有些班主任对后进生常用一句话概括：“朽木不可雕也。”当然，后进生的教育转化工作是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。对于后进生，班主任需要倾注大量的爱和细致耐心的工作使其转化。
四、科学管理班级
班级学生情况复杂，好多学生来自不同的家庭，学习生活习惯参差不齐，还有些沾染了抽烟、酗酒、上网等不良习气。面对这些现象，班主任要特别重视学生的思想教育工作，要经常苦口婆心地跟他们做思想工作，进一步转化后进学生，推动优秀学生，带动中间学生。班主任可以通过班会、晨会、集会等各项活动对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱学习等思想教育，让学生养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以要把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我让班长和团支书带领班干部把班上的秩序和纪律管好，为同学们的学习和老师的教学创造良好的环境，为我减轻了负担，也锻炼了他们的组织管理能力。我还经常给班干部定时开会，了解他们组织管理学生的情况，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
为了搞好班级常规工作，我每天都坚持早上六点三十分前、中午一时四十分前、晚上七时四十分前就到教室，了解学生的自习、出勤、思想情绪等情况。经过努力，班上的各项常规工作都抓得比较好。
在班主任工作中，最使我满意的是与家长的联系沟通工作。我主动与家长通过电话、家长会等方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分学生和家长对我非常信任和尊敬。像某学生，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习、生活管得特严。她和她父亲产生了矛盾，有两个多月不和父亲说话。出于对我的信任，这个学生让我沟通、调解她和父亲的关系，并要求父亲向自己道歉。我跟这个学生和她的家长经过多次交谈，把了解到的学生和父亲的想法给他们互相通报，并提出了解决父女间隔阂的建议。家长和学生都听从了我的意见，结果解决了父女之间的矛盾，使他们的家庭又充满了温馨、和谐的气氛。
总之，在班级管理中，班主任要始终坚持“严中有爱”“以人为本”的思想，科学地管理班级，使全体学生思想健康、学习进步，才能在中考中取得满意的成绩。
论文作者:张文波
论文发表刊物:《教育学》2019年9月总第189期
论文发表时间:2019/9/15
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