——江阴市学校艾滋病宣传教育心得
（江阴市疾病预防控制中心 江苏江阴 214433）
【中图分类号】R512.91 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2017）35-0352-01
“艾滋病”这个词眼出现在学生的词典里虽然较晚，但是学生们都知道这是一个很可怕的名词，近年来，我市青年学生中每年均有艾滋病疫情发生，学校艾滋病防控形势严峻。我市有青少年学生21万，高中及高中以上的学生就有4万多，他们来自几万个家庭,在校园里广泛开展针对教师学生的预防艾滋病教育、组织相应的专题教育活动，已是十分迫切而重要。根据我市防艾工作的新形势，新要求，市卫计委和教育局紧密合作，建立学校疫情通报会商制度，市教育局成立了以分管局长为组长，以工会、基教科、职教科、人事科等职能科室为成员的禁毒和艾滋病防治教育工作组,各校也成立了相应的工作领导小组，并提出了具体的实施意见，保证了学校预防艾滋病教育活动的有效开展，特别是近年来“青爱工程”项目的引入更为防艾教育起到了更好的推动作用。
“青爱工程”全称为：中国青少年艾滋病防治教育工程，启动于2006年12月23日。2011年11月1日，成立中华儿慈会青爱工程专项基金。2014年5月7日，经北京市民政局批准，由北京市教委主办，北京青爱教育基金会正式注册成立。江阴从2013年引进“青爱工程”项目，先在10所中学试点，收到良好效果，后又增加28所学校，目前全市已有80所学校。青爱工程以青少年爱的教育为使命，以青春期教育为核心，通过“十个一功能”（牌房师书课、社影讲家功）的建立健全，给学校赋能，帮助学校开展艾滋病防治、性健康、心理健康、公益慈善及传统文化教育，并对部分艾滋孤儿及家庭进行救助。以此提升青少年爱的素养、爱的能力，使其从小树立艾滋病防治意识，相比以往艾滋病宣传教育的单调形式更全面，更有效，更科学。省疾控中心性艾所专家和中国青少年艾滋病防治工程办公室领导对青爱工程江阴基地的工作给予充分肯定。
其实我市学校艾滋病宣传教育工作起步较早，自2004年起，教育局每年暑假进行全市中小学校医、保健老师健康教育培训班，就把预防艾滋病专题作为培训的重要内容，学校培训面达到了100%。每年暑假组织一次学校艾滋病防治教育骨干教师业务培训。学校的防艾教育做到了“四结合”：即将预防艾滋病教育与学校法制教育、青春期教育结合起来，与学生良好的卫生习惯教育结合起来，与家长学校、校外教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观、价值观结合起来。把预防艾滋病教育列入学校卫生工作计划，把预防艾滋病专题教育放到健康教育课程中，作为一项常规工作常抓不懈。各校工会则把教师的防艾工作纳入年度工作目标和计划中。针对学生心理、生理和认知特点，通过多种形式，切实加强宣传预防工作，通过学生“识毒、明毒、拒毒”、不断了解艾滋病的相关知识。具体做法：一是在每年9月新生入学教育中，把预防艾滋病作为法制教育的内容之一，结合军训工作，上好预防艾滋病教育第一课。二是经常利用校会、升旗仪式、12月1日等纪念日和具体事例对学生进行预防艾滋病教育。三是把艾滋病防治教育纳入课时计划，每学年安排的健康教育课时，安排专、兼职教师上好防艾教育课。四是通过预防艾滋病教育宣传橱窗、标语、漫画，制作宣传展板、开辟展室等形式，营造校园预防艾滋病氛围，时刻提醒学生“珍爱生命，远离艾滋”。
近几来“青爱工程”项目的加入使校园防艾教育更上了一个台阶，特别是每年12月1日艾滋病宣传日前后，卫计委和教育局会联合各学校开展主题宣教活动和青爱工程工作总结推进会，通过邀请专家培训讲座、工作总结、经验分享等形式促进工作提升，2016年教育局和卫计委下发了（关于印发《切实加强学校艾滋病防控工作的实施意见》的通知，澄教发[2016]124号），进一步规范学校艾滋病防控工作，全市师生对预防艾滋病的相关知识有了明显提高。
近一年疫情数据显示我市学校艾滋病教育已取得阶段性成果，2013—2016年每年均有学生病例报告。2017年上半年无学生病例。近五年学生病例数统计见表1。截止2017年6月的疫情特点：学生疫情高峰出现在2015年，近两年青年学生患病人数得到控制，下降趋势明显。学生病例人数、0～24岁病例人数、学生在0～24岁青年病例占比情况都呈现下降趋势。不排除病例隐瞒真实信息，导致“学生”艾滋病疫情的被低估，但低龄化趋势明显改善。2013—2017年新报告病例中最小年龄分别为19岁、14岁、15岁、19岁、23 岁。学生病例确认时年龄最小14岁，最大22岁。目前学生病例集中在15～20岁组别，且学历以高中及大专以上为主，高中和大学仍是本市学生疫情高发地带，结合本市具体情况，主要为中专和大专类院校。
表1 2013年—2017年6月学生病例概况
青少年不仅是受艾滋病威胁的高危人群，更是全社会预防艾滋病的生力军，学校艾滋病宣传教育不仅有利于青少年自身的生存与健康，对全社会、全人类抵御艾滋病流行、健康可持续发展更具有重大而深远的意义。
论文作者:符和英
论文发表刊物:《心理医生》2017年35期
论文发表时间:2018/1/23
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