威斯康星州儿童博物馆见闻，本文主要内容关键词为：见闻论文,博物馆论文,威斯论文,儿童论文,康星论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
去年，我到美国麦迪逊看望儿子。麦迪逊是威斯康星州州府。到后不久，听说有个州儿童博物馆，我和老伴于3月份的一天参观了这间博物馆。
儿童博物馆在离州政府不远的州府路100号(100State Street)。这是一幢临街的两层楼房建筑，儿童入内不收票，成人3美元。
进入馆内首先映入眼帘的是几面大凸面镜、凹面镜，我和老伴立于镜前，照照自己面目全非捧腹大笑；进进出出的孩子们扮着各式怪相映在镜里更是让人忍俊不禁。在凸凹镜旁的一间厅里摆有许多桌子，桌上放有许多凸凹镜，很多孩子正在玩；由于组合、距离的不同，透镜成像有时放大，有时缩小，有时正立，有时又倒立，变幻无穷，迷住孩子，他们那聚精会神的神态宛若在进行一项科学观察似的，有的孩子则在另一些桌子上摆弄幻灯机、望远镜、显微镜，个个神情专注，一丝不苟。
我和老伴离开光学世界漫步上楼，第一间楼上挂着许多卫生常识的图片，一个女孩腋下拄着两根拐杖，一只脚缠着绷带在我们旁边看图片。我对老伴说：“你看，多好的一个女孩子可惜脚伤了。”“艾达，来拆绷带。”循声望去，另一个角落有几张桌子，旁边坐了几个年龄大些的女孩，有的在用听诊器给人诊病，有的在测试听力、视力，有的在人体骨骼模型前讲解人体构造。那名缠着绷带的女孩艾达一拐一拐地走到桌边坐下，任凭另一女孩子帮她解绷带，老伴拉了拉我，说：“你看，那女孩脚没伤。”我十分惊讶，仔细望去，原来那女孩是假装受了伤，让同伴学习缠绕绷带，由于双方都无比认真，几乎达到以假乱真的地步。
在另一个大房间里展示人类的演进历史，有图片、模型，如石斧、石刀之类，在一个角落还有一间原土著民族印第安人的模型房，树皮、茅草屋顶，生活用品是牛皮衣、石臼、篷车等原始物件。树皮房旁有牛车、马车和一架古老的蒸汽机车，揭示人类靠科学技术走向现代文明的经历。
大房间外是个厅，壁上挂有一张很大的牛的解剖图，地板上立着一头模型牛，真牛大小，皮毛俱全，按动开关还会发出“哞哞”的叫声，周围聚了不少参观者。一位家长正在教小男孩怎样用筢子梳理牛毛，消除牛虱，先梳哪里，后梳哪里，教得认真，学得更认真。附近摆放着家用养牛工具，有提桶、粉碎机、挤奶器、剪草机等等。孩子们正在大人介绍下东瞄西看摆弄摆弄。博物馆为何把牛作为重点介绍给儿童？原来美国人的生活离不开牛，牛肉、奶类是生活必需品，威斯康星州是美国养牛基地之一，不少人从小和牛打交道，爱护牛、熟悉牛、会养牛是农家的要求，社会的需求。
离开牛厅来到一间像餐厅的地方，圆桌旁坐着几个大人，“博物馆里有快餐卖？”我们正感奇怪，“海伦，早餐准备好了吗？”轻微的呼唤声中，只见一位十一二岁的女孩把面包、咖啡、牛奶、煎蛋一样样地放于桌上，并像餐馆侍者一样微笑着说声“请”，坐于桌旁的是她的爸爸妈妈。我们好奇地看着这些食品，他们也只看并不食用。原来这是在训练孩子如何准备早餐，如何礼貌待人，那切成一片片的面包是泡沫胶泥做成的。在这个仿餐厅旁边却是另一番景象，那儿摆放着八台电脑，家长们正在教孩子如何用电脑打字写文章。
楼上看完之后我们又踅回楼下进入手工艺室，里面陈列着孩子们自己做的玩具，如布娃娃、手枪、汽车、飞机等，还有些是大小孩子自己编织的提袋、花篮。手工艺室旁边则是艺术品展览，陈列着孩子们的书法、绘画作品，在这里我们高兴地看到几名中国儿童的国画和书法作品。十岁小朋友杨光华写的“我爱中华”四个楷书字遒劲有力，格外引人注目。我和老伴也为中国儿童艺术能在博物馆有一席之地而感到无限欣慰。
时间很快过去，我们走马观花地看了一遍，总的印象是这个儿童博物馆最大的特点是孩子们可以边看边动手，可玩的不是娱乐场的旋转木马、电动火车、碰碰船之类，而是将身边的一些科学知识融于参观游乐之中，孩子们在游乐中增长知识，掌握技能，真是名副其实的儿童博物馆。